七年級第一次月考動員班會

1、勤奮號客輪駛向豐收島,為月考加油,思想篇,為什么要考試,測試你對某門課的掌握程度,測試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力,評估學(xué)校的辦學(xué)水平以及教師的教學(xué),質(zhì)量,最重要的是，測試你是否誠實(shí)、是否,擁有好的態(tài)度等個(gè)性和品質(zhì),積極主動樂觀迎接復(fù)習(xí),月考的目的是為了幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己,在學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，之后采取切,實(shí)可行的措施加以改進(jìn)，完善自我。但考,前復(fù)習(xí)方法的合理與否，又在一定程度上,左右著我們的發(fā)揮。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重,復(fù)，更應(yīng)包含著對知識的理解和運(yùn)用。如,何有效利用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？下,面是一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，供同學(xué)們參考,1,在復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上的合理,分配，要齊頭并進(jìn),一花獨(dú)秀不

2、是春，百花齊,放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù),習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對,薄弱學(xué)科失去信心。只是不同層次的功課，對,你要求各不相同，復(fù)習(xí)的目標(biāo)和策略做到相應(yīng),變化,2,效率第一，適可而止,效率是成功的關(guān)鍵,追求一定時(shí)間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，尤其是,課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí),的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一,節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。但勞累,決不能過度，決不能學(xué)到自己頭疼時(shí)還學(xué)。只,要是學(xué)到感覺要疼，腦子要管了，就要大膽休,息，或變換學(xué)習(xí)科目及方式,3,互幫互學(xué)，共同受益,學(xué)習(xí)是一個(gè)自我,完善的過程，也應(yīng)是一種集體協(xié)作的過程,所謂水漲船高，

3、個(gè)人成績的取得，實(shí)際上,是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。好問能使人受益,匪淺，多向老師請教，多與同學(xué)交流，整,天把自己局限于個(gè)人狹小的思維空間上,得不償失。多鼓勵(lì)同學(xué)，鼓舞別人的過程,自己也受到了鼓勵(lì)。高興了，與同學(xué)共享,一個(gè)人的快樂變成兩個(gè)人的快樂；痛苦了,與朋友說說，兩個(gè)人承擔(dān)一個(gè)痛苦要輕松,得多,4,任何單一的活動持續(xù)時(shí)間過長，都會引起,人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學(xué)習(xí)效率,所以,要不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科,獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼,口手腦并用，聽說讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化,換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí)，對原有的學(xué)習(xí)來說,實(shí)質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時(shí)間，可

4、,以更快更好地獲取知識,5,心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持,要立志把,凳子坐穿。我要說，誰坐到最后，誰就會勝利,誰堅(jiān)持到最后，誰就會成功?？斓娇荚嚵?，連凳,子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海,我自巋然不動的氣魄,6,集中精力，心無旁騖,我們考前時(shí)間不很多了,別在計(jì)較那些小事，別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事,情上,同學(xué)們，考試不難，關(guān)鍵在技巧，技巧不多，關(guān),鍵把握好，發(fā)揮技巧，心態(tài)更重要，心態(tài)好就必,須吃好、睡好、心情好、信心好。當(dāng)前到了最關(guān),鍵的時(shí)刻，一切都在顯示我們已進(jìn)入到考前備戰(zhàn),狀態(tài)。關(guān)鍵的時(shí)刻每個(gè)同學(xué)都要相信自己，頂?shù)?住，站得穩(wěn)，按照學(xué)校部署，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用實(shí)際,行動去爭取本來屬于自己的

5、成功,思想篇,考試注意事項(xiàng)有哪些,考前準(zhǔn)備工作,考試紀(jì)律方面的要求,答題前注意事項(xiàng),答題策略,一、考前準(zhǔn)備,1,考生在考試的前一天，應(yīng)把考試用品,鋼筆、圓珠筆、涂答,題卡用的,2B,鉛筆、橡皮等,都準(zhǔn)備好，最好將文具用品準(zhǔn)備,雙份，以作備用,2,記住考試時(shí)間安排，帶齊準(zhǔn)考證及其它考試物品，考前,20,3,試卷發(fā)下后應(yīng)先在試卷、答題卡上填涂好姓名及準(zhǔn)考證號,等信息，檢查試卷是否完整?？忌玫皆嚲砗?，先檢查一下,試卷是否有缺頁、粘頁或印刷不清楚的。如發(fā)現(xiàn)有上述情況,應(yīng)立即向監(jiān)考老師反映。同時(shí)，還應(yīng)檢查試卷頁數(shù)是否齊備,考生檢查完試卷后，不要急于答題。應(yīng)將本人的準(zhǔn)考證號碼,校驗(yàn)碼和姓名正確、清楚地填

