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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。教師演講稿:心路歷程尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁,大家好我叫*,是八年級(jí)六班的班主任,從201*年實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立,到現(xiàn)今我已經(jīng)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同走過了五個(gè)多春秋,回想起這五年多的征程,感觸良多。從每次學(xué)生回家,在操場(chǎng)上整隊(duì),上車,清查人數(shù),一趟趟從出發(fā),把山區(qū)學(xué)生送到家門口。到現(xiàn)今每一大周五舉著班牌把學(xué)生送到學(xué)校大門口,其中滋味,只有走過,才能體會(huì)出作為一名教師對(duì)事業(yè)的傾注,和對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的熱愛。那時(shí)候我專門負(fù)責(zé)龐家莊線及兩嶺口線,兩嶺口線公路平直、直達(dá),道路較為平坦,而龐家莊線,要事先經(jīng)過十幾個(gè)村莊后才能到達(dá)目的地龐家莊村,山
2、路崎嶇,顛簸,狹窄,有時(shí)候道路不暢要經(jīng)過兩三個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。把學(xué)生送回家后,再坐上公交車返回學(xué)校,然后托著疲憊的身體回自已的家。開學(xué),重復(fù)著同樣的行動(dòng),把學(xué)生接回來。其中的艱辛不言而喻。在這里傾注著我們對(duì)學(xué)生的愛,讓你不得不體會(huì)出,對(duì)學(xué)生的愛是付出。無怨無悔的付出。從畢業(yè)到現(xiàn)今,一直擔(dān)任班主任工作,以前大多學(xué)校是走讀生,而實(shí)驗(yàn)中學(xué),學(xué)生主要來自山區(qū),離家遠(yuǎn),以校為家,我們何償不是,在我的印象中,是晚上值班時(shí),學(xué)生生急病,在學(xué)校醫(yī)務(wù)室不能處理,班主任和家長不在的情況下,我們要先家長和值班領(lǐng)導(dǎo),第一時(shí)間要及時(shí)的送往醫(yī)院,問診,掛號(hào),交費(fèi),背著學(xué)生在各科室做各種檢查,等病情穩(wěn)定后,家長趕來時(shí)已經(jīng)是深
3、夜了。一天的工作,說不累,那是假的,事情過后,這位學(xué)生的班主任及家長會(huì)打電話過來,表示感謝的時(shí)候,會(huì)從心底深處升起一股滿滿的幸福感。對(duì)學(xué)生的愛,并不是對(duì)自已所帶班的學(xué)生關(guān)心與照顧,而是對(duì)所有實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生的愛。是一種無私的愛。記得在擔(dān)任當(dāng)八年級(jí)班主任的時(shí)候,一位七年級(jí)的學(xué)生在我身邊說,老師,我知道你的家是那里的,我瞄了他一眼問,你怎么知道我家是那里的,那位學(xué)生說,有一次我生病,是用你的手機(jī)向家里打的電話,對(duì)于這樣的小事,我早已記不清已經(jīng)發(fā)生過多少次了。從來沒有放在心上,而這位小同學(xué)已經(jīng)銘記在心,竟去詳細(xì)的調(diào)查我。從這樣一件小事上,我感到,付出一點(diǎn)點(diǎn),回報(bào)的是永遠(yuǎn)的記憶。甚至是一生的記憶。給孩子
4、們關(guān)心,幫助,他們會(huì)永遠(yuǎn)把你記在心底。我喜歡爬山,站在山頂府視群山環(huán)繞,心曠神怡的那種感覺。在給同事們領(lǐng)速印試卷等待的片刻時(shí)間里,我會(huì)在教學(xué)樓六層的樓道里停留一會(huì),看學(xué)校的角角落落。操場(chǎng)上和走廊上的柳樹修剪后又長出新芽了,甬路上的銀杏樹葉黃了又綠,舊教學(xué)樓前的月季花開了又謝,有時(shí)候會(huì)拿出手機(jī)來拍上幾張照片。學(xué)校西北角那座宿舍的五樓每周要往返幾次的爬上爬下。以前學(xué)生在爐渣跑道上跑操前,全體體育老師在操場(chǎng)上灑水的場(chǎng)景時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。到現(xiàn)如今的干凈,漂亮的塑膠跑道。每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)及家長會(huì),帶著學(xué)生到科技樓,女生宿舍下地下室搬凳子。五年多來,走過學(xué)校的每個(gè)角落,學(xué)校就是一個(gè)家,我已經(jīng)深深的喜歡上這所學(xué)校,我愛這個(gè)家。隨著新面孔的不斷加入,新老更替,有些老師喊累,作為一個(gè)老教師,我只是微微一笑,老師們是苦,是累,在我的感受中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更累。每次學(xué)生返校,作為班主任要提前二十多分鐘趕到,我每次我趕到學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早已在學(xué)校大門口迎接學(xué)生的返校,五年多如一日,次次如此,我心里想,那么早,領(lǐng)導(dǎo)們肯定沒有吃早飯,餓著肚子來工作,那么早,領(lǐng)導(dǎo)的家人不會(huì)次次起來給他們做早飯吧!或許是他們不愿意那么早打擾家人的美夢(mèng)吧!這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我不由自主的對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由衷的欽佩。我們有什么理由不去愛自的教育工作?有什么理由,不按時(shí)按質(zhì)的來完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作?實(shí)驗(yàn)中學(xué)就是一個(gè)家,李校長就是家長,是一
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