2019高考文言文翻譯ppt課件

1、2019高考語文,2019高考語文： 文言文翻譯復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解高考文言文翻譯題的要求 2、掌握文言文翻譯的原則和技巧 3、能夠運(yùn)用所學(xué)文言文知識翻譯句子,學(xué)生作業(yè),丁謂用死罪威脅船夫，斬殺在河上，船夫害怕，百姓得意全部渡河。 多次上書敘述事，太宗認(rèn)為這樣很奇怪，征召拜讀他的著作并輔佐皇帝。 曾多次上書說這件事，太宗以上書這件事為奇，征召授予他作佐郎的官職,2分,1分,3分,謂取死罪紿為舟人，斬河上，舟人懼，民得悉渡,學(xué)生作業(yè),家住在洛陽，曾經(jīng)上書敘述國家豐厚的恩德，告訴家人不要怨恨他。 家在洛陽，常常作書說國家的恩厚，要家人不要期盼。 丁謂家住在洛陽，曾經(jīng)寫書敘述國家厚重的恩德，告誡

2、家人不要怨恨希望,2分,0分,3分,家寓洛陽，嘗為書敘國厚恩，戒家人毋輒怨望,文言翻譯評分的基本原則,文言實(shí)詞,文言虛詞,特殊句式,句子大意,重點(diǎn)字詞句,句意通順,文言翻譯涉及哪些考點(diǎn),古今意義,一詞多義,詞類活用,通假現(xiàn)象,偏義或同義復(fù)詞現(xiàn)象,文言實(shí)詞,文言虛詞,特殊句式,文學(xué)文化常識,18個文言虛詞,判斷句、省略句、被動句、倒裝句,重要實(shí)詞 重要虛詞 特殊句式,信,步驟,單音節(jié)雙音節(jié) 通假字本字 活用的詞活用后的詞 古義今義,字字落實(shí),達(dá),雅,原則,曉大意,抓關(guān)鍵,通句意,調(diào),文從句順,留,刪,換,方法,專有名詞 古今同義,語氣 音節(jié) 結(jié)構(gòu),主謂倒裝 賓語前置 定語后置 狀語后置,補(bǔ),主語

3、、謂語、賓語、介詞,貫,借喻、借代、委婉、互文,文 言 翻 譯 的 技 巧,直譯為主,意譯為輔,翻譯文言文的原則是,信”：真實(shí)，準(zhǔn)確。實(shí)詞虛詞做到字字落實(shí)，不可以隨意增減內(nèi)容,例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦,六國被攻破滅亡，不是武器不鋒利，戰(zhàn)術(shù)不恰當(dāng)，弊病在于賄賂秦國,信 達(dá) 雅,文言翻譯的原則,雅”：生動、優(yōu)美、有文采。努力譯出原文的 風(fēng)格,例：曹公，豺虎也,曹操是豺狼猛虎,曹操是像豺狼猛虎一樣的人,憑借勇氣在諸侯中間聞名,憑借勇氣聞名在諸侯國,例：以勇氣聞于諸侯,達(dá)”：通順，流暢。合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范及語言表達(dá)習(xí)慣，沒有語病，努力做到文從句順,曹操是一個兇狠殘暴的人,文言翻譯 的

4、種類,文言文的翻譯有直譯 和意譯兩種,直譯為主字字落實(shí)，忠實(shí)于原文意思，不遺漏，也不能多余,直譯,意譯,意譯為輔文從句順，明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，沒有語病。在難以直譯或直譯以后表達(dá)不了原文意蘊(yùn)的時候，才酌情采用意譯作為輔助手段,翻譯下列句子,1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之， 取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯,譯： 趙惠文王十六年，廉頗擔(dān)任趙國的將領(lǐng)征討齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉，被封為上卿，他憑借勇氣在各國諸侯間聞名,人名,帝號、年號,趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之， 取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯,地名,官名,與現(xiàn)代漢語義同,留,文言文中的專用名詞，如人名、地

5、名、官名、國名、器物名、朝代名、年號、帝號以及一些典章制度等，可以保留原詞，不作翻譯。古今詞義相同的詞語也不必翻譯,留,文言翻譯的方法一,翻譯下列句子,1.師道之不傳也久矣,譯：從師的風(fēng)尚不流傳很久了,結(jié)構(gòu)助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性，刪去,語助，句中表停頓，以舒緩語氣，刪去,譯：日夜勤勞地工作，孤孤單單，受盡勞苦艱辛,2. 晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。（孔雀東南飛,偏義復(fù)詞，刪去息,刪,刪除沒有實(shí)在意義、也無須譯出的文言詞語。具體如,文言翻譯的方法二,刪,句首發(fā)語詞。 句中停頓的詞或結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志。 湊足音節(jié)的助詞或個別連詞。 偏義復(fù)詞中的襯字,2.請畢今日之驩，效死于前,翻譯下列句子,1.非能