6、寫在試卷的規(guī)定位置上，切勿,遺漏。如有答題卡答題的，還必須在答題卡上寫上姓名和準(zhǔn),考證號碼，同時(shí)在“準(zhǔn)考證號”欄內(nèi)將自己準(zhǔn)考證號,碼相,對應(yīng)的數(shù)字以及科目代碼、試卷類型涂黑,4,答題指令下達(dá)前，通覽全卷，把握題量，合理分配,時(shí)間，保持較為合理的答題速度。切忌前松后緊或前,緊后松,5,仔細(xì)閱讀題目要求，弄清文字、符號或圖表信息,6,冷靜自信，細(xì)心答題。一般情況是前面的題相對簡,單些，后面的題難一些，選擇題中也有難一些的題目,7,在解答的過程中如出現(xiàn)在,5,分鐘后沒有任何思路的,題目時(shí)，請繞過該題先做后面的題目，等所有會做的,題目完成后，再靜下心來完成該題。如果實(shí)在做不出,就要學(xué)會放棄，留出時(shí)間把

7、會做的題做完整，確保會,做的題目不失分。不求滿分，只求會做的做對。做到,這一點(diǎn)你一定會考個(gè)理想的成績,9,當(dāng)題目難時(shí)，千萬不要緊張，不要自己嚇唬自己,做到我難人亦難，我不怕難。當(dāng)題目簡單時(shí)，也不要,意,10,解題過程規(guī)范條理，卷面工整整潔。力爭在過程,和卷面上少失分不失分,11,檢查突出重點(diǎn)，先查整體是否有漏做的頁面或漏,掉的題目，再查沒有把握的題目和易錯(cuò)題，檢查時(shí)應(yīng),12,注意檢查答題卡、試卷姓名準(zhǔn)考證號等信息是否,填涂完整準(zhǔn)確，注意核對選擇題的數(shù)量和你涂卡的數(shù),量是否一致，杜絕漏涂現(xiàn)象,二、考試紀(jì)律,1,遲到,15,分鐘后不準(zhǔn)進(jìn)入考點(diǎn)參加當(dāng)科目考試,2,考生進(jìn)入考場除,2B,鉛筆、黑色字跡

8、的簽字筆、直尺、圓,規(guī)、三角板、橡皮外,其他科目有特殊規(guī)定的除外,其他,任何物品不準(zhǔn)帶入考場?？紙鰞?nèi)不得自行傳遞文具、用品,等,3,開考信號發(fā)出后方可答題,4,考生應(yīng)在答題卡規(guī)定的地方答題，不準(zhǔn)在答卷、答題卡上,做任何標(biāo)記,5,在考場內(nèi)須保持安靜，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)交頭接,耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準(zhǔn)夾帶、旁窺、抄襲,或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷、答題卡,草稿紙,6,試卷分發(fā)錯(cuò)誤及試題字跡不清等問題，考生須先舉手，經(jīng),監(jiān)考員同意后輕聲提問,三、違反相關(guān)考試紀(jì)律的處理規(guī)定,1,學(xué)生夾帶資料、書本、筆記及小抄進(jìn),入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視為作弊,2,學(xué)生在考卷上不寫姓名，考號，班級

9、,或做記號一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視為作弊,3,開考后交頭接耳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視為作弊,4,作弊或幫助他人作弊者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),七門成績?nèi)?0,分，并全校通報(bào),語文,知識積累與運(yùn)用,一、書寫題,1,認(rèn)真規(guī)范書寫,2,不出現(xiàn)錯(cuò)別字,3,不亂畫,涂改，在草稿紙寫好后再謄寫,4,學(xué)會審題,二、選擇題,1,直選法,2,排除法,三、修改病句的原則：能改一處不改兩處。方法,1,刪減,2,添加,3,替換,4,換位,5,重組,四、名著閱讀：水滸、西游記、三國,演義、鋼鐵是怎樣煉成的、魯濱遜漂流,記,1,人物：姓名、綽號、外貌特征、性格特征,主要事跡,2,故事情節(jié)：人物事例,3,教育意義,五、語言運(yùn)用,1,語境表達(dá)：話題統(tǒng)一，句序合理

