技術(shù)人員的職業(yè)規(guī)劃ppt課件

1、技術(shù)人員的,職業(yè)規(guī)劃,分享俄國偉大的作家托爾斯泰的三句話。 這世界上最重要的人是誰？ 這世界上最重要的事是什么？ 這世界上最重要的時間是什么,現(xiàn)在在我眼前的人,現(xiàn)在我要做的事,此時此刻,目 錄 職業(yè)生涯規(guī)劃 2. 技術(shù)人員的職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃,認識你自己 職業(yè)目標與職業(yè)規(guī)劃 實施職業(yè)規(guī)劃 思考,三個人被判關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長許諾滿足每個人的一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄；法國人愛浪漫，要一個美麗女子做伴，猶太人要了一部與外界溝通的電話。 三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊到：給我火，給我火！原來他忘了要火了。 接著出來的是法國人，他手里抱著一個孩子，美麗女

2、子牽著一個孩子，肚子里還懷著一個孩子。 最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：這三年我一直沒有中斷與外界的聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了感謝您，我送您一輛勞斯萊斯,小故事大道理,啟示：什么樣的選擇決定什么樣的生活，今天的生活是由我們?nèi)昵暗倪x擇決定的，而今天我們的抉擇將會決定我們?nèi)旰蟮纳睢?選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定一個人的未來，選擇職業(yè)就是選擇將來的自己。 -英國哲學家羅素,小故事大道理,人心求進 你的性格、氣質(zhì)、能力興趣 你的職業(yè)目標,認識你自己,1. 認識你自己,人心求進,馬斯洛的需求層次理論,生理需求 （如對食物、水、空氣、住房的需要,自我實現(xiàn)的需

3、求 （如何發(fā)揮潛能、實現(xiàn)理想的需求,尊重的需求（如對威信、地位、自我尊重的需要,社會需求（如對愛情、友誼、歸屬的需要,安全需求 （如對保護、秩序、穩(wěn)定的需要,1. 認識你自己,生理需求：為了滿足這種需求，人們?yōu)閳蟪甓ぷ?，主要關于收入、舒適等等，所以希望能夠增加工資、改善勞動條件、有更多的業(yè)余時間、提高福利待遇等等； 安全需求：因此人們會要求有醫(yī)療保險、退休福利以及安全的工作環(huán)境； 社交需求： 當上升至這一層次，工作被視為尋找和建立溫馨和諧人際關系的機會，希望能夠有更廣泛的交際空間； 尊重需求：希望別人能按照他們的實際形象來接受他們，并認為他們有能力、能勝任工作，他們關心的是成就、名聲、地位和

4、晉升的機會； 自我實現(xiàn)需求：只要工作更有意義，能發(fā)揮自己的才能，很好地施展才華，就會感到滿足,人心求進,馬斯洛的需求層次理論,1. 認識你自己,真實面對需求，認識一個真實的自己， 才能夠更清楚地知道何去何從,你的需求在哪個層次？ 你想在工作中得到什么？ 最迫切達到的目標是什么？ 你最喜愛的工作領域是什么？ 愿意在哪里工作？ 什么令自己筋疲力盡，什么能激發(fā)活力,人心求進,1. 認識你自己,你的性格、氣質(zhì)、能力與興趣,一個人適合什么樣的職業(yè)生涯，常與性格、氣質(zhì)、能力與興趣等有著密切的關系,1. 認識你自己,現(xiàn)代人力資源測評系統(tǒng),你的性格、氣質(zhì)、能力與興趣,1. 認識你自己,認清自己，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,1.

5、 認識你自己,職業(yè)評估測試,測一測你是哪種處事風格： 1. 我喜歡做裝配、修理電器方面的工作。 2.通俗小說與專業(yè)論文相比，我更喜歡閱讀專業(yè)性論文。 3.業(yè)余時間我喜歡繪畫。 4.我很樂意結(jié)交新朋友。 5.很愿意做一些勸說方面的工作。 6.我喜歡保持桌子和房間的整潔,1. 認識你自己,職業(yè)評估測試,測一測你是哪種處事風格： 7.我樂意自己修理自行車。 8.我喜歡做物理試驗。 9.我認為我比一般人對登臺表演更感興趣。 10.我很樂于給親朋好友寫信或打電話。 11.我喜歡組織文體活動。 12.我喜歡將文件、報告等進行分類、歸檔,1. 認識你自己,職業(yè)評估測試,測一測你是哪種處事風格： 13.我對機