6、水也，而絕江河,譯：請結(jié)束今日的歡聚，在您面前死去,詞類活用，名作動,通“歡”，歡聚,換,譯：不是會游水，卻橫渡江河,一詞多義，橫渡,獻(xiàn)出,文言翻譯的方法三,換，就是用現(xiàn)代詞語換古代詞語，將詞類活用詞換成活用后的詞；將通假字換成本字；古今異義詞，正確理解翻譯；將單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞,換,計(jì)未定，求人可使報秦者，未得,譯：主意未能定下來，想找一個可以 出使回復(fù)秦國的人，未能找到,夫晉，何厭之有,調(diào),譯：晉國，有什么能讓他滿足的呢,把文言句中的主謂倒裝句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句等特殊句式，按現(xiàn)代漢語的要求調(diào)整過來,文言翻譯的方法四,調(diào),翻譯下列句子,1.必死是間，余收爾骨焉,譯：（你）

7、必定死在那里，我到那里收你的 尸骨吧,2.不如因而厚遇之，使歸趙,譯：不如趁機(jī)好好款待他，讓他回到 趙國,省略主語：你,省略賓語：之，他,補(bǔ),把省略句中省略的成分或隱含的成分補(bǔ)充完整。如句中省略的主語、謂語、賓語、介詞等，使句意完整流暢,文言翻譯的方法五,補(bǔ),翻譯下列句子,1.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,譯：于是派蒙恬在北邊筑起長城來把守邊疆,2. 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀,譯：做官的人見識淺陋，不能做長遠(yuǎn)的打算,借喻：喻指邊疆,借代：代指做官的人,4.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸,譯：將軍和壯士們出征十年，經(jīng)歷了很多次 戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來,譯：有朝一日您死了,長安君在趙國憑什么使 自己安身立足呢,委

8、婉：指地位尊貴人物的死,3.一旦山陵崩，長安君何以自托于趙,互文,古文中使用借喻、借代、委婉、互文等，翻譯時指要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯,文言翻譯的方法六,貫,典例剖析】 (2015重慶卷改造題)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 贈醫(yī)者湯伯高序 元揭傒斯 吾里有徐先生若虛者，郡大姓也。年十五舉進(jìn)士，即謝歸業(yè)醫(yī)。人有一方之良，一言之善，必重幣不遠(yuǎn)數(shù)百里而師之，以必得乃止。歷數(shù)十年，其學(xué)大成，著易簡歸一數(shù)十卷。 (選自揭傒斯全集,典例剖析,譯：別人有一個好的藥方，有一句有價值的（醫(yī)學(xué)） 見解，徐若虛必定攜帶重金不愿數(shù)百里去拜他 為師，一定要得到才罷休,人有一方之良，一言之善，必重幣不遠(yuǎn)數(shù)百

9、里而 師之，以必得乃止,名作動，攜帶重金,定語后置,名詞的意動以為師,才,第一步，通曉大意 第二步，查找關(guān)鍵 第三步，理順句意,練習(xí) 1閱讀下面文言短文，翻譯文中畫橫線的句子。 上令封德彝舉賢，久無所舉。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長。古之致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人？” 非不盡心，但于今未有奇才耳！ (1)_ 正患己不能知，安可誣一世之人？ (2)_,不是我不盡心去做，只是當(dāng)今沒有杰出的人才啊,我們只是擔(dān)心自己不能識人，怎么可以冤枉 當(dāng)今一世的人呢,附【譯文】 唐太宗讓封德彝舉薦有才能的人，他過了好久也沒有推薦一個人。太宗

10、責(zé)問他，他回答說：“不是我不盡心去做，只是當(dāng)今沒有杰出的人才啊！”太宗說：“用人跟用器物一樣，每一種東西都要選用它的長處。古來能使國家達(dá)到大治的帝王，難道是向別的朝代去借人才來用的嗎？我們只是擔(dān)心自己不能識人，怎么可以冤枉當(dāng)今一世的人呢,2.閱讀下面文言短文，翻譯文中畫橫線的句子。 右驍衛(wèi)大將軍長孫順德受人饋絹，事覺，上猶惜其有功，不之罪，但于殿庭賜絹數(shù)十匹。大理少卿胡演曰：“順德枉法受財(cái)，罪不可赦，奈何復(fù)賜之絹？”上曰：“彼有人性，得絹之辱，甚于受刑。如不知愧，一禽獸耳，殺之何益？” 不之罪，但于殿庭賜絹數(shù)十匹。 (1)_ 罪不可赦，奈何復(fù)賜之絹？ (2)_,唐太宗)就不懲罰他，只是在大殿中

