五年級下冊語文一課一練29自己的花是讓別人看的人教新課標(biāo)

1、自己的花是 人看的試題一、 代文 (30 分)1(10 分) 沖浪。冬夜的燈光一個冬夜，有個 民打 ， 我上 他的孩子治病。他的 在十五公里外，我要他告 我怎 去法。 “我 里很容易找到。出 向西走六公里半， 北走一公里半， 西走三公里，再 ”我被他弄得糊里糊涂， 然他把到他家的路 再 了一遍，我 是弄不清楚。“我知道 怎么 了！我會打 沿途的 家，叫他 開亮 燈，我把開著 燈的卡 放在大 口，你看著燈光開 就能到我 里來。 ”在冬季里，我 隨 都要提防 暴，而山上堆 的 云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在 里 僵。我開著 上路， 窗外面寒 呼呼地怒吼著。果然，正如那位 民

2、所 的，沿途 家全部把燈開亮了。一路的燈光指引著我，使我 于找到了那個求醫(yī)的人家。我急忙 孩子 病情。孩子 得很 害，不 沒有生命危 。我 孩子打了 ，又配了一些 。當(dāng)我收拾 箱的 候， 心里想，那么復(fù) 的 村夜路， 我怎能 得回去的路呢？ 候，外面已 下大雪了。那 民 我在他家住一夜，我婉言 了。我壯著膽子啟 了引擎，心里 著恐懼。但是， 子一上路，我 我的恐懼和 是多余的。沿途 家的燈仍然開著，通明 亮的燈光仿佛在朝著我致意，人 用他 的燈光送我回去。我的汽 每 一家，燈光隨后就熄 ，而前面的燈光 亮著，在等待著我 一路上，就像在黑暗中 燈塔一 ，我沒有感到孤獨。(1) 根據(jù)意思，在文中找

3、到合適的 寫在括號里。 A. 模糊，不明事理。（ ）B.事情來得突然，來不及防 。 （）C.辭 婉 地不答 。（）(2) 用 “ _畫”出文中描寫 “我 ”心理活 的句子。第 1頁(3) “我”冬夜出診，面臨哪些困難？是怎樣解決的？(4) 讀了這篇短文，你感受到了什么呢？2(6 分 )課文回放，完成練習(xí)。今天我又到了德國，剛一下火車，迎接我們的主人問我： “你離開德國這樣久，有什么變化沒有？ ”我說： “變化是有的，但是美麗并沒有改變。 ”我說 “美麗 ”指的東西很多，其中也包含著美麗的花。我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。多么奇麗的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四

4、五十年前，我做了一個花的夢，做了一個思鄉(xiāng)的夢。(1) 作者說 “美麗并沒有改變 ”，意思是（）。A. 花還是和過去一樣美麗，人們的心靈還是那樣美麗B. 房屋、建筑仍然美麗C. 主人的容顏還很美麗“”）。(2) 文中 奇麗的景色 是指（A. 風(fēng)景美麗、迷人B. 建筑形態(tài)各異，風(fēng)格獨特C. 家家戶戶的窗戶上開滿了鮮花(3) 文中 “奇特的民族 ”是指（）。A. 德國人做事一絲不茍，有始有終B. 德國人有著“人人為我，我為人人”的精神境界C. 德國人非常喜愛音樂3(14 分)精彩回放。正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了

5、一個花的海洋，讓我們看的人_，_。每一家都是這樣，在屋子里的時候，_；走在街上的時候， _。第 2頁人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。(1) 按課文內(nèi)容，把句子補充完整。(2) 請選擇正確的答案。（1）聯(lián)系前文可知 “正是這樣 ”是指（）A.德國養(yǎng)花的人很多。B.德國人養(yǎng)花是給別人看的。C.女房東養(yǎng)花是給別人看的。（2） “人人為我，我為人人 ”意思是（）A.別人為我服務(wù)，我就為別人服務(wù)。B.每個人心中有他人，為大眾著想，就會產(chǎn)生人人服務(wù)于我的結(jié)果。C.只有為別人服務(wù)了，別人才會來為我們服務(wù)。(3) 用 “_畫”出文中的一個比喻句。二、默寫 (10 分)4(10 分)填寫有關(guān)