6、械制圖課較感興趣。 14.我喜歡觀察植物生長的情況。 15.我對音樂、戲劇較感興趣。 16.我很愿意幫助別人。 17.我對帶頭組織一些興趣小組之類的活動很感興趣。 18.我很樂意撰寫公文,1. 認識你自己,測一測你是哪種處事風格： 19.有機會的話，我愿意自己駕駛摩托車或小汽車。 20.我喜歡做動物實驗。 21.我很樂意上書法或美術(shù)課。 22.我喜歡幫別人出出主意。 23.我很喜歡檢查和評價別人的工作。 24.我對檢查個人收支情況很感興趣,職業(yè)評估測試,1. 認識你自己,職業(yè)評估測試,1. 認識你自己,職業(yè)評估測試,測一測你是哪種處事風格： 技術(shù)型：1、7、13、19 研究型：2、8、14、2

7、0 藝術(shù)型：3、9、15、21 社會型：4、10、16、22 管理型：5、11、17、23 常規(guī)型：6、12、18、24,1. 認識你自己,適合職業(yè)類型,技術(shù)型： 動手能力較強，喜歡與機器、工具打交道，喜歡實際操作，做事喜歡遵循一定的規(guī)則。 適合做有一定程序要求的技術(shù)型、技能型工作，如機械制造、建筑、漁業(yè)、野外工作、工程技術(shù)等職業(yè),1. 認識你自己,研究型： 對自然現(xiàn)象和自然規(guī)律很感興趣，喜歡同觀念而不是同人或者事務打交道，對工作有著極大的熱情。思維邏輯性較強，善于通過觀察和科學分析進行系統(tǒng)的創(chuàng)造性活動。 適合的職業(yè)有生物學、物理學、氣象學、天文學等自然科學方面的科學工作者、化學技師、實驗研究

8、人員、建筑設計師、計算機程序設計員、工程師等,適合職業(yè)類型,1. 認識你自己,適合職業(yè)類型,藝術(shù)型： 想象力很豐富，創(chuàng)造力很強，喜歡憑直覺做出判斷，感情豐富，容易沖動，甚至可以為追求心中的理想拋棄一切，善于通過非系統(tǒng)化的、自由的活動進行藝術(shù)表現(xiàn)。 相應的職業(yè)有演員、影視工作人員、畫家、歌唱家、音樂演奏家、詩人、作家、工藝美術(shù)設計人員等,1. 認識你自己,適合職業(yè)類型,社會型： 有較強的社會責任感和人道主義傾向，社會適應能力較強。善于與人交往，喜歡周圍有別人存在，對別人的事情很感興趣，樂于幫助別人解決難題。 從事更多時間與人打交道的說服、教育和治療工作。如教師、醫(yī)生、護士、心理工作者。社會活動家

9、,1. 認識你自己,管理型： 充滿自信，喜歡競爭和冒險。好成為領導者，好支配他人，善辭令，好與人爭辯，總試圖讓別人接受自己的觀點。 適合從事需要膽略、冒險和承擔責任的活動。主要指管理、決策方面的工作。如經(jīng)理、推銷員、電視節(jié)目主持人、政治家等,適合職業(yè)類型,1. 認識你自己,常規(guī)型： 喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活，做事有計劃；樂于執(zhí)行上級派下來的任務；講求精確，不愿冒險；想象力和創(chuàng)造力較差。 適于從事嚴格按照固定的規(guī)則和方法進行的重復性、習慣性的活動，能夠較快的見到自己勞動成果，需要一定的自控能力。具體職業(yè)有會計、錄入員、圖書管理員、審計員、出納員、秘書、郵遞員、稅務員、統(tǒng)計員等,適合職業(yè)類型,1.