10、，注意過渡,銜接和呼應(yīng)。還要適應(yīng)語言環(huán)境，注意場合,注意說話對象、注意文明禮貌。格式：禮貌用,語表達(dá)內(nèi)容詢問,2,仿寫：與例句的結(jié)構(gòu)、修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn),手法保持一致；內(nèi)容保持一致，語意連貫，話,題統(tǒng)一,3,縮句：滿足壓縮要求，要有概括性；找中心,句、段；找出主要成分；排除干擾項(xiàng),閱讀理解,應(yīng)注意,一、平心靜氣審題，切忌粗心,在解答閱讀題時(shí)，不要,慌,靜下心來，按由易到難，由淺,入深的思維方式，從容易的入手，逐漸的打開思路。粗心,是大忌，對于語文的閱讀理解也不例外。在審題的時(shí)候,要像對待數(shù)學(xué)試題中的數(shù)字一樣,認(rèn)真看清每一個(gè)字、詞,句、甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，要看清題目的要求，分析問題的提,問要點(diǎn)。粗

11、心的同學(xué)往往會與正確答案失之交臂,二、仔細(xì)研讀語段，整體感知文章內(nèi)容,閱讀理解試題的文字材料主要用來測試學(xué)生的閱讀速度,理解能力和記憶能力。有的采用一個(gè)句子，有的采用一段,文章或整篇文章。閱讀時(shí)要注意閱讀技巧，提高閱讀效率,在做到以上幾點(diǎn)的基礎(chǔ)上，就可以對文章后面所給的問題,分別用“一次判斷”、“逐個(gè)分析”以及,排除法”等,方式來進(jìn)行判斷解答了,三、巧妙借助“原話”，確定解題空間,從文章中直接提取信息”來回答問題,如若它指定必,需要使用學(xué)生自己的話來回答的話，我們也可以讓學(xué)生,將文中的原話加以翻譯，再換言之。力求挖掘原句子的,隱含信息和深層含義。有些題目則需要結(jié)合全文內(nèi)容,挖掘句子的隱含信息，

12、經(jīng)過縝密的思考，尋求完美的答,案,四、選擇適當(dāng)方法，答題力求言之有理,五、合理控制答題時(shí)間，先易后難,解題時(shí)不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查,找答案，因?yàn)橛眠@種方法難以提高閱讀理解的效果，尤,其是對于深層理解閱讀理解的文章。首先應(yīng)瀏覽閱讀理,解的全文，了解閱讀理解全文的概貌?？赐旰螅瑧?yīng)記住,閱讀理解文章的要點(diǎn)，閱讀理解重要的結(jié)論以及閱讀理,解中的一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字,避免作文無謂,不是作文能力差等智力因素造成的）失分,1,規(guī)矩寫題。不忘擬題,寫在第一行的正中央；不把話,題當(dāng)標(biāo)題,2,拒絕三段式,5,8,段為宜，段與段詳略分明、長短兼,顧,3,斟酌字?jǐn)?shù),4,規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn),

13、標(biāo)點(diǎn)符號要占格；不一逗到底；破折,號、省略號、書名號、引號要占兩格，其它標(biāo)點(diǎn)均占一格,數(shù)學(xué)：開始答題后,1,把自己容易忽略和出錯(cuò)的事項(xiàng)在草稿紙上,作好記號,如乘法公式，分式的符號法則等,2,仔細(xì)審題,考試時(shí)精力要集中，審題一,定要細(xì)心,要放慢速度，逐字逐句搞清題意,似曾相識的題目更要注意異同），從多層,面挖掘隱含條件及條件間內(nèi)在聯(lián)系，為快速,解答提供可靠的信息和依據(jù)。否則，一味求,快，丟三落四，不是思維受阻，就是前功盡,棄,數(shù)學(xué)選擇題的答法,數(shù)學(xué)選擇題在考試中題量大，占分多，若,做題有技巧，能夠提高答題速度，加強(qiáng)正,確率，因此答題技巧是很有必要的。選擇,題除了,按部就班的解題方法,外，還需要注

14、,意以下一些特殊的方法,一、直接求解法,二、排除選項(xiàng)法,三、代入求解法,四、變形求解法,1,分段得分,近幾年數(shù)學(xué)解答題有,入手容易，深,入難,的特點(diǎn)，第一問較容易，第二、三問難度逐漸加,大。因此，解答時(shí)應(yīng)注意“分段得分”，步步為營。首,先拿下第一問，確保不失分，然后分析第一問是否為第,二、三問準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，力爭第二問保全,分，爭取第三問能搶到分,2,跳躍解答,就是指當(dāng)不會解（或證）解答題中的前,一問，而會解（或證）下一問時(shí)，可以直接利用前一問,的結(jié)論去解決下一問。在解題過程中感覺非常麻煩或者,出現(xiàn)了我們沒有學(xué)習(xí)過的知識，那就應(yīng)該懷疑一下自己,解題的正確性或合理性,3,先改后劃,當(dāng)發(fā)

