初三化學(xué)化學(xué)式與化合價練習(xí)題(含答案),推薦文檔

1、一、選擇題：第四單元同步練習(xí)題：化學(xué)式與化合價1. 下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是a. 氧化鋅 oznb. 三氧化硫 o3sc. 氦 氣 he2d. 氧化鈣 cao2. 已知二氧化碳的化學(xué)式為 co2,關(guān)于它的說法正確的是a. 由一個碳元素和兩個氧元素組成.b. 由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成.c. 由碳元素和氧元素兩種元素組成.d. 一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成.3. 下列符號只具有微觀意義的是a. b. c. d. 4. 某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（nano2）所致。亞硝酸鈉中氮元素的化合價是a. +1b. +2c. +3d. +55. 航天飛船常用鋁

2、粉和高氯酸銨（nh4clo4）的混合物作為固體燃料，高氯酸銨中 cl的化合價是a. +1b. +3c. +5d. +76. 與中數(shù)字“1”關(guān)系密切的是a. 元素的化學(xué)性質(zhì)、化合價b. 元素的種類、原子的質(zhì)量c. 元素的核電荷數(shù)、原子的數(shù)目d. 物質(zhì)的狀態(tài)、原子的穩(wěn)定性7. 化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言，下列有關(guān)說法正確的是a. 2h 表示 2 個氫分子b. 鎂離子的符號為 mg2+c. o2 中氧元素的化合價為2 價d. 一氧化碳的化學(xué)式是 co8. 下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是a. 2cu 中的“2”表示 2 個銅元素b. fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有 2 個單位的正

3、電荷c. h2s 中的“2”表示 1 個硫化氫分子中含有 2 個硫原子d. al2( - 2 ) so 4中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為2 價39. 明礬kal （so4）m可用作凈水劑，在該物質(zhì)中 m 的值是a. 1b. 2c. 3d. 10*10. h2so3 和 h2so4 兩種物質(zhì)中，不同的是a. 物質(zhì)的類別b. 所含元素種類c. 硫元素化合價d. 氧元素化合價*11、元素 a 與元素 b 能形成 ab2 型化合物，則 a、b 元素的核電荷數(shù)可能為a. 13 和 17b. 11 和 8c. 6 和 8d. 12 和 912. 下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價由低到高

4、的順序排列的：nh3；n2；no；x；n2o5。根據(jù)規(guī)律，x 不可能是a. no2b. nano2c. n2o3d. n2o1*13. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是由多種氨基酸構(gòu)成的，是復(fù)雜的、相對分子質(zhì)量巨大的物質(zhì)。丙氨酸是組成人體蛋白的氨基酸之一，下圖是 丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖。下列對 丙氨酸的敘述不正確的是a. 丙氨酸的化學(xué)式為 c3h7o2nb. 丙氨酸分子中，氫原子最小c. 丙氨酸分子中碳、氧原子個數(shù)比為 32d. 丙氨酸是混合物14. 螞蟻在找到食物后的歸巢途中，用一種自身分泌物涂附在路途上，為其他螞蟻覓食引路。這種分泌物叫跟蹤劑，是信息素的一種。對這種信息素研究發(fā)現(xiàn)其化學(xué)式為c

5、10h18o。下面對該信息素的說法中正確的是 該信息素由 c、h、o 三個元素組成的 該信息素中 c、h、o 三種元素的原子個數(shù)比為 10：18：1 該信息素（c10h18o）是由原子構(gòu)成的化合物 該信息素是由 c10h18o 分子構(gòu)成的a. 、b. 、c. 、d. 、15. 現(xiàn)有六種物質(zhì)，它們按下列順序排列co h2o nh3 x c2h4 p2o5 根據(jù)它們的組成和排列規(guī)律，推斷 x 可能是a. ch3ohb. ch4c. fe2o3d. so3二、填空題：1、從質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 最外層電子數(shù)原子核等選項中選擇填空。（1） 原子的核電荷數(shù)決定于原子結(jié)構(gòu)中的；（2） 原子序數(shù)主要決定于原子結(jié)構(gòu)

6、中的；（3） 原子的相對原子質(zhì)量決定于原子結(jié)構(gòu)中的；（4） 原子的質(zhì)量主要集中在原子結(jié)構(gòu)中的；（5） 元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的；（6） 元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的；（7） 原子的種類主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的；（8） 元素的化合價主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的；2、寫出下面氧元素符號周圍的數(shù)字“2”分別表示的含義：（1）o2；（2）2o；（5）h2；（6）2h2o。2元素名稱鈉鈣鋁氫氯氧硫3、（1） 上表元素中，在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是； 在人體內(nèi)含量最多的元素符號是；水中含有的+1 價的元素符號是；（2） 氯化鈣的化學(xué)式為；na2so3 中 s 元素的化合價為；*（3）下圖表示氣體