10、 認識你自己,職業(yè)評估測試,1. 認識你自己,對于管理人員，最重要的基本能力,1. 認識你自己,洞察力 影響力 成就導向 自控力 靈活性,主動性 溝通能力 自信心 表達能力 計劃能力 團隊精神,你的性格、氣質(zhì)、能力與興趣,我適合從事什么職業(yè)？ 我有能力做好這個職業(yè)嗎？ 我喜歡這個職業(yè)嗎,2. 職業(yè)目標與職業(yè)規(guī)劃,哈佛大學一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。該項調(diào)查的對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),27%的人，沒有目標； 60%的人，目標模糊； 10%的人，有比較清晰的短期目標； 3%的人，有十分清晰的長期目標,你的職業(yè)目標,2. 職業(yè)目標與職業(yè)規(guī)劃,25

11、年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思,那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。 那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。 那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。 剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常在抱怨他人

12、，抱怨社會,你的職業(yè)目標,2. 職業(yè)目標與職業(yè)規(guī)劃,你的職業(yè)目標,目標對人生有巨大的導向性作用， 成功在一開始僅僅是一個選擇， 你選擇什么樣的目標， 就會有什么樣的成就， 就會有什么樣的人生,2. 職業(yè)目標與職業(yè)規(guī)劃,你的職業(yè)目標,目標并非命運 而是方向 目標并非命令 而是承諾 目標并不決定未來 而是動員資源以便塑造外來,2. 職業(yè)目標與職業(yè)規(guī)劃,明確具體的（Specific） 可衡量的（Measurable） 可接受的（Achievable） 現(xiàn)實可行的（Relevant） 有時間限制的（Time,SMART目標設定法,你的職業(yè)目標,2. 職業(yè)目標與職業(yè)規(guī)劃,個人職業(yè)目標,2. 職業(yè)目標與職

13、業(yè)規(guī)劃,分階段規(guī)劃，確定好每個時期的目標,探索期（正式工作前） 職業(yè)前期（35年，立業(yè)）-專業(yè)工作技能、知識、自我管理能力 職業(yè)中期（3050歲）-更新技能、態(tài)度，指導（管理）他人的能力，開發(fā)新的工作興趣，跨業(yè)學習 職業(yè)晚期（5065歲甚至更晚）-了解新信息，觀念,2. 職業(yè)目標與職業(yè)規(guī)劃,在職業(yè)生涯的前幾年，眼睛只盯著錢，是一種浮躁的表現(xiàn)。 對于年輕人來講，經(jīng)驗更為重要，經(jīng)驗是一個積累的過程。 一個成功的人，從教育中得到的知識貢獻率都只有5%，而其他的，都需要從社會中學習而來。 一個杰出的員工是能夠腳踏實地、勤勞苦干的員工,勤勞 堅持 別輕易跳槽,1. 走好腳下每一步,3. 實施職業(yè)規(guī)劃,思

14、考致富。善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓，從失敗中學習，在做事中學習，在學習中做事,2. 從失敗中學習,3. 實施職業(yè)規(guī)劃,一個事業(yè)成功的人， 80%歸因于他的人際資源， 20%才是來自于自己知識才能。 人脈就是錢脈,你在公司最大的收獲不只是賺了多少錢，累積了多少經(jīng)驗，而更重要的是你認識了多少人，結(jié)識了多少朋友，積累了多少經(jīng)驗,3. 積累人脈,3. 實施職業(yè)規(guī)劃,為未來成功再添磚加瓦,在強項上施展才華 構(gòu)筑核心能力 利用公司職業(yè)發(fā)展的流程 及工具,3. 實施職業(yè)規(guī)劃,1. 在強項上施展才華,世界上任何東西， 只要具有了壟斷地位， 就自然會“洛陽紙貴,3. 實施職業(yè)規(guī)劃,洛陽紙貴,在西晉太康年間出了位很有名的

15、文學家叫左思他曾做一部三都賦在京城洛陽廣為流傳，人們嘖嘖稱贊，競相傳抄，一下子使紙昂貴了幾倍。原來每刀千文的紙一下子漲到兩千文、三千文，后來竟傾銷一空；不少人只好到外地買紙，抄寫這篇千古名賦。 然而，左思寫成三都賦卻是歷經(jīng)很多曲折才得到重視的；沒有伯樂識才，也許這篇三都賦便成為一堆廢紙，不得流傳。 在左思小時候，他父親就一直看不起他。父親左雍從一個小官吏慢慢做到御史，他見兒子身材矮小，貌不驚人，說話結(jié)巴，倒顯出一副癡癡呆呆的樣子，常常對外人說后悔生了這個兒子。及至左思成年，左雍還對朋友們說：“左思雖然成年了，可是他掌握的知識和道理，還不如我小時呢?！?左思不甘心受到這種鄙視，開始發(fā)憤學習。當他

