人教版五年級(jí)綜合考點(diǎn)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷_第1頁(yè)
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1、人教版五年級(jí)綜合考點(diǎn)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷時(shí)間: 90 分鐘滿分: 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 我能拼,我能寫(xiě)bo z oj mp i qi nhxi _kx nchn di nl l y u xi wng j zh t n_2. 傳統(tǒng)文化博大精深,有勸人珍惜時(shí)間的“少年易老學(xué)難成,_。”有瑯瑯上口的疊字聯(lián)“翠翠紅紅, _;風(fēng)風(fēng)雨雨,_”既可順讀,也可倒讀的回文聯(lián)“地滿紅花紅滿地, _” 有形象風(fēng)趣的歇后語(yǔ)“關(guān)公赴會(huì) _”還有語(yǔ)言凝練,感染力強(qiáng)的成語(yǔ),如:形容人物神態(tài)的 _,體現(xiàn)人物精神品質(zhì)的_,來(lái)源于神話故事的 _。3. 關(guān)心身邊事:最近,各種短視頻特別流

2、行,尤其是抖音和快手,就連小學(xué)生也迷戀其中不能自拔。教育部已經(jīng)下文,要求家庭、學(xué)校和社會(huì)要高度重視并預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。對(duì)待這個(gè)問(wèn)題你怎么看?你會(huì)怎么做?4. 下列畫(huà)線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )A . 這般的山,這般的水,這般的風(fēng)景同時(shí)擠進(jìn)眼眶里,令人應(yīng)接不暇。 B . 他個(gè)性怯弱,明明是對(duì)的事情,只要有人質(zhì)疑,就無(wú)法理直氣壯地堅(jiān)持下去。 C . 在醫(yī)護(hù)人員的搶救下,奶奶的病情終于轉(zhuǎn)悲為喜了。 D . 今天爸爸不在家,我可以隨心所欲地做自己的事情。5. 選擇恰當(dāng)讀音。最喜小兒亡 _(wn w)賴,溪頭臥剝_(b b o)蓮蓬。國(guó)子監(jiān) _(ji nji n)是古代封建社會(huì)的教育管理機(jī)關(guān)

3、和最高學(xué)府,承擔(dān)了國(guó)家教育管理和監(jiān)_(ji nji n)察的職能。牛喜歡把食物粗粗咀嚼_(ji oji oju )吞咽,空閑時(shí)間再將咽下去的食物返回到嘴里倒嚼_(ji o jio ju ),這種現(xiàn)象叫“反芻”。6.根據(jù)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。1. (1)下列人物是你學(xué)過(guò)的哪篇課文中出現(xiàn)的?軍需處長(zhǎng)_福勒_貝多芬 _諾貝爾 _孫臏 _2. (2)按原文填空:皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從 _升起來(lái)。_的海面上,霎時(shí)間 _。月亮越升越高,穿過(guò)_。忽然,海面上刮起了大風(fēng),_。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè) _。3. (3)補(bǔ)充下列句子:青山有幸埋忠骨, _。_ ,兩行清淚為思親。知不足者

4、好學(xué), _。1 / 37. 才 展示臺(tái): 用 3 個(gè) 來(lái) 你喜 的老 。_、_、_寫(xiě) 最 皮的同學(xué),用名言提醒他珍惜 。_寫(xiě) 畫(huà)很好的同學(xué),用古人的 激勵(lì)他。_寫(xiě) 你最好的朋友,用古 表達(dá)彼此的真情。_8. 某小學(xué) 幫助 困學(xué)生 , 在全校 一次獻(xiàn) 心捐款活 。 你 次活 一條校園公益廣告。9. 判斷修辭方法有 的一 是( )A . 那是一 熟悉的 , 那是一 陌生的 , 那是一 天使的 ,那是一 慈祥的 (排比) B . 街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。(夸 ) C . 羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像 無(wú) 的 毯 上了白色的大花。 (比 ) D . 明天晚上,你能來(lái)參加

5、我的生日派 ?(反 )10. 用自己的 下面句子的意思。草 橫野六七里,笛弄晚 三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國(guó)著名 篇 史小 _的相關(guān)內(nèi)容改 的。景陽(yáng) 出自 _。二、閱讀理解 (30 分)12. 下文,完成后面的 。一個(gè)清新的早晨,我按照爸爸特 的叮囑,剪了一大把茉莉花 到醫(yī)院去。當(dāng)我推開(kāi)病房的 ,不禁被跳入眼簾的情景怔住了: 睡在床上,嘴角掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手 握著 的手, (放 伏 枕)在床沿 睡著了,初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地(照 探 伸)了 來(lái)。 柔柔地 罩著他 。一切都是那么靜 美好、 一切都浸 在生命的芬芳與光 里。1. (1) 出括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)?。 (

6、放伏 枕)_在 (照 探 伸) _了 來(lái)2. (2)寫(xiě)出下列 的近 叮囑 _ 怔住 _3. (3)我 什么怔住了?4. (4)寫(xiě)出我看到的情景和我 想到的情景。5. (5)文中作者用 _渲染 境,抒 感想,用 _和_等 把陽(yáng)光寫(xiě)得像人一 有感情了。13. 文凡卡 主要 了一件什么事情。14. 古 出塞,文學(xué)常 填空王昌 (698 756 ),字 _,河 晉陽(yáng)(今山西太原)人。_著名 塞 人,后人譽(yù) _。三、寫(xiě)作 (30 分 )15. 社會(huì)不斷 步,科學(xué)技 不斷取得新成果。未來(lái)社會(huì)將 得更加文明,更加美好。未來(lái)社會(huì)將會(huì)就什么 子呢?2 / 3400 字。 你展開(kāi)大膽的想象, “未來(lái)的”寫(xiě)一篇 作??梢詫?xiě)未來(lái)

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