六年級(jí)上英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Module5Unit1Canyoubemypenfriend第二課時(shí)_外研社(三起)_第1頁(yè)
六年級(jí)上英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Module5Unit1Canyoubemypenfriend第二課時(shí)_外研社(三起)_第2頁(yè)
六年級(jí)上英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Module5Unit1Canyoubemypenfriend第二課時(shí)_外研社(三起)_第3頁(yè)
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1、六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備教師課題教知識(shí)與技能學(xué)過(guò)程與方法目情感態(tài)度價(jià)值標(biāo)觀教學(xué)重點(diǎn)教材分教學(xué)難點(diǎn)析學(xué)具審核教師Module 5 Unit 1(二 )課 型新授課課 時(shí)2大多數(shù)學(xué)生能夠用句型“Can you.? Can I.? I can.”講述自己的能力，通過(guò)介紹自己的情況結(jié)識(shí)筆友或網(wǎng)友小組合作能夠用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)與同伴交流。單詞： map ,right,thousand,kilometre用句型“ Can you.? Can I.? I can.”講述自己的能力，通過(guò)介紹自己的情況結(jié)識(shí)筆友或網(wǎng)友。多媒體教學(xué)過(guò)程環(huán)效果教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)節(jié)反思導(dǎo)入讓同學(xué)們展示自己制作的小卡通過(guò)小卡片認(rèn)

2、識(shí)自己的同學(xué)新片課自(1) 小組內(nèi)朗讀，翻譯主(2) 聽(tīng)錄音跟讀分角色朗讀學(xué)習(xí)第 1頁(yè)(1) 找出詞組小玩象棋 _踢足球 _組(2) 小組交流合作展示分角色表演對(duì)話反饋釋難Can 后跟動(dòng)詞原形解疑1. 補(bǔ)全單詞(1)C_ you be my pen friend.(2)She can play the p_.(3)He can play f_.2. 按要求完成下列句子拓(1)Amy can sing and dance.(對(duì)劃線部分提問(wèn) )展_ _ Amy _?訓(xùn)變成一般疑問(wèn)句，做肯定回答 )(2)I can write in Chinese.(練 _ _ write in Chinese？ Yes,_ _ .(3)I want you to be my pen friend.(變同義句 )_ _ _ my pen friend?第 2頁(yè)作業(yè)背誦課

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