16、讀過東漢班固寫的兩都賦和張衡寫的兩京賦，雖然很佩服文中的宏大氣魄，華麗的文辭，寫出了東京洛陽和西京長安的京城氣派，可是也看出了其中虛而不實、大而無當?shù)谋撞　拇?，他決心依據(jù)事實和歷史的發(fā)展，寫一篇三都賦，把三國時魏都鄴城、蜀都成都、吳都南京寫入賦中。 為寫三都賦，使得筆筆有著落有根據(jù)，左思開始收集大量的歷史、地理、物產(chǎn)、風俗人情的資料。收集好后，他閉門謝客，開始苦寫。他在一個書紙鋪天蓋地的屋子里晝夜冥思苦想，常常是好久才推敲出一個滿意的句子。經(jīng)過十年，這篇凝結(jié)著左思甘苦心血的三都賦終于寫成了！ 可是，當左思把自己的文章交給別人看時，他卻受到了譏諷。當時一位著名文學家陸機也曾起過寫三都賦的念頭，

17、他聽說名不見經(jīng)傳的左思寫三都賦，就挖苦道：“不知天高地厚的小子，竟想超過班固、張衡，太自不量力了!”他還給弟弟陸云寫信說：“京城里有位狂妄的家伙寫三都賦，我看他寫成的東西只配給我用來蓋酒壇子！” 左思的三都賦在文學界品評時，那些文人們一見作者是位無名小卒，就根本不予細看，搖頭擺手，把一篇三都賦說得一無是處。左思不甘心自己的心血遭到埋沒，找到了著名文學家張華。 張華先是逐句閱讀了三都賦，然后細問了左思的創(chuàng)作動機和經(jīng)過，當他再回頭來體察句子中的含義和韻味時，不由得為文中的句子深深感動了。他越讀越愛，到后來竟不忍釋手了。他稱贊道：“文章非常好！那些世俗文人只重名氣不重文章，他們的話是不值一提的?；矢?/p>

18、謐先生很有名氣，而且為人正直，讓我和他一起把你的文章推薦給世人！” 皇甫謐看過三都賦以后也是感慨萬千，他對文章予以高度評價，并且欣然提筆為這篇文章寫了序言。他還請來著作郎張載為三都賦中人魏都賦做注，請朱中書郎劉逵為蜀都賦和吳都賦做注。劉逵在說明中說道：“世人常常重視古代人東西，而輕視新事物、新成就，這就是三都賦開始不傳于世人原因?。　?在名人作序推薦下，三都賦很快風靡了京都，懂得文學人人無一不對它稱贊不已。甚至以前譏笑左思人陸機聽說后，也細細閱讀一番，他點頭稱是，連聲說；“寫得太好了，真想不到?！彼麛喽ㄈ糇约涸賹懭假x決不會超過左思，便停筆不寫了,3. 實施職業(yè)規(guī)劃,什么是壟斷？ 就是你能做的

19、別人不能做。 對于個人來講， 就是“特長,1. 在強項上施展才華,3. 實施職業(yè)規(guī)劃,每個人都有自己擅長的領域， 善于發(fā)現(xiàn)自己的特長和閃光點， 不斷加強自己的這個特長,1. 在強項上施展才華,3. 實施職業(yè)規(guī)劃,核心競爭力”可說是員工對企業(yè)的價值所在，從另一個角度而言，也是衡量自己的“不可取代性”，專業(yè)程度越高，在人力資源市場中流失的幾率就越小,2. 構(gòu)筑核心能力,3. 實施職業(yè)規(guī)劃,如何構(gòu)筑自己的核心競爭力,掌握信息 延伸視野 積極挑戰(zhàn)自我 多特長發(fā)展,2. 構(gòu)筑核心能力,3. 實施職業(yè)規(guī)劃,故步自封，缺乏創(chuàng)新的點子； 作風保守，缺乏學習的意愿； 太過于依賴公司的資源，缺乏開創(chuàng)的能力與勇氣；

