運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)歷年試題

1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)（佃97年）（運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）一、名詞解釋（每題2分，共8分）1運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練3.競(jìng)技能力2.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷4.訓(xùn)練過(guò)程二、填空題（每空0. 5分，共8分）1按競(jìng)技能力的主導(dǎo)因素對(duì)競(jìng)技體育項(xiàng)目分類，可分為 又可分為（）和（2. 負(fù)荷量可通過(guò)（ 卜（3. 競(jìng)技狀態(tài)的形成發(fā)展可分為4. 訓(xùn)練目標(biāo)構(gòu)成應(yīng)包括（）項(xiàng)目，后者又可分為）、（）、()、(卜(（）和（ ）和 （）。）四個(gè)因素度量。 卜（）三個(gè)階段。）三個(gè)部分。）兩大類，前者三、判斷（對(duì)者劃“ + ”，錯(cuò)者劃“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)對(duì)你從事的專項(xiàng)訓(xùn)練有直接指導(dǎo)作用。（）間歇訓(xùn)練法是在一次練習(xí)后，機(jī)體基本恢復(fù)后，再進(jìn)行下一次練習(xí)方法 如果能控制好負(fù)荷和恢復(fù)，運(yùn)

2、動(dòng)員的競(jìng)技狀態(tài)可保持相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。力量耐力訓(xùn)練需要 35%以下的強(qiáng)度（負(fù)重量）進(jìn)行多次數(shù)和多組數(shù)練習(xí)。四、簡(jiǎn)答題（26分）1. 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的基本結(jié)構(gòu)。2. 現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的負(fù)荷安排有哪些特點(diǎn)？運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練試題（佃97年） （體育教學(xué)理論與方法專業(yè)）一、填空題（每空0. 5分，共13分）1. 訓(xùn)練目標(biāo)包括（2. 訓(xùn)練診斷的基本要求是：3. 戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容包括（4影響技能轉(zhuǎn)移的主要因素是等。5. 動(dòng)作要素包括：（）、6. （）、（）和（、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）簡(jiǎn)述重復(fù)訓(xùn)練法與間歇訓(xùn)練法的主要區(qū)別簡(jiǎn)述負(fù)荷量與負(fù)荷強(qiáng)度之間的關(guān)系簡(jiǎn)述訓(xùn)練適應(yīng)的作用簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的與任務(wù)、討論與分析題（共25分）

3、1. 試述年度訓(xùn)練計(jì)劃與階段訓(xùn)練計(jì)劃的相互關(guān)系，并闡述診斷的重要作用。2. 與對(duì)手直接對(duì)抗的項(xiàng)目如拳擊、乒乓球、足球等高、體操、射擊等）的比賽特點(diǎn)有什么不同 ？這些不同對(duì)抗類項(xiàng)目的訓(xùn)練有什么不同的要求。-”，每題1.2.3.4.1.2.3.4.2分，共8分）（)。)、()、(）、（ 卜（ 卜 ）、（）三個(gè)部分。 ）、（）、（）、（）、（）。）四個(gè)方面。）、（）、（）、（）、（）是完成動(dòng)作的方法的三個(gè)組成部分。）、（10 分）和不與對(duì)手直接對(duì)抗的項(xiàng)目（如跳（15 分）四、方法應(yīng)用題（共20分）請(qǐng)說(shuō)明循環(huán)訓(xùn)練法的含義以及應(yīng)用時(shí)注意的問(wèn)題。試為一個(gè)高水平項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員（由長(zhǎng)跑、鉛球、羽毛球、籃球、游泳中

4、任選一項(xiàng)）制定一組包括8個(gè)練習(xí)的循環(huán)練習(xí)，并加以說(shuō)明。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試題（佃98年）（體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)）一、名詞解釋1運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練2訓(xùn)練適應(yīng)3.合理安排運(yùn)動(dòng)員負(fù)荷原則4間歇訓(xùn)練法5運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練6. 一般訓(xùn)練7. 合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則8. 循環(huán)訓(xùn)練9協(xié)調(diào)能力二、填空題10. 競(jìng)技體育主要由（卜（）和（11. 若按動(dòng)作結(jié)構(gòu)對(duì)競(jìng)技體育項(xiàng)目進(jìn)行分類，可將其分為 ）三大類。12. 訓(xùn)練適應(yīng)的特征包括（）、13. 確定合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的主要依據(jù)是14. 構(gòu)成間歇訓(xùn)練法的因素包括 ）五個(gè)因素。15運(yùn)動(dòng)技術(shù)的形成可分為（16.訓(xùn)練適應(yīng)具有（）、（）、卜卜（卜卜（卜（）的和（)和( (）組成。（）、(

