小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)設(shè)計(jì)知 目 :(一)在學(xué)生初步 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基 上， 一步理解小數(shù)的意 。(二)使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的 數(shù) 位及相 兩個(gè) 位 的 率。能力目 :培養(yǎng)學(xué)生的 察、分析能力和自主探究的能力。情感與 度 : 學(xué)生感受小數(shù)在生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn)和 點(diǎn)：在學(xué)生初步 一位和兩位小數(shù)的基 上， 一步把 數(shù)范 展到三位小數(shù)，使學(xué)生明確小數(shù)表示的是分母是 10，100 ，1000，的分?jǐn)?shù)，并了解小數(shù)的 數(shù) 位及 位 的 率教學(xué)用具： PPT 件，米尺，彩 。教學(xué) ：一、小數(shù)由來(lái) 游 引入1 、估一估、 一 彩 的 度。（同學(xué) 外都喜 玩游 ？今天老 和你 一起玩?zhèn)€游 ，名字叫“估一估、 一

2、 ”。老 里有一根 色的彩 ，先 兩個(gè)同學(xué)上來(lái)拉一拉，同學(xué) 估一估 根彩 多少米？）（ 愿意當(dāng) “揭秘大使 ”來(lái) 量一下，揭示正確答案2 米。）（這兒還有一根短一點(diǎn)的彩帶，再來(lái)估一估，它有多少米？這回誰(shuí)愿意上來(lái)量一量，揭示正確答案80 厘米。）（老師剛剛說(shuō)了，要用 “米”做單位，誰(shuí)會(huì)用 “米”做單位來(lái)表示 80 厘米？用分?jǐn)?shù)、小數(shù)表示。 0.8 米）2 、揭示小數(shù)的產(chǎn)生 ：（剛剛在測(cè)量短彩帶的時(shí)候，得到的結(jié)果是80 厘米，如果要用 “米”做單位的話，就是0.8 米，像這樣得不到整數(shù)結(jié)果的例子在生活中有很多，如東西的價(jià)格面包、牛奶，人們的身高1.41 米和體重是 39.4 千克。人們想到了用分?jǐn)?shù)

3、、小數(shù)來(lái)表示，于是小數(shù)便產(chǎn)生了。）同學(xué)們了解了小數(shù)的產(chǎn)生，關(guān)于小數(shù)，你們還想知道什么？小數(shù)的讀法，小數(shù)的意義，小數(shù)的大小、小數(shù)的計(jì)算.同學(xué)們的問(wèn)題非常好，以后我們會(huì)慢慢學(xué)習(xí)，這節(jié)課我們就一起來(lái)研究小數(shù)的意義。二、小數(shù)意義 有序探索1 、探索一：一位小數(shù)的意義我們?cè)陂L(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，不夠1 米，就需要把 1 米平均分成 10 份、 100 份、1000份，用較小的單位來(lái)測(cè)量。我們把 1 米平均分成了 10 份。每一份是 1 分米，也可以說(shuō)是10 厘米，這一份的長(zhǎng)度是 1 米的十分之一，是十分之一米。（課件展示）同學(xué)們，從 0 刻度線到 10 刻度線，這是幾分米？ 1 分米，用米做單位，用分?jǐn)?shù)怎樣表示？

4、（這樣的 3 份是多長(zhǎng)？用分?jǐn)?shù)表示是多少米，用小數(shù)表示是多少米？7 份呢）概括：（觀察我們寫出的小數(shù)，都是小數(shù)點(diǎn)后只有一位數(shù)，這樣的小數(shù)是一位小數(shù)。寫出這些一位小數(shù)的分?jǐn)?shù)，分母都是10，也就是說(shuō)，我們可以把分母是 10 的分?jǐn)?shù)寫成一位小數(shù)。當(dāng)中的一份就是十分之一）2 、探索二：兩位小數(shù)的意義（大家再觀察，老師把每一份，也就是每1 分米， 1 分米 =10 厘米再平均分成 10 份，那么把 1 米平均分成了多少份？現(xiàn)在的每一份是多長(zhǎng)？(1 厘米 )，這樣的一份用分?jǐn)?shù)表示是多少米，小數(shù)表示呢？）（這樣的3 份用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示，分別是多少米？6 份呢 ?）揭示：（請(qǐng)同學(xué)觀察這次寫出的數(shù)據(jù)，都是小數(shù)點(diǎn)