20、 善于做表面文章、粉飾太平； 喜歡在組織中搞派系斗爭； 決策遲緩，無法當機立斷； 得過且過，渾水摸魚； 不能提拔后進，無法掌控部屬； 不善于提供信息并掌握信息趨勢； 只求自我表現(xiàn)無法團隊合作,最容易被人力資源市場淘汰的員工類型,3. 實施職業(yè)規(guī)劃,責任心強，能為自己的表現(xiàn)負責； 善于吸收信息主動創(chuàng)造價值； 廣結(jié)善緣，人脈充沛； 有高度的學習熱忱，積極吸收新知； 能時時提出順應時代的彈性創(chuàng)意； 對工作具有旺盛的上進心； 能與工作團隊保持良好的合作默契； 反應靈活，決策有效率； 敢于提出指正建議； 高度反省力，能隨時修正自己的觀點,最容易成為人力資源市場寵兒的員工類型,3. 實施職業(yè)規(guī)劃,在充分了

21、解自己目前的工作崗位的基礎上，應該對公司能夠提供的職位發(fā)展空間有一定的了解，在勝任本崗位的基礎上，積極發(fā)展更高職位所需的技能。為向更高職位發(fā)展打下良好的基礎,3. 利用公司職業(yè)發(fā)展的流程及工具,3. 實施職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)發(fā)展行動計劃 （自己行動起來，GO,我的職業(yè)發(fā)展方向是： 我規(guī)劃出這個職業(yè)方向是基于自身的以下潛質(zhì)： 我的職業(yè)目標是： 為了達到這個目標，我還需要在以下這些方面進行自我提高： 為了達到職業(yè)目標，我制定了以下自我提高的具體計劃,4. 思考,職業(yè)生涯規(guī)劃,依憑實力在企業(yè)中找到自己的位置， 依憑努力在企業(yè)中得到自我提升， 在企業(yè)中實現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生追求,4. 思考,優(yōu)秀員工十大準

22、則,比爾.蓋茨總結(jié)出的優(yōu)秀員工的十大準則，一直是微軟員工遵循的行為準則和成功指南，許多世界知名企業(yè)也將這些準則作為員工職業(yè)精神培訓的標準。它告訴我們，如何更新和提高自己的專業(yè)知識和技能，如何帶著滿腔熱情，勤奮地用大腦工作,4. 思考,優(yōu)秀員工十大準則,第1條：對自己公司的產(chǎn)品抱有極大的興趣； 第2條：以“傳教士”般的熱情和執(zhí)著打動客戶； 第3條：樂于思考，讓產(chǎn)品更貼近客戶； 第4條：與公司制定的長期目標保持步調(diào)一致； 第5條：具有遠見卓識，并不斷豐富專業(yè)知識和技能； 第6條：靈活地運用那些有利于那你發(fā)展的機會； 第7條：學習經(jīng)營之道，關注企業(yè)發(fā)展； 第8條：密切關注和分析公司的競爭對手； 第9

23、條：有效利用時間，學會用大腦去工作； 第10條：員工必須具備的美德忠誠、勤奮、熱情、責任心,4. 思考,結(jié)束語,學以致用 人生的輸贏不在于你學到了多少東西，而在于你用到了多少 你學到的東西,技術(shù)人員的職業(yè)生涯規(guī)劃,如何選擇合適自己的方向 如何“立足于現(xiàn)狀”達到目標職位的“實際要求” 技術(shù)人員在職場中常見的問題,主要的困惑,如何選擇適合自己的方向 如何“立足于現(xiàn)狀”達到目標職位的“實際要求” 技術(shù)人員在職場中常見的問題,如何選擇適合自己的方向,1. 如何選擇適合自己的方向,技術(shù)路線 工程師-高級工程師科學家,典型的技術(shù)發(fā)展方向,1. 如何選擇適合自己的方向,技術(shù)路線,管理路線,管理路線 工程師-

24、主管-部門經(jīng)理首席技術(shù)官,現(xiàn)實中的技術(shù)發(fā)展方向,管理路線,技術(shù)路線,1. 如何選擇適合自己的方向,不管是技術(shù)路線還是管理路線，共同的要求是起碼是一位優(yōu)秀的工程師,共同的要求,1. 如何選擇適合自己的方向,為什么要有這樣的要求,需要對職場和職位的了解： 行業(yè)要求、職位要求 選擇其實都是基于對自己的了解： 興趣、優(yōu)勢、劣勢 所以，我們至少需要兩三年的時間，去親自感受一下職場，感受一下職場中的自己。最終慢慢體會到自己的優(yōu)勢和劣勢，也知道了喜歡的和不喜歡的東西，然后再去做規(guī)劃就比較言之有物。 先就業(yè)，后擇業(yè) 先就業(yè)就是先能夠 養(yǎng)家糊口的同時，體會職場，后擇業(yè)就是職業(yè)規(guī)劃了,1. 如何選擇適合自己的方向

