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1、部編版四年級語文上冊期末試卷及答案(一套)班 :姓名: 分: 100 分考 : 90 分 序一二三四五六七 分得分一、讀拼音,寫詞語。(15 分)lng zhokng xnng shki p( _) (_) ( _) (_)cng yxjguf nmn ji ( _)(_)(_)( _)二、 比一比,再組詞。(10 分)冊( _)既( _)?。?_)雅( _) ( _)即( _) ( _) ( _)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15 分)若( _)若( _)隨( _)( _)安漫( _)卷( _)( _)( _)不平 奔流( _)( _) ( _)浪( _)( 1)再寫兩個 abac 式
2、的 。_ _( 2)我 能用上面的一個成 寫一句 。_四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。 (10 分)無 只要 就如果 就只要 就 1 / 5( 1) ( )前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳, ( )會掉進水里。( 2)上了點年歲的人, ( )怎樣急著趕路, ( )發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn), ( )一定會找來合適的石頭搭上。( 3) ( )是有心人, ( )能從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美。五、照樣子,按要求寫句子。(15 分)梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。(縮句)_2. 飛衛(wèi)是一名射箭能手。(改成反問句)_3. 因為在金奎叔的手里,鵝是那么 弱,那么 可笑。(用加點詞造句) _4. 堤岸兩旁栽著數(shù)不清
3、的不可計數(shù)的垂柳。(修改病句)_5. 大榕樹上,鳥兒們在嘰嘰喳喳地叫著。(改為擬人句)_六、閱讀短文,回答問題。(15 分)蔡文姬辨琴蔡文姬是東漢著名學者蔡邕的女兒,從小就是出了名的女神童。蔡邕是曹操的朋友兼老師,是個很有名的大學問家。這樣的家庭環(huán)境,給了小文姬一個很好的學習氛圍。她從小就表現(xiàn)出不凡的天賦,讀書過目不忘,說起書上的道理也是頭頭是道,并且經(jīng)常有自己獨到的見解。她還對音樂十分精通。十歲的時候,蔡文姬就在音樂方面表現(xiàn)出了很高的天賦,她只聽聲音就能辨別出彈奏的是哪一根琴弦。有一次,蔡邕在院子里彈琴,彈得正入迷的時候,琴弦忽然斷了一根。正在房間里讀書的小文姬馬上大聲地說:“父親,你把第二
4、根弦弄斷了!”2 / 5蔡邕非常吃驚,想不到女兒這么聰明,一下就說中了。于是他又故意弄斷了第四根弦,然后笑呵阿地問:“女兒啊,你猜猜,這回是第三根,還是第四根? ”小文姬在房間里樂了,說: “父親,別考我啦,是第四根!我說的對不對? ”蔡邕這才心服口服。從這天起,蔡邕開始用心教女兒彈琴。盡管小文姬的天賦極高,人們都說她一定可以成為一位優(yōu)秀的音樂家,但小文姬對自己的要求卻更高,一點兒也不放松,甚至比那些天賦一般的孩子還要勤奮刻苦。早晨,太陽還沒出來,她就已經(jīng)端端正正地坐在書房里,溫習昨天學過的曲子;晚上,父親去休息了,她還在書房里苦練指法,琢磨每一個音節(jié),希望能彈出更好聽的音樂。兩年后,小文姬的
5、琴藝已經(jīng)很了不起了。父親讓她彈奏一支最難的曲子,以此來考驗地。聽完女兒彈奏的曲子,蔡邕很滿意,把自己最珍愛的焦尾琴獎勵給了她。除了表揚,蔡邕還告訴小文姬,盡管她已經(jīng)做得非常出色了,但還應該繼續(xù)努力,不能滿足于眼前的小成就。小文姬認真地點點頭。有這樣刻苦學習的態(tài)度,到十四歲的時候,蔡文姬的才華已經(jīng)無人不知,無人不曉了。她精通音樂和書法,又會寫詩,還懂得很多禮儀,口才也特別好,是當時很有名氣的才女。1短文寫 “蔡文姬辨琴 ”的是第 _段到第 _段。2用 “ ”在文中畫出描寫蔡文姬音樂天賦很高的句子,用波浪線畫出蔡文姬刻苦學習的句子。3 蔡邕是一位慈愛、循循善誘的父親,下列不能體現(xiàn)他這個特點的一項是
6、( )。a蔡邕是曹操的朋友兼老師,是個很有名的大學問家b蔡邕故意弄斷琴弦來考女兒的辨音能力c用心教女兒彈琴d用最難的曲子來考女兒,還把自己最珍愛的焦尾琴獎勵給她4根據(jù)短文,蔡文姬成功的原因不包括()選項。a有膽識b不凡的天賦c刻苦學習的態(tài)度d父親的引導3 / 55有人認為這個故事的題目也可以叫“蔡文姬學琴 ”,你認為哪個題目更好?_七、習作。( 20 分)題目:我的全家福你家有幾口人?他們各有什么突出的特點?如外貌、衣著、性格、喜好。把你的家人一一介紹給大家吧!_4 / 5參考答案:一 罩空隙凝 開辟蔥郁襲擊 范敏捷二畫冊既然俊秀文雅柵欄立即駿馬烏鴉三隱現(xiàn)遇而天地憤憤不息號吼若即若離一心一意他個人生活非常 樸,能隨遇而安,從不 條件好壞。四如果 就;無 只要 就;只要 就五梅 芳是 家。 道不是一名射箭能手 ?漓江的水是那么清,那么靜,真是 人心 神怡??!堤岸兩旁栽著數(shù)不清的垂柳。大榕 上, 兒 在盡情地歌唱。六12十 的 候,蔡文 就在音 方面表 出了很高的天 ,她只聽聲音就能辨 出 奏的是哪一根琴弦。早晨,太陽 沒出來,她就已 端端正正地坐在 房里,溫 昨天學 的曲子;晚上,父 去休息了,她 在 房里苦 指法,琢磨每一個音 ,希望能 出更好聽的音
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