5、后有幾位數(shù)？?jī)晌?，這樣的小數(shù)是兩位小數(shù)。寫出這些小數(shù)的分?jǐn)?shù)，分母都是100 ，也就是說(shuō)，分母是 100 的分?jǐn)?shù)可以寫成兩位小數(shù)。當(dāng)中的一份就是100 分之一）3 、探索三：三位小數(shù)的意義（接下來(lái)再來(lái)看，剛剛是把1 米平均分成 100 份，每份是 1 厘米，現(xiàn)在把每一份，也就是每 1 厘米，又平均分成 10 份，那么把 1 米平均分成了多少份？每一份是多長(zhǎng)？如果用“米”做單位，用分?jǐn)?shù)怎么表示，小數(shù)怎么表示？）（這樣的 6 份用分?jǐn)?shù)表示是多少米？用小數(shù)表示是多少米？13 份呢 ?）揭示：（ 我們來(lái)觀察這些小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)后面有幾位數(shù)？這樣的小數(shù)我們叫做三位小數(shù)，寫出這組小數(shù)的分?jǐn)?shù)，分母都是多少？也就是

6、說(shuō)，分母是1000 的分?jǐn)?shù)可以寫成幾位小數(shù)？）推導(dǎo)：（ 如果把 1 米平均分成 10000 份，這樣的一份或幾份用米做單位，寫成小數(shù)是幾位小數(shù)呢？如果把1 米平均分成 100000 份，這樣的一份或幾份用米做單位，寫成小數(shù)是幾位小數(shù)呢？）4 、小 ：（那么分?jǐn)?shù)和小數(shù)之 的 種 系， 能用自己的 來(lái)概括呢？四人小 各自的想法，然后 果。）（我 一起來(lái)看， 你 到的分母是10 的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)來(lái)表示，分母是 100 的分?jǐn)?shù)可以用兩位小數(shù)來(lái)表示，分母是1000 的分?jǐn)?shù)可以用三位小數(shù)來(lái)表示，用一句 概括就是分母是 10、100 、1000的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。 就是小數(shù)的意 。板 完成 ）5 、完

7、成 本 P51做一做。學(xué)生獨(dú)立打開 本完成，指名 一 3 小 的理由。三、鞏固 勇 三關(guān)1 、第一關(guān)：填一填0.3里面有 ()個(gè) 1/100.07里面有 ()個(gè) 1/1000.5里面有 ()個(gè) 1/100.09里面有 ()個(gè) 1/100通 第一關(guān)的 出 : 數(shù) 位： (一位小數(shù)的 數(shù) 位是十分之一，寫作0.1)（兩位小數(shù)的 數(shù) 位是百分之一，寫作0.01) （三位小數(shù)的 數(shù) 位是千分之一，寫作 0.001) 即:小數(shù)的 數(shù) 位是十分之一,百分之一 , 千分之一 分 寫作 0.1,0.01,0.0012 、第二關(guān)：0.1 米里面有（）個(gè) 0.01 米。0.01 米里面有（）個(gè) 0.001 米。小數(shù)每相 兩個(gè) 數(shù) 位 的 率是（10）。（ 才已 看到了， 0.1 米里面有 10 個(gè) 0.01 米，也就是 0.1 是 0.01 的 10 倍，我 就 0.1 和 0.01 之 的 率是 10，0.01 米里面有 10 個(gè) 0.001 米，也就可以說(shuō) 0.01 和 0.001 之間的進(jìn)率是 10，用一句話可以怎么