6、 “花”的詩句。(1) ，春江水暖鴨先知。(2) ，夜靜春山空。(3) 待到重陽日，。(4) 停車坐愛楓林晚，。三、填空題 (30 分 )(5 )選詞填空。5 分第 3頁(1) 親切真切吃驚驚詫四五十年以前我在德國留學(xué)的時候，曾多次對德國人愛花之（）感到（）。(2) 大都大概愛美（）也算是人的天性吧。(3) 奇特奇麗奇怪多么（）的景色！多么（）的民族！6(6 分 )請把下面的四字詞語補充完整。（）（）一笑花團（）（）姹（）嫣（）應(yīng)（）不（）耐人（）（）家家（）（）7(3 分 )給下列畫線的詞語換一種說法，意思不變。(1) 愛美大概也算是人的天性吧。(2) 多么奇麗的景色！(3) 我仿佛又回到了

7、四五十年前，我做了一個花的夢，做了一個思鄉(xiāng)的夢。8(4 分 )給多音字組詞。奇 q ?j 正 zhn ?zhn9(6 分 )比一比，再組詞。莞完姹詫錦綿10(6 分)看拼音，寫詞語。第 4頁ch j n d i j li nti n x n y zh uzh n qi 試卷答案一、現(xiàn)代文閱讀1【答案】 (1)糊里糊涂猝不及防婉言謝絕(2)當(dāng)我收拾藥箱的時候，心里想，那么復(fù)雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認(rèn)得回去的路呢？(3) “我”面臨天氣寒冷、不認(rèn)得去求醫(yī)人家的路的困難。求醫(yī)人打電話給沿途的農(nóng)家，叫他們開亮電燈，他把開著車燈的卡車放在大門口， “我”順著燈光找到求醫(yī)人的家。(4)示例：我感受到這里的人有

8、高尚的品質(zhì)，人與人之間互相幫助， “我為人人，人人為我 ” 的精神實在可貴?！窘馕觥浚?）由 “一個冬夜 ”可知當(dāng)時天氣寒冷，由 “他的農(nóng)場在十五公里外，我要他告訴我怎樣去法 ”可知 “我”不認(rèn)得去求醫(yī)人家的路。2【答案】 (1)A(2)C(3)B【解析】（2）根據(jù)文中 “我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。多么奇麗的景色！ ”可知 “奇麗的景色 ”是指 “家家戶戶的窗戶上開滿了鮮花 ”。3【答案】 (1)如入山陰道上應(yīng)接不暇自己的花是讓別人看的自己又看別人的花(2)BB(3)許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇?！窘馕觥浚?） “我為

9、人人 ”是說每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會換來“人人為我 ”的結(jié)果。雖然 “人人為我 ”放在前面，但實際上 “我為人人 ”是前提，只有 “我為人人 ”盡到責(zé)任和義務(wù)，才會實現(xiàn) “人人為我 ”的美好愿望。二、默寫4【答案】 (1)竹外桃花三兩枝(2)人閑桂花落第 5頁(3)還來就菊花(4)霜葉紅于二月花【解析】注意 “還來就菊花 ”中的 “就”的書寫。三、填空題5【答案】 (1)真切吃驚(2)大概(3)奇麗奇特【解析】（2） “大都 ”指幾乎全部或大多數(shù)，“大概 ”表示推測。6【答案】示例：莞示例：爾示例：錦示例：簇示例：紫示例：紅示例：接示例：暇示例：尋示例：味示例：戶示例：戶【解析】注意詞語的積累，書寫正確。7【答案】 (1)本性(2)美