初三家長會教師講話稿范文

1、初三家長會教師講話稿范文 初三家長會教師講話稿范文學校和家庭是一對教育者。 而家長會是學校、老師、家長相互交流信息，相互理解支持，達到共同教育學生的目的的一種重要方式。而在初中畢業(yè)最后一次家長會中作為家長最好不要缺席此次的家長會，以下是小編精心收集整理的初三家長會教師講話稿范文，給大家分享，來欣賞一下吧。初三家長會講話稿一 尊敬的家長朋友們： 下午好！首先，請允許我代表陽光中學的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了

2、解初三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！ 今天，我想跟各位家長談一談以下五方面的問題： 一、學校情況簡介 陽光中學創(chuàng)辦于1999年，在李立新校長的領導下、全體教職工的共同努力下，從開始租教室，到發(fā)展到今天有20個班級、1300多名學生的規(guī)模，擁有教學樓、公寓樓、食堂、運動場、實驗室、電腦室、多媒體教室，共占地30多畝的花園式

3、學校，無不凝結了我們陽光人智慧的結晶。學校目前正在籌建一幢集女生宿舍、餐廳、閱覽室、多功能教室于一體的綜合性大樓，旨在改善學生的就餐、住宿、閱覽等條件，為學生能得到全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。學校以“學會學習，學會生存，學會做人，學會合作”為校訓，內(nèi)抓管理、外塑形象，制定了一系列關于操行、教學、衛(wèi)生等方面的管理制度，并制定了各年級月考、期末考試、中考成績具體指標，使全體師生明確了努力奮斗的目標。同時盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗的教師任教。但是學校目前還比較困難，有些設施尚未完全到位，學校工作尚有不盡如意的地方，還要請各位家長給予諒解。 二、學校的辦學思想和教學管理思路 陽光中學的辦學思想是“辦

4、社會滿意的學校、做學生信賴的老師”。經(jīng)過五年多的辦學實踐證明，非一流的辦學條件、非一流的師資水平、非一流的生源質(zhì)量、創(chuàng)造出一流的教學成果。連續(xù)三年中考創(chuàng)造佳績，期末聯(lián)考各科成績均名列前茅，學科競賽、體育比賽等都取得優(yōu)異的成績，成為宣州區(qū)唯一一所私立“示范初中”，無不體現(xiàn)辦學思想的準確定位，規(guī)范、嚴格、民主管理制度的有效實現(xiàn)。在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平，重過程管理，在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。 三、期中考試情況 期中考試是對本學期前一階段學習情況的檢測，結果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基

5、礎爭取更大的進步。這次考試，600分以上的有29人，每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學成績較開學時都有進步，尤其三（7）班進步較大，還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結束后分班活動時向 班主任 了解， 同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 1.學習方法不科學。 2.學習自覺性還存在一些問題。 3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。 4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。 四、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作： 1.嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，

6、也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生1:20方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、班主任 到宿舍檢查督促，嚴格控制學生請假。 2.加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進 生一視同仁，因材施教。 3.既要全面抓，又要重點抓。初三年級460多人，一個學生就 是年級的460分之一，這是微不足道的，但

7、對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點中學有希望的同學重點抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績才會突飛猛進。對“特困生”每個行政人員負責兩人，每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕

8、大部分同學，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。使他們能夠更好的學習。 4.在教學上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開初三年級組會議，認真總結，細致分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結合學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。 五、意見和建議 根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。 誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關鍵時期

9、全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。 誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。 誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。 誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。 誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。 針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見： 1.家長要了解學校對

10、學生的要求，積極配合學校做好工作。 2.家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。 3.注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。 4.要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。 最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的

11、大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標，讓我們試目以待。 祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！初三家長會講話稿二 各位家長： 一年一度的中考又快要進行了，但是對于在座各位的每一個孩子來說中考只有一次。上過高中的學生大都會覺得中考比高考還難，這是當前我們的教育制度所決定的。由于孩子們沒有親身經(jīng)歷過中考，再加上對自己的認識不夠，不自信等，所以一些同學覺得自己有些焦慮，甚至于恐慌，為此家長應該懂得一些緩解孩子心理壓力和調(diào)整過度焦慮的方法，下面談幾點建議，希望對家長們有所幫助。 考試焦慮與考試密切相關，它常常隨著考試的結束而迅速消失，因而應優(yōu)先

