安全教案《廚房里的危險(xiǎn)》

1、 中二班安全活動(dòng)教案廚房里的危險(xiǎn)活動(dòng)目標(biāo)：1.通過活動(dòng)，使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些，并具有一定的安全意識(shí)。2.學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套安全伴我行手冊(cè)、圖片。活動(dòng)過程：一、出示圖（一），提問并引出主題。1.圖上畫的是什么地方？（廚房）2.從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）3.你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？4.小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。二、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。1.出示實(shí)物刀：玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重、大和小的對(duì)比。2.提問：廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友

2、去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會(huì)怎樣？3.出示圖（二）：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)！三、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)。1.讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎？有哪些危險(xiǎn)？2.出示圖（三）：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。3.師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ?。四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。1.出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒

3、菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。2.知道炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。五、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。1.出示圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。2.讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn)。3.師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。六、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法？（遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩）七、看安全伴我行手冊(cè)，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)，并把看到的故事說給小朋友們聽，幼兒一起交流?；顒?dòng)延伸：回家到廚房里看看還會(huì)有哪些危險(xiǎn)，和爸爸媽媽一起交流避免危險(xiǎn)的辦法。安全教案廚房里的危險(xiǎn)小結(jié) 安全

4、教育是幼兒園教育中一個(gè)永恒的話題，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅是靠這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的，他們更需要的是與日常生活能夠有機(jī)的相結(jié)合和滲透。我們知道，每一年有多少可愛的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o情的摧殘，而我們教師，作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這就需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，也所以而受到困惑。今天，當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)的生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，讓他們自由地去探索這個(gè)未知的世界。所以，教師在生活中對(duì)幼兒有效地規(guī)則、約束，和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。像這節(jié)課，讓他們當(dāng)心廚房里的安全問題，首先是讓大家說一說，你所知道的廚房里有哪一些東西，你覺得哪一些是危險(xiǎn)的東西。孩子們都說得非常好，這也說明了，現(xiàn)在的家長，對(duì)安全問題的重視性，家長的積極配合讓我們教師在教育教學(xué)活動(dòng)中能夠更好的開展，讓孩子