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文檔簡介
1、.關聯(lián)詞典型例題及練習題知識整理1、并列關系(各分句間的關系是平行并列的)如:“這衣裳既漂亮,又大方?!标P聯(lián)詞語有:又又、既 又、一邊一邊、那么那么、是也是(不是)、不是而是2、 承接關系(各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作,分句有先后順序)如:“看了他的示范動作后,我就照著樣子做。 ”關聯(lián)詞語有:接著、就、于是、又、便3、遞進關系(分句間是進一層的關系)如:“海底不但景色奇異,而且物產豐富?!标P聯(lián)詞語有:不但(不僅)而且、不但還、更(還)、甚至4、選擇關系(各分句列出幾種情況,從中選出一種)如:“我們下課不是跳橡皮筋,就是踢毽子?!标P聯(lián)詞語有:不是就是、或者或者、是還是、要么要么、寧可(寧 愿)
2、也不、與其不如5、轉折關系(后一個分句與前一個分句的意思相反或相對,或部分相反)如:“雖然天氣已晚,但是老師仍在燈下伏案工作?!标P聯(lián)詞語有:雖然但是、盡管可是、然而、卻6、因果關系(分句間是原因和結果的關系)如:“因為這本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看。”關聯(lián)詞語有:因為(由于).所以、因而(因此)、既然.就、之所以是因為7、假設關系(一個分句表示假設的情況,另一個分句表示假設實現后的結果)如:“如果明天下雨,運動會就不舉行了。”關聯(lián)詞語有:如果就、 即使也8、條件關系(一個分句說明條件,另一個分句表示在這一個條件下產生的結果)如:“只要我們努力,成績就會不斷地提高?!标P聯(lián)詞語有: 只要就、
3、(不管、 無論 不論) 也 (都) 、只有.才、凡是.都、 除非才一、選擇填空。只要.就.因為.所以.不但.而且.盡管.可是.不是.就是. .寧可.也不.1、氣墊船()能在水上航行,()能在雪地和沼澤上航行。2、我和小剛一塊兒去上學,()我去叫他,()他來叫我。3、()我需要它,()這幅畫一直掛在我的書桌前,多年不曾換過。4、()他買了很多書,()并沒有真正讀懂。5、()掌握了現代科學知識,理想()能變成現實。無論.都.雖然.但是.因為.所以.不但.而且.如果.就.一邊.一邊.1、()她對人有禮貌,又經常幫助老年人做事,()鄰居都很喜歡她。2、這種電風扇()風量大,()節(jié)約電,噪音小,大家都爭
4、著買。3、在這次比賽中,李明()沒奪得第一名,()他的成績比原來提高了不少。4、()下午刮大風,渡船()不開了。5、()刮風下雨,我們()要去植樹。6、在國外的留學生要()學習,()勞動。因為.所以.只有.才.雖然.可是.雖然.但是. 無論.都.與其.不如.1、()小站很小,()當快車疾馳而過時,旅客們甚至連站名還來不及看清楚。2、()小站很小,()給旅客帶來了溫暖的春意。3、()小站很小,()布置卻十分精美。4、()勤奮的人,()有希望做出優(yōu)異的成績。5、()遇到什么困難,他()不灰心。只要.就.雖然.但是.因為.所以.1、我()第一次參加演出,()一點也不緊張。2、()他虛心接受大家的意見
5、,()進步很快。3、()春風一吹,河里的冰()會慢慢融化。4、()困難再大,他們()要完成任務。一、在括號內填入恰當的關聯(lián)詞。()今天下雨了,我們()要去探望李老師。()長城是那樣雄偉壯麗,()吸引了很多游客。一滴水()很小很小,()無數滴水匯集起來,就可以形成江河湖海。()我們現在不好好學習,將來()不能擔當起建設祖國的重任。很多同學在實踐中體會到,()多讀多寫,作文( )會有進步。()困難有多大,我們()能克服。()你答應找小蘭一起去看畫展,( )應該準時去找她。我()知道這件事情,()并不了解事情的全過程。()你去,()我去,總得有一個人去。他()犧牲自己,()暴露黨的組織。()風浪再大
6、,我()要把你送過河去。王老師( )關心我們的學習,()關心我們的身體。二、用關聯(lián)詞把兩句話連成一句話。1、偉大的父親沒有灰心。 他相信兒子一定活著。2、父親新辟的菜園被暴風雨沖得一干二凈。 父親沒有氣餒。 3、普通的農家沒有新鮮的蔬菜。 像嬰兒斷了奶。 4、我們沒有見過面。 我們媽媽卻接到過您的問候。 5、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。 6、我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術表演。 7、你沒有告訴我。 我知道了。三、綜合運用。1、暑假興趣小組報名結束后,我問小剛:“你()參加美術小組,()參加航模小組?”小剛讓我猜一猜,我說:“()美術組,()航模組?!彼α诵φf:“()美術小組,()航模小組?!蔽壹{悶地問:“你為什么這樣選呢?”他認真地說:“()我以前都參加美術小組,()這次我要參加航模小組。()這樣,()讓我各方面的素質都得到提高。”2、拋開三國演義這本影響力較大的小說,僅就史書上提供的資料,關羽實在沒有資格在歷史上占據一席之地。 (
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