蘆葉船練習(xí)題

1、2 蘆葉船一、讀拼音，寫詞語。1我們就要遠(yuǎn)hng()了，l b ()響起，我們的船隊就ho hodng dng()地出發(fā)了。2 zh zh ()用一 hng()一sh () 的絲編織了完美的網(wǎng)。二、用 “”劃去多音字的錯誤讀音。1考試時亮亮不會做，就把試卷2王叔叔店里的物品全部打折(sh(ju n ju 卷n) (ju n ju 起n)來玩。 zh )清倉，他不想把店開下去了，就是折(sh zh )本也要把物品賣掉。三、照樣子，寫詞語。1又驚又喜(ABAC)又 _又 _又 _又 _2浩浩蕩蕩(AABB)_3嗚啦嗚啦(擬聲詞)_四、按要求改寫句子。1我們的手藝不一樣。誰做的都能認(rèn)出來。(用關(guān)聯(lián)詞

2、語把兩句話合成一句話)_2那小小的蘆葉船，怎么會翻不了呢？(改成陳述句 )_3蘆葉船開遠(yuǎn)了。(擴句 )_五、課文綜合回顧。小小的蘆葉船不僅給作者的童年生活帶來了快樂，而且給作者帶來了無盡的_，讓兒時的作者充滿了對外面世界的向往。文章先寫作者回憶_的過程，然后重點寫_的情景。六、課內(nèi)閱讀。從我家到學(xué)校有一里多路，要先往西走，過了小木橋，再沿著豎河往北走。這條豎河比一般的小河水面略寬一些，所以，我們常常在這里做蘆葉船。 大闊葉折成大篷船， 小窄葉做小舢板。有時，還把三五片蘆葉疊在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。我們在船底吐上一口唾沫，跑到小木橋上，把蘆葉往河中央輕輕地一放，保險翻不了船。船一下水，

3、便順著風(fēng)兒開走了。我們就用蘆葉卷起喇叭，嗚啦嗚啦地吹奏著，歡送它們遠(yuǎn)航。1我們用蘆葉做成了哪些船呢？_2讀畫 “ _的”句子你體會到了什么？_七、課外閱讀。溫暖童年的風(fēng)箏小時候，爸爸看到我們喜歡風(fēng)箏，就找來幾根竹條，削薄，放在火上烘彎，綁好，然后糊上紙，做了一只大大的蝴蝶風(fēng)箏， 下面還拖著長長的尾巴。 爸爸在上面涂上美麗的顏色后，一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏就出現(xiàn)在我們面前了。我和弟弟來到山坡上， 這里早已有了不少放風(fēng)箏的人。 孩子們見到我們的風(fēng)箏又大又漂亮，羨慕極了，紛紛圍上來。風(fēng)吹來，我們松開手， 風(fēng)箏便飛了起來， 還沒飛到半空， 便重心不穩(wěn)地從空中掉了下來。在大家的驚呼聲中，我的心也如同風(fēng)箏，

4、從喜悅墜入谷底。爸爸卻很沉穩(wěn)地拾起風(fēng)箏，說： “ 沒關(guān)系，重心不穩(wěn)，我修整一下。 ”然后調(diào)整風(fēng)箏長長的尾巴后，重新放入空中，風(fēng)箏平穩(wěn)地升空，越飛越高，大家歡呼起來。有個小朋友說：“真棒，自己做的風(fēng)箏， 街上也買不到這樣漂亮的風(fēng)箏呢！ ” 我和弟弟牽著線，一臉的幸福自豪。那個風(fēng)箏， 陪伴我們度過好幾年的春天。 我和弟弟奔跑著放飛風(fēng)箏， 歡喜地看那美麗的蝴蝶在空中輕盈地飛舞，而爸爸，總是慈愛滿足地看著我們的如花笑靨。現(xiàn)在我長大了， 但我不會忘記： 曾經(jīng)有一只風(fēng)箏， 承載著父愛，溫暖著我整個清貧卻幸福的童年。1用 “ _畫”出描寫爸爸做風(fēng)箏的句子，從中你體會到了什么？_2“我”的心為什么從喜悅墜入谷

5、底？_3“真棒，自己做的風(fēng)箏，街上也買不到這樣漂亮的風(fēng)箏呢！”這個句子讓你感受到了什么？_4文章的最后一句話表達了作者怎樣的感情？_八、妙筆生花。學(xué)習(xí)了蘆葉船 ，我們想一想：蘆葉船到底會飄到哪里？又會發(fā)生什么故事呢？續(xù)寫100 字左右。_一、 1.航 喇叭 浩浩 高 大 粗 壯 2. 真真不一 ，所以 做的都能 出來。清 的跟隨下慢悠悠地開 了。參考答案2.蜘蛛橫豎二、 1.ju nju n2.sh zh 三、 1.干干 3.叮 叮 滴答滴答四、 1.因 我 的手 2.那小小的蘆葉船，會翻。3.那條 的蘆葉船在五、想象做蘆葉船放蘆葉船六、1.大篷船、 小舢板、三桅帆、五桅帆。2孩子 非常高 ，童年生活很美好。七、 1.就找來幾根竹條，削薄，放在火上烘彎， 好，然后糊上 ，做了一只大大的蝴蝶 箏 做 箏不容易，工序 多，父 心， 兒女。 2.因 “我”的 箏從空中掉了下來。 3.父 做的 箏很漂亮， 大家都很羨慕，從中可以看出父 心靈手巧以及 孩子的 。 4.表達了“我” 父 的 念與感恩。 八、一天， 蘆葉船正在 江里漂呀漂呀， 也不知道 了多久， 春天到了。蘆葉船漂到了一個草