15、現(xiàn)自己答錯(cuò)時(shí)，不要急于劃掉重寫,這是因?yàn)橹匦赂恼拇鸢缚赡芎蛣澋舻拇痤}無多大區(qū)別,其次，看著空白的答案紙重新思考很費(fèi)神。另外，劃掉,后解答不對會得不償失,4,聯(lián)想猜押,首先,當(dāng)遇到一時(shí)想不起的問題,時(shí)，不要把注意力集中在一個(gè)目標(biāo)，要換個(gè)角度,思考，從與題目有關(guān)的知識開始類比聯(lián)想,如,課本上怎么說的？”，“筆記本上怎么記,的？”，“老師怎么講的？”，“以前運(yùn)用這些,知識解決過什么問題？”，“是否能特殊化,等等。另外,考試時(shí)間快結(jié)束的時(shí)候，不要再嘗,試新的問題。如果選擇題還有不確定的，可以在,先淘汰部分選擇支的情況下，根據(jù)四個(gè)選擇支在,整卷中出現(xiàn)的概率進(jìn)行猜測,5,速書嚴(yán)查,卷面書寫既要速度快，又

16、要整潔、準(zhǔn)確,這樣既可以提高答題速度和質(zhì)量，又可以給閱卷的老師以,好印象,草稿紙書寫要有規(guī)劃，便于回頭檢查。檢查要嚴(yán),格認(rèn)真，要以懷疑的心態(tài)地查對每一道題的每一個(gè)步驟,如“有沒有看錯(cuò)了問題？”，“問題中的已知條件運(yùn)用是,否有誤？”，“是否遺漏了什么？算錯(cuò)了什么？”等等,值得注意的是，對于檢查時(shí)出現(xiàn)兩種答案不確定的情況時(shí),一般而言，“最先想起的才是正確答案,6,答題完畢后，耐心細(xì)致的檢查工作非常有必要，我們,要注意以下幾點(diǎn)：檢查時(shí)要重新閱讀題目，防止出現(xiàn)看錯(cuò),題目的情況，有的題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行檢驗(yàn),特別是,方程，應(yīng)該自己知道自己解的對錯(cuò),關(guān)于聽力,聽力試題考核對英語的聽辨能力、應(yīng)答能力、交際

17、能力和綜合判斷能力,聽的步驟,聽前預(yù)讀題目；聽中快速簡略記錄，準(zhǔn)確答題；聽后認(rèn)真,檢查，核對答案,另外我們在做聽力題目的過程中要注意以下兩點(diǎn),一,保持良好的精神和心理狀態(tài),過于緊張的情緒有礙于我們的正常發(fā)揮，只有保持良好的心態(tài)，善,于調(diào)整自己的情緒，全神貫注，沉著不亂，用心傾聽，才能進(jìn)入最佳答,題狀態(tài),二,抓緊時(shí)間，提前審題,提前審題的好處在于它可以幫助我們預(yù)知要聽的重點(diǎn)，提高捕捉信,息的準(zhǔn)確度，從而降低聽力材料的難度。試卷下發(fā)以后一般都有一段準(zhǔn),備時(shí)間，這時(shí)要立即瀏覽聽力部分，對題目要求有一個(gè)總體把握，充分,利用有限的時(shí)間掃視或快速瀏覽題目及選項(xiàng)（選項(xiàng)既是考的內(nèi)容，又是,構(gòu)成聽力材料大致內(nèi)容

18、的提示），捕捉一切可以從題目及選項(xiàng)上獲取的,信息，同時(shí)預(yù)測內(nèi)容，做到有的放矢。也可以在每道大題之間，錄音停,頓時(shí)，搶讀或邊聽邊看選項(xiàng)，確定的聽力的重點(diǎn)，使聽力具有明確的方,向性和選擇性,想一想,是聽一個(gè)詞容易還是聽一個(gè)句子容易,關(guān)于單選,單項(xiàng)選擇主要考對所學(xué)的語法、詞法、句法和習(xí)慣用,語等各項(xiàng)英語知識的掌握程度以及活用能力。單項(xiàng)選,擇題在試卷中一般占較大的分值,在此類題中巧妙地設(shè),置語言環(huán)境,寓語言知識點(diǎn)的檢測于語言的應(yīng)變之中,這就要求同學(xué)們平日英語學(xué)習(xí)的基本功要扎實(shí),這一大題需要注意的是：在掌握英語各個(gè)語言知識點(diǎn),的一般規(guī)律之外，還需要注意英語各個(gè)語言知識點(diǎn)的,特殊規(guī)律。在英語中，有許多語法