7、分子示意模型，其中屬于化合物的是 （填字母序號），屬于混合物的是（填字母序號）。選用上表中元素，表示 a 圖中的分子，其化學(xué)式可能為（寫出兩種即可）。abc4、化學(xué)從宏觀和微觀兩個角度認(rèn)識物質(zhì)。（1）圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息，圖乙是鈉原子和氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。 圖甲的橫線上填的是，圖乙橫線上的數(shù)字是。 根據(jù)圖乙的信息，寫出氧化鈉的化學(xué)式并標(biāo)出化合價。3、在下列化合物中，具有+5 價元素的是（）.p2o5b.h2so4c.kmno4d.k2co34、在下列化合物中，具有+價原子團的是（）.mg(oh)2b.feso4c.kcld.(nh4)2co315. 某3 價陽離子具有 10

8、個電子，其相對原子質(zhì)量為 27，它的原子核內(nèi)的中子數(shù)為（）a. 37b. 20c. 17d. 1416. 某化合物的化學(xué)式是 h2ron，已知該化合物中 r 的化合價為6 價，則 n 的值是（）a.1b.2c.3d.4 18用化學(xué)符號和數(shù)字表示：3 個水分子，2 個硫原子，鈣離子，5 價的磷元素19. 在 kmno4 中錳元素的化合價為，在 nano3 中氮元素的化合價為 。20. 標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價：3nh3n2k2so423下列含氯的化合物：hclocl2naclkclo3hclo4,按氯元素的化合價由高到低的順序排列為（填序號）。 27用數(shù)字和化學(xué)符號表示2 個銅離子，3 個硫

9、酸根離子，4 個亞鐵離子，4 個鐵原子，鐵元素的化合價為+3，3 個二氧化硫分子 28寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氧化銅氧化鐵氧化亞銅氯化鉀硫酸鋁 氫氧化亞鐵氯化銀硝酸銅碳酸鈉二 氧 化 錳 12. 用符號填空：（1）磷元素。 （2）三個氮原子。（3）4個氯分子。 （4）2個銨根離子。（5）在硫酸亞鐵中鐵顯示正二價。（6）氯化鐵 ?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量o：16h：1n：14c：12、 分別計算 co2、nh4no3、co(nh2)2 的相對分子質(zhì)量、分別計算 co2、nh4no3、co(nh2)2 中各元素的質(zhì)量比、分別計算 nh4no3、co(nh2)2 中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4、求 100g nh

10、4no3 中氮元素的質(zhì)量，5、求多少克 nh4no3 中含氮元素 70 克？化肥廣告國際首創(chuàng)優(yōu)質(zhì)化肥：尿素co(nh2)2 含氮量全球最高：51.3%27.（1）(現(xiàn)在使用的氮肥大多是尿素co（nh2）2和碳酸氫銨nh4hco3，請通過計算比較一下兩種氮肥的含氮量的大小。（2） 如果你在購買尿素的時候發(fā)現(xiàn)其外包裝袋上宣傳廣告如右圖所示，你會購買嗎？為什么。（3） 家里有一塊地，需要施用尿素 60 kg 才能保證肥效，但是你購買的時候如發(fā)現(xiàn)尿素已賣完了，于是你打算購買碳酸氫銨，請問你至少需要購買多少千克的碳酸氫銨，才能保證農(nóng)作物得到充足的氮4元素。【試題答案】題號12345678答案dcdccd

11、abb題號9101112131415答案bccdddab一、選擇題：二、填空題：1、（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）2、（1）一個氧分子由兩個氧原子組成；（2）兩個氧原子；（3）兩個氧分子；每個氧分子中含 2 個氧原子；（4）2 個氧離子；每個氧離子帶 2 個單位的負(fù)電荷；（5） 水中氧元素顯2 價；（6）2 個水分子。3、（1）aloh（2）cacl2+4（3）bch2、o2（或 cl2）+1 -24、（1）na6 na 2 o（2）化合價的數(shù)值與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)化合價的正負(fù)與離子所帶電荷一致5“”“”at the end, xiao bian gives you a

12、passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise d