《力和運動》復習導學案

1、力和運動復習導學案姓名日期【復習目標】1 知道機械運動的概念，理解運動和靜止的相對性2. 知道速度的概念，知道平均速度的概念。3. 會用鐘表和尺測量平均速度，知道勻速直線運動。學習重點：1. 能用速度公式進行簡單計算。2.能用實例解釋機械運動及其相對性。 學習難點：機械運動及其相對性。【活動方案】活動一：復習運動的基本知識并完成下列基本知識填空1、生活中比較物體運動快慢的方法有 （2 種）2、速度是描述的物理量，定義：（用什么方法）公式單位換算關系3、實驗：測紙片下落的速度（1）原理：器材：自己設計表格，測紙片下落的速度4、常見速度（課本），公路上標志牌的物理意義5、 勻速直線運動是生活中有是

2、勻速直線運動；變速直線運動中求平均速度的公式 應用中要注意6參照物是靜止是 運動是請解釋“小小竹筏江中游，巍巍青山兩岸走”詩中參照物分別是 空中加油是利用什么知識進行的？接力賽中交接棒時接棒的隊員為什么要先跑起來？7、動能是自然界中能屬于動能。組內交流完善自己的知識，小組口頭展示，組內互相點評?；顒佣鹤灾魍瓿上旅娴睦}1、在新型飛機的研制中，將飛機模型放在風洞中固定不動，讓風（高速流動的 空氣、迎面吹來，可以模擬飛機在空中的飛行情況.在此情境中下列說法正確的 是（）A 飛機模型相對于地面是運動的 B 飛機模型相對于空氣是運動的C 空氣相對于地面是靜止的D 空氣相對于飛機模型是靜止的2、汽車在

3、平直公路上勻速行駛，下面四個圖象中能正確表示汽車速度與時間關 系的是（）3、如圖1所示，北京奧運會會徽中中國印的“京”字被巧妙地幻化成一個向前奔跑、舞動著迎接勝利的運動人形，充 滿了動感與活力。對于一個奔跑運動的人來說，速度越快， 能越大；2008年5月29日下午，象征著愛心、夢 想、和平與希望的奧運圣火在蕪湖成功傳遞，已知此次傳遞 全程約10km，歷時65min,則火炬?zhèn)鬟f全程的平均速度約為 km/ mi n，合mK s。m/s;為實現(xiàn)我國的探4、（08廣西柳州北海）光在真空中傳播速度為月計劃，向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面共需2. 56s、則地球和月球間的距離是m 小組討論交流，訂正自己的錯誤，口頭展示，并將 4、5展示于小黑板。【鞏固反饋】1、詩句“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山，山不動，是船行 其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物A.分別是船和山B.分別是山和船C.都是船D .都是山2、甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運動， 小明測出它們運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程一時間關系如圖7所示。由圖知小車甲做運動，速度大小為 m/s。若以甲為參照物，乙車向運動。3、 探月衛(wèi)星“嫦娥1號”于2007年10月發(fā)射成功，目前正在繞月運動，若以地球為參照物，該衛(wèi)星是 的（選填“靜止”或“運動”）。衛(wèi)星在太空勻速飛向月球的過程中，