19、結(jié)構(gòu)與詞語搭配都,是因人、因事、因地而各不相同的，因此，不能像數(shù),學(xué)公式那樣去生搬硬套。對于某些有特殊規(guī)律的語言,知識點(diǎn),一定要在平時(shí)加強(qiáng)注意和不斷積累,當(dāng)我們碰,到不能解決的知識點(diǎn)時(shí),我們可以用排除法從反面打開,來提高成功的機(jī)率,固定用法,關(guān)于完型填空,完型填空是測試我們閱讀理解能力和語言知識總體水平的綜合性練習(xí)。學(xué)生在,選擇的時(shí)候不但要注意到單詞的詞性，而且還要注意到上下文之間的聯(lián)系。有,時(shí)，一個(gè)空格不能馬上確定填什么詞好，不應(yīng)該在“原地踏步”干著急，要繼,續(xù)往下看；往往下面的內(nèi)容可以給你啟迪、可以使你茅塞頓開,這一大題應(yīng)該注意的是,1,通讀全文，基本上把握大意,有時(shí)候選擇或填寫哪一個(gè)單詞

20、要看到文章的,后段才能確定。如果不把全篇內(nèi)容搞清楚，很可能會造成前后意思矛盾，甚至,會使原文面目全非。因此，為了顧全文章的整體性和合理性，有時(shí)候有必要進(jìn),行不按照順序的填寫,2,根據(jù)句型結(jié)構(gòu)和句子成分來判別該詞的詞性，把所考慮選擇的單詞范圍縮,小到最低限度,如果不考慮詞性，很容易造成語法上的錯(cuò)誤,3,所選擇或填寫單詞要根據(jù)篇章內(nèi)容來確定，切忌不加思考地照搬你所熟悉,的句型和詞組,因?yàn)橛袝r(shí)從詞組或單句看來好像是正確的選擇，但從全句或全,文看來卻是不合乎邏輯的。要注意這類題中往往會故意穿插一些非詞組的搭配,以此來考查學(xué)生的閱讀理解能力,4,不要粗心大意，要注意選定單詞的形式變化,名詞的單復(fù)數(shù)變化和

21、動詞的,時(shí)態(tài)變化是最容易被忽視的。因此，當(dāng)空格全部有了著落后，最好再通讀一遍,全文?？此顔卧~有沒有邏輯矛盾，拼寫錯(cuò)誤和語法毛病,關(guān)于閱讀理解,閱讀題是對我們閱讀能力、理解能力，以及詞句變化能力的綜合性考核,我們應(yīng)該在閱讀全文的基礎(chǔ)上，對照每小題所涉的句子或語段，分別作出,正確的判斷。這一大題應(yīng)該注意的是,判別句子的正誤的唯一依據(jù)是所給,原文，而不是你的經(jīng)驗(yàn)、你的看法和臆測,此外，要防止粗心大意；特別,要注意原文和試題在時(shí)間、數(shù)量上的差異，以及兩者在方位，名稱上的改,換。對于較長篇幅的文章，要學(xué)會根據(jù)題意到文中去找答案。對于無關(guān)緊,要的地方只作瀏覽，一眼帶過；對于與題目有關(guān)的片段章節(jié)要認(rèn)真細(xì)看

22、,分析推敲。這種有側(cè)重的閱讀方法，可以提高你的閱讀速度，節(jié)省你的寶,貴時(shí)間，使你取得事半功倍的效果,1,是非題”應(yīng)該注意句中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)量、程度是否與原,文一致，注意防止偏差,此外還要兼顧前后情節(jié)，綜觀全文,2,選擇題”應(yīng)該注意的是：為了防止主觀片面的錯(cuò)誤選擇，不但要能,從邏輯上、語法上、修辭上或風(fēng)俗習(xí)慣上去辨別各項(xiàng)的正誤，而且還要能,從整體上去全面考慮和分析問題，從找出其中的正確項(xiàng),對于我們初一的學(xué)生而言，百分之九十的題目都能從原文上找到正確的答,案，只要你細(xì)心的去找，有時(shí)候即使你讀不懂全文也照樣能找到答案，尤,其所給的一張表格，不要試圖去讀懂，帶著問題去找答案就行了,關(guān)于書面表達(dá),對于書面表達(dá)最重要的就是書寫要認(rèn)真,要給批閱的老師,留下一個(gè)好印象，你才有得高分的可能性。步驟如下,認(rèn)真審題，明確要求,草擬提綱,擴(kuò)展成句,連