11、當(dāng)眾贈送 絲絹幾十匹,所犯的罪行不可赦免，怎么還再送他絲絹,附【譯文】 右驍衛(wèi)大將軍長孫順德接受他人贈送的絲絹，事情被發(fā)覺后，唐太宗還吝惜他有功績，就不懲罰他，只是在大殿中當(dāng)眾贈送絲絹幾十匹。大理少卿胡演說：“順德違法接受財(cái)物，所犯的罪行不可赦免，怎么還再送他絲絹？”唐太宗說：“他是有人性的，獲得絲絹的侮辱，超過了接受刑罰。如果不知道慚愧，就如同一只禽獸罷了，殺了他又有什么益處呢,3.閱讀下面文言短文，翻譯文中畫橫線的句子。 延陵季子出游，見路有遺金。當(dāng)夏五月，有披裘而薪者，季子呼薪者曰：“取彼地金來！”薪者投鐮于地，目拂手而言曰：“何子居之高，視之下，儀貌之莊，語言之野也？吾當(dāng)夏五月，披裘而

12、薪，豈取金者哉？”季子謝之，請問姓字。薪者曰：“子皮相之士也，何足語姓字！”遂去不顧。 披裘而薪，豈取金者哉？ （1） 子皮相之士也，何足語姓字！ （2,我)披著裘衣砍柴，難道是為您拾取金子的人嗎,您是只看外表的人，哪里值得告訴您姓名,附【譯文】 延陵季子出游，看到路上有別人遺失的金子。正 值夏天五月，有一個披著裘皮大衣的打柴人(經(jīng)過這 里)，季子對著打柴人大喊道：“把那地上的金子給 我拿過來！”打柴人把鐮刀丟到地上，瞪大眼睛擺著 手說：“為什么您地位這樣高，見識卻如此卑下，您 相貌生得儀表堂堂，而說話卻這樣粗野？我正當(dāng)夏天 五月，披著裘衣砍柴，難道是為您拾取金子的人嗎？” 季子向他道歉，請問

13、他的姓名。打柴人回答說：“您 是只看外表的人，哪里值得告訴您姓名！”于是離他 而去，連頭也不回,4.閱讀下面文言短文，翻譯文中畫橫線的句子。 帝置酒洛陽南宮，上曰：“列侯、諸將毋敢隱朕，皆言其情：我所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高起、王陵對曰：“陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利；項(xiàng)羽不然，有功者害之，賢者疑之，此所以失天下也?！?我所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？ (1)_ 陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利 (2)_,我得天下的原因是什么呢？項(xiàng)羽失天下的原因是 什么呢,陛下派人攻取城池，奪取土地，就分封給他們， 與天下人同享,附【譯文】 劉邦在洛陽南宮擺酒宴，說

14、：“各位王侯將領(lǐng)不要隱瞞我，都說這真實(shí)的情況：我得天下的原因是什么呢？項(xiàng)羽失天下的原因是什么呢？”高起、王陵回答說：“陛下派人攻取城池，奪取土地，就分封給他們，與天下人同享；項(xiàng)羽卻不是這樣，殺害有功績的人，懷疑有才能的人，這就是失天下的原因啊。,5.閱讀下面文言短文，翻譯文中畫橫線的句子。 狄梁公與婁師德同為相。狄公排斥師德非一日，則天問狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”對曰：“臣以文章直道進(jìn)身，非碌碌因人成事。”則天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，實(shí)師德之力?！币蛎笥胰】鸷D，得十許通薦表，以賜梁公。梁公閱之，恐懼引咎，則天不責(zé)。出于外曰：“吾不意為婁公所涵！”而婁公未嘗有矜色。 朕大用卿，卿知所自乎？ (1)_ 臣以文章直道進(jìn)身，非碌碌因人成事。 (2)_,朕重用你，你知道原因嗎,我因?yàn)槲恼鲁錾推沸卸苏艿街赜?，并不?無所作為而依靠別人,附【譯文】 狄梁公與婁師德一同做相國。狄仁杰一直排斥 婁師德，武則天問他說：“朕重用你，你知道原因 嗎？”狄仁杰回答說：“我因?yàn)槲恼鲁錾推沸卸?正而受到重用，并不是無所作為而依靠別人。”過 了一會，武則天對他說：“我曾經(jīng)不了解你，你做 了高官，全仗婁師德提拔。