與朱元思書練習題

1、三朱亓黒書孚均風煙俱（）凈，天山共色。從（）流（）飄蕩,任意東西（）。自（）富陽至（）桐廬，一百許（)里，奇山異（）水，天下獨絕（）。水皆（）縹碧，千丈見底；游魚細石，直視（）無礙。急湍（）甚（）箭，猛浪若（）奔（）。夾岸高山，皆生（）寒樹。負（）勢競上（），互相軒（）邈（）,爭高直（）指（）,千百成峰。泉水激石，泠泠作（ ）響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則（）千轉（）不窮（），猿則百叫無絕（）。鳶飛戾（）天者，望峰息心；經綸世務者，窺（）谷忘反（）。橫柯上（）蔽，在晝猶（）昏；疏條交映，有時見（）日。一、一字多義1、窮蟬則千轉不窮（）2、絕猿則百叫無絕（）欲窮其林（）天下獨絕（）3、異奇山異水（

2、）4、上橫柯上蔽( )漁人甚異之（）負勢向上( )5、自自富陽至桐廬（6、至自富陽至桐廬（)自非亭午夜分（）()7、許一百許里（）8、湍()潭中魚可百許頭（）()9、奔猛浪若奔（）10、直()乘奔御風（）()11、作J泠泠作響（）12、則不窮百千齊作（）則素湍綠潭13、從從流飄蕩（）從民欲也（）三、指出句中的詞類活用并解釋1、 猛浪若奔3、任意東西2、 互相軒邈4、橫柯上蔽至之市 素湍綠潭 急湍甚僉U 直視無礙 爭高直指 蟬則千轉 春冬之時5、負勢競上四、找出通假字1、窺谷忘反2、蟬則千轉不窮五、特殊句式1、負勢競上，互相軒邈。2、爭高直指，千百成峰。六、閱讀理解1、文章主旨：2、 本文先勾勒

3、出富春江沿岸的景色特點：（文眼）3、作者具體抓住了江水的哪些特征來表現(xiàn)水“異”？（概括富春江水的兩個特點）4、文中與 落霞與孤鶩齊飛，秋天共長天一色意境相同的句子是什么？5、猛浪若奔”與三峽哪一句類似?6*文章是怎樣與水的？H 人“游魚細石與小石潭記中“潭中魚可白許頭*皆若空游無所依。日光 下澈徹，諺布石上怡然不動”俶爾遠逝，往來翕忽。彼與游者相樂* ”有何相 同之處*8本文從哪兩個角度寫景的，這樣寫有什么表達效果？9、山的特點：10、“負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰”運用擬人手法，有何藝術效果？11、“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高” 和“負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰”

4、分析寫山有何異同。相同點：不同點：12、看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？12、文中寫水聲“泠泠作響”、“好鳥相鳴”、蟬鳴和猿啼有何作用？13、作者為何要設想那些追逐名利、熱衷官場的人來寫游覽感受？14、本文的語言有何特點？試舉例說說15、“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”、“常有高猿長嘯”、“猿則百叫無絕”三處“猿聲”分別表達了怎樣的情感詩經鑒賞關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右米之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。問題1作者用

5、“雎鳩”起興有什么作用？（結合詩歌內容談談對“比興手法”的認識）2 “窈窕淑女，君子好逑”在文中有什么作用？3 “參差荇菜，左右流之?！敝械摹傲鳌庇玫煤迷谀睦铮?“悠哉悠哉，輾轉反側?！边@句話有什么作用？連用兩個“悠哉”有什么作用？5. “琴瑟友之鐘鼓樂之/描寫了件么樣的場面？表現(xiàn)了怎樣的情感？6“琴瑟友之鐘鼓樂之?！边@樣的場面是一種幻想，有什么作用?7綜觀全詩，分析其在章節(jié)、句式的形式特點？這樣的章節(jié)句式有什么作用？8.從表現(xiàn)的情感角度分析關雎為何能流傳千年不衰？蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。 溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯

6、洄從之，道阻且躋。 溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘 溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1. 分析這首詩歌每章開頭（蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭凄凄，白露 未晞。蒹葭采采，白露未已。）寫景的作用？2. 分析這首詩歌每章三四句（所謂伊人，在水一方，所謂伊人，在 水之湄。所謂伊人，在水之涘。）的作用？3“溯洄從之，道阻且長。溯洄從之，道阻且躋。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。”描寫了什么內容，有什么作用？4. “溯游從之，宛在水中央。溯游從之，宛在水中坻。溯游從之，宛在水中沚。”敘寫了什么內容？有什么作用？5. “為霜、未晞、未已”三組表現(xiàn)時間的詞語有什么作用？6“水中央