25、,最直接的建議,為何選擇管理路線 感覺自己喜歡與人打交道的 對機器和電子元件開始討厭了 覺得40歲以后畫圖畫不動了 為何選擇技術(shù)路線 更喜歡與設備和儀器打交道 不太喜歡與人打交道 不喜歡改變 還沒有想太清楚 其他 什么都不愿意干的，可以選擇別的行業(yè)和職業(yè),1. 如何選擇適合自己的方向,什么樣才算是喜歡與人打交道？ 這個，自己應該很清楚的吧 也可以問問那些和你不是十分熟悉的人對你的判斷，親朋好友問不問沒關系，因為管理線往往是和那些“不熟悉”的人打交道居多。 當然，內(nèi)心很“時尚”，外表很“保守”，也是可以培養(yǎng)的。 是否不走管理路線，就可以避免和人打交道 注意，不管是什么崗位，都沒有辦法避免和人打交

26、道，從這個意義上講，不管喜歡不喜歡，都應該積極的去拓展自己的人際能力。 一個好的工程師，往往也是非常擅長溝通的，只是他更喜歡技術(shù)一點。這就跟一個好的技術(shù)管理者，一定要有一定的技術(shù)基礎是一樣的，否則就會造成外行領導內(nèi)行的局面,疑惑,1. 如何選擇適合自己的方向,管理路線的顧慮,不確定公司未來會發(fā)展成什么樣，如果轉(zhuǎn)向管理路線，將來萬一要重新?lián)駱I(yè)，很可能會面臨殘酷的角色回溯，又要重新拾起原來的東西。 一個人的價值，取決于他能夠解決的問題所產(chǎn)生的價值，即我常說的技術(shù)的應用價值。一名優(yōu)秀的管理者，其綜合價值要遠遠大于某一個個體貢獻者 作為一名技術(shù)的管理者，對技術(shù)本身的把握，顯然是不可忽缺的，選擇管理路線

27、，不代表一下子就必須與技術(shù)脫了干系，我們應該時不時親自去聽一下設備的聲音和嗅一下PCB的味道 技術(shù)出身的管理者，即使有一天虎落平陽了，回溯的成本是非常小的，重新拾起來是很容易的事情,1. 如何選擇適合自己的方向,技術(shù)路線的顧慮,非常擔憂自己四十歲之后，會失去競爭力 現(xiàn)在國內(nèi)開發(fā)人員四十歲界限的說法基本上已經(jīng)不存在了。 關鍵在于，如果你十年如一日的，始終在做同樣的事情，義無反顧的做一名繪圖員，那不淘汰你，淘汰誰呢？ 我想像中的優(yōu)秀的工程師，類似于隨軍參謀，當好一個參謀，可不是會打槍就可以的,1. 如何選擇適合自己的方向,如何“立足于現(xiàn)狀”達到目標職位的“實際要求”,為什么我不是高級,我們看到很多

28、職位都會有一個“高級”的帽子，那什么是高級呢？ 簡而言之，就是把這個職位上的人按照貢獻度和能力排排隊，那拍在前面的那些，都可以冠以“高級”的稱號 “貢獻度”的比重很高的，你再牛B，沒有貢獻，也只能靠邊站 “高級”在于別人可能比你多走了半步。（比如，有的工程師做完項目去看新聞聊QQ，別人卻已經(jīng)悄悄開始研究一個產(chǎn)品的適配性了；當你尋思著要不要研究信號的完整性的時候，人家已經(jīng)在寫下次講座的PPT了,2.如何“立足于現(xiàn)狀”達到目標職位的“實際要求,要了解目標職位的素質(zhì)和要求，看看身邊就好了 每一個崗位上都有活生生的人，看看他們是怎么來工作的，怎么做事情的 可以主動去和目標職位上的人建立溝通關系，去取經(jīng)學習 如果讓你馬上做這個職位，你最擔心的是什么？ 通常你最擔心的東西，就是你需要關注的東西,如何達到目標職位的要求,2.如何“立足于現(xiàn)狀”達到目標職位的“實際要求,子曾經(jīng)曰過：“見