小學消防演練總結方案

1、小學消防演練總結方案 田家城 為貫徹xx年學校安全責任書，落實上級部門關于安全工作的有關要求及消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全校師生參與消防工作落到實處，根據(jù)應急疏散預案和制定方案，我校于xx年10月29日下午兩點四十分舉行了消防演習。這次演習的主要特點是： 一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛。 為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學校財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校政教處帶領下組織策劃了一次消防演練。

2、 本次演練由曹校長、閆主任擔任組長，現(xiàn)場指揮，取得良好效果。 本次消防演練前，對消防疏散現(xiàn)場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的布置，設計了預案、方案。參加本次演習的有我校全體教職工和全體學生。我們假設功能教室由于短路發(fā)生火災；有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。 火情發(fā)生后，學校老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領導迅速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預案引導疏散學生，一邊組織人員利用滅火器對火勢進行撲救。 二、演習過程與結果 學校對參加消防演習的全體人員在演練前進行了消防，具體 講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，并針對如何安全逃

3、生進行了重點演練。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。 下午兩點半，消防疏散演習正式開始。組織人員在現(xiàn)場設置了起煙點，參加演習的工作人員在聽到廣播后按照規(guī)范程序實施點煙。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離，在預定的時間內(nèi)到達了安全撤離地點。參加消防演練的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。 三、不足之處： 一、在逃生過程中，部分學生大聲喧嘩，導致場面比較混亂。 二、部分人員對消防演習意識不夠，行動遲緩。 xx.10.29 學校消防演結 xx. 田

4、家 城 小 學 10 29 小學防火安全演練方案及總結xx-11-01 20:29 | #2樓 森樹小學防火安全演練方案 為了增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學生基本的防火方法，我校將組織全體師生進行了防火安全演練活動，方案如下： 一、活動時間： xx年10月25日下午 二、活動內(nèi)容： 本次活動分為安全知識講座（以班級為單位進行）和防火疏散演練（學校集中安排）。 三、活動安排： 1、各班進行安全知識教育。 假定環(huán)境為人群密集區(qū)、家庭、獨處、乘坐交通工具（車、船、飛機等）等。教育內(nèi)容為防火、防電、防盜、防壞人侵害、防煤氣、防溺水、交通安全等。 2、學校進行集中防火疏散演練

5、和小結。 此次防火演練分為火災現(xiàn)場撤離演練、防火知識（電器起火、火種引火、廚房失火、燃氣泄露、燃放爆竹、野外燒荒起火等）二部分。 隨著一聲刺耳的口哨聲，全校師生迅速停下手中的一切活動，有序到班級內(nèi)緊急排隊集合，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔(沒有手絹的用衣袖)，有秩序地向外慢跑，老師們不停地提醒學生要注意安全和前后秩序，同學們跑出教室之后，老師馬上整隊清點人數(shù)。 每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。 各班主任老師向學校主管領導報告學生疏散情況，確保學生全部安全撤離。 在老師耐心

6、認真的講解下，學生們增強防火意識，掌握防火滅火的知識。 四、針對疏散活動進行小結。 xx.10 森樹小學防火安全演練 為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧xx年10月25日下午1點25分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序?，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結如下。 一、加強宣傳教育，確保演習成功。 為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，并由班主任利用早自習時間，對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，在

7、前幾次演習的基礎上，為本次演習和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎。 二、制定緊急疏散預案，提高演習效果。 為了提高演習的效果，學校制定了緊急疏散暨逃生演練預案。 具體要求如下 1、各學年負責人及各班主任要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。 2、班主任要從大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統(tǒng)一指揮。 3、班主任要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的安全事故發(fā)生。 4、聽到警報后，學生應按照逃生路線快速撤離。 5、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。 6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。 7、一旦摔倒

8、，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。 8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故，立即向學校報告，視情節(jié)輕重，由學校拔打急救電話120。 三、安全演習，成功之處。 1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。 2、各崗位負責的教師都能及時到崗并積極投入到疏散學生的狀態(tài)。 3、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。 4、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。 5、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，學生逃離速度快，無一人出現(xiàn)安全事故。 三、安全演習，不足之處。 個別學生對演習重視不足。 四、確保安全，今后努力

9、方向。 1、繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。 2、定期進行安全講座和疏散演習。 本次消防疏散演習，不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式?；馂姆阑加谖慈?，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學生的生 活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。 小學消防疏散演結xx-11-01 13:14 | #3樓 學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關系到學校財產(chǎn)安全、教師和學生的生命安全。

10、對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最 低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。 為進一步提高中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生應對災害情況下的應急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，我校于進行了全校性的消防應急演練。現(xiàn)將活動情況總結如下： 一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的 _。 1、準備工作 只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預備會議。第一次是星期一下午領導班子召開專門消防應急演練活動會議，星期三又召

11、開了全體教師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調責任意識和疏散安全。 本次演練將疏散區(qū)域分成二個安全通道，一個大疏散區(qū)，每個樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負責安全。 參與教師分成協(xié)調組、后勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，責任明確，分工細致。 2、活動時間 本次演練活動時間從星期五日下午14時30分至15時00分結束，全校師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時四分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。 二、演練過程 1、三個階段 第一階段：演練前學校播放了由消防支隊錄制的消防安全知識宣傳片，班主任對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方

12、案。 第二階段：火災發(fā)生時，組織逃生、自救。 第三階段：演練后總結，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。 2、實施過程 安全知識教育及組織安排 下午14時20分，各班班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。 逃生、自救、互救 14：30，警報拉響，演練開始。 各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，二個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有帶班教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校師生僅用四分時間

13、就完畢。集合完畢，校長對此次演練進行了小結。各班沿著原路返回。 校長對此次演習活動進行了總結性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。 三、取得的成效 1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。 2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應付突發(fā)事件很有益處。 3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。 4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。 四、存在的不足 中年級不如低年級嚴肅認真。多數(shù)學生只

14、是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。 五、建議 災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災情容易發(fā)生的時段，所以演練應更著眼于接近實際災情，以此來真正提高師生的應變能力，防患于未然。 這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校消防設施的布局與操作規(guī)程。 學校消防演練總結xx-11-01 22:43 | #4樓 根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學校

15、開學工作會議精神，我校于xx年10月24日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長王克洪小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他

16、人”的教育主題。 一、精心準備 我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。 二、嚴密的部署 針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消 防工作的具體實施方案。明確每個的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用 三、有序的消防演練過程 10月24日下午3：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，到相應的各班級隊伍排成方隊。 本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校