12、考慮在不影響正常學習的情況下減壓。減輕壓力需要教師和家長對學生的學習能力、自覺性和心理承受能力有一個恰當?shù)墓烙?。要恰當?shù)毓烙嫼⒆拥哪芰Γ档瓦^高的學習目標，重視孩子的學習過程而不要太計較考試結果。 我們的孩子正處于人生的關鍵期，青春期的他們需要的是理解與交流，而不是物質(zhì)上的滿足.我想我們家長在忙于生活，生意和工作的同時，能否在這短暫的四十三天里抽出時間來經(jīng)常和孩子談談心，了解一下他們的想法，關心他們目前的學習過程，經(jīng)常鼓勵他們.有時候，家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響.比如，某次考試考差了，他自己心理已經(jīng)很難受了，假如我們再罵他/她，吵他或威脅他（如：中考要是考不上一

13、中，就不讓你讀了等等），他/她的心理負擔就越來越重.對學習可能會產(chǎn)生恐慌而失去信心.相反，假如我們心平氣和地幫助他分析考差的原因，鼓勵他不要因一次的失敗就失去信心，只要繼續(xù)努力，下一次就一定能考好.我想正面的鼓勵和賞識是促使孩子成功的有效途徑. 目前家長應注意的問題: 1、家長不要對孩子有過分的期待或埋怨，要多分關注與鼓勵。 2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。中考迎考期間，一定要保證家里有個平和愉悅的氣氛。各家有各家的矛盾，這本來沒有什么奇怪的。但是在中考期間，父母間的矛盾再大也要暫時休戰(zhàn)。不要為逞一時之意氣，干擾了孩子的應考情緒。 3、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使

14、孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。 4、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。 5、多關注孩子的心理健康，多與學生交朋友，了解他們的心理想法。 6、平時與班主任、任課老師多多聯(lián)系，溝通，及時掌握學生的情況，共同教育好您的孩子。 7、請家長控制孩子的零花錢。 8、加強安全意思，確保孩子的平安。初三家長會講話稿三 尊敬的各位家長、各位老師： 下午好！ 首先，請允許我代表宣威中學的全體教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持

15、。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的交流，明確近期畢業(yè)班工作需要家長配合搞好的一些事情，以便你們的孩子能在畢業(yè)會考和升學中取得更好的成績。這是各位家長、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！ 今天我主要講以下幾點： （一）畢業(yè)班工作的重要性。 你們的孩子已經(jīng)進入初中畢業(yè)的最后階段了，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。特別是我們在座的各位家長，你們都希望你們家的孩子能進入高一級學校學習，能進入一個理想的、滿意的學校學習，因此學校

16、把各位家長邀請到學校來配合搞好畢業(yè)班學生工作。尤其最近有很多中等職業(yè)學校下來招生，五花八門，應有盡有，如何選擇一所適合你子女就讀的學校也是今天召開家長會的一個重要目的。今天我們還邀請到了麻江縣職中的領導到我們學校，等一下他們還跟家長談談我縣今年中職學校的招生情況，為沒有參加中考或考不起高中的學生作參考。所以今天雖然是趕場天，很多家長都有很多的事情要做，但是既來之則安之，正如通知書上所說的“還有什么比耽誤你們的孩子一生的事還重要的呢” （二）我校對畢業(yè)班工作十分重視。 我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。首先，學校成立了畢業(yè)班工作領導小組，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作，每班均配有一名責

17、任心強的班主任，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領導。其次，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔初中畢業(yè)班教學工作。第三，我們加強了教學過程管理，實行教學精細化管理，學校領導經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、檢查教師備課、作業(yè)批改情況等，并把檢查的情況向上級匯報。本期我們召開了畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會，從而了解教師的教學情況、學生的學習情況，并根據(jù)情況具體安排好工作。第四，為了學生有更加充足的時間學習，周六老師們都愿意犧牲休息時間給學生補課。第五，學校設立學生就業(yè)咨詢處（校辦公室），專門為學生畢業(yè)就讀學校提供服務?？梢哉f，畢業(yè)班工作學校是作為教育教學重點工作來抓。 （三）對家長的期望

18、和要求。 讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望： 1、多關心子女的學習和生活，同子女多一些交流、溝通，要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，成績只僅僅是學生評價的一個方面，并不代表全部，所以千萬不要動不動就對成績差一點的子女打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動（例早戀、沉迷于聊天游戲等）。 2、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以言教者訟，以身教者從”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。 3、多與學校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。你們教育不聽的，我們老師說了還很起作用。學生最愛在老師面前掩飾自己的缺點，當然你們不告訴老師，老師也就不知道你的孩子有什么樣的缺點，也就不知道如何來教育。時間一久就讓成了不好的習慣，造成難以改變的局面。 4、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，