5、)）三個(gè)階段。 ）四個(gè)特征。）、（）、（）、（）、（）的。后者的獲得又稱為17運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的周期有 （18. 循環(huán)訓(xùn)練法由以下四個(gè)因素組成19. 運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的獲得分為（）。三、判斷題1 .運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)實(shí)際上就研究各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練過(guò)程規(guī)律的綜合性應(yīng)用學(xué)科。（2. 雖然恢復(fù)過(guò)程從運(yùn)動(dòng)后開(kāi)始，但是它對(duì)于掌握負(fù)荷后的疲勞程度，安排下一次負(fù)荷關(guān)重要的。（）3. 傳統(tǒng)的訓(xùn)練周期理論對(duì)于全年雙周期訓(xùn)練安排明確表明；第一個(gè)準(zhǔn)備期訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)短于第二個(gè)準(zhǔn)備期訓(xùn)練時(shí)間，因?yàn)闆Q賽往往安排在第二個(gè)訓(xùn)練周期。（）4. 為了提高短跑運(yùn)動(dòng)員的速度素質(zhì)，尤其是最后沖刺的能力，在實(shí)際的訓(xùn)練過(guò)程中， 教練員往往采用短距離如5. 賽

6、前階段的訓(xùn)練， 大負(fù)荷訓(xùn)練課。（四、選擇題200. 400米跑的訓(xùn)練。（）為了適應(yīng)連續(xù)比賽的要求，教練員往往連續(xù)安排不同訓(xùn)練任務(wù)的 ）1. 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的理論主要體現(xiàn)在：（）A、研究和闡明訓(xùn)練過(guò)程的一般規(guī)律；B、研究和闡明同類項(xiàng)目固有的屬性和規(guī)律；C、研究和闡明各個(gè)專項(xiàng)的所有規(guī)律2. 小周期負(fù)荷安排的秩序主要考慮：（）A、不同的訓(xùn)練任務(wù)；B、負(fù)荷的大、中、小；）五種。)(C、A 和 B3 最大力量的增長(zhǎng)主要途徑有 （）A、肌肉內(nèi)協(xié)調(diào)功能的改善：B、動(dòng)力性力量；C、增大肌肉的體積4運(yùn)用間隙訓(xùn)練法發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的無(wú)氧乳酸供能能力，若采用跑的手段其負(fù)荷常用：（ ）A、95%以上強(qiáng)度：B、80 90%的強(qiáng)度

7、；C、距離50米；D、距離200米5在大周期訓(xùn)練中其準(zhǔn)備期的專門(mén)準(zhǔn)備階段的負(fù)荷安排主要以：（）A、負(fù)荷量大，負(fù)荷強(qiáng)度??；B、負(fù)荷強(qiáng)度大，負(fù)荷量適中：C、負(fù)荷量大，負(fù)荷強(qiáng)度適中五、問(wèn)答與論述題1簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的基本結(jié)構(gòu)？2舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的同類轉(zhuǎn)移和非同類轉(zhuǎn)移？3試述訓(xùn)練過(guò)程中為什么要?jiǎng)澐执笾芷冢?論述完整的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論對(duì)訓(xùn)練實(shí)踐的指導(dǎo)意義？5試述身體訓(xùn)練的基本要求？6論述現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主要特征？（不少于4點(diǎn)）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試題（佃98年）（運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）一、名詞解釋（每題2分，共10分）1運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練2 競(jìng)技能力3. 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷4周期性原則5.重復(fù)訓(xùn)練法二、簡(jiǎn)答（每題4分，共20分）1. 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的

8、特點(diǎn)是什么 ？2舉例說(shuō)明什么是間歇訓(xùn)練法及其特點(diǎn)？3大周期訓(xùn)練計(jì)劃中各時(shí)期，各階段的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是什么概念？4力量素質(zhì)有哪些種類 ？談?wù)剬?shí)際訓(xùn)練中發(fā)展某一種力量素質(zhì)的基本做法？5.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和恢復(fù)與訓(xùn)練適應(yīng)的關(guān)系？三、問(wèn)答題（每題10分，共20分）1 根據(jù)訓(xùn)練的任務(wù)內(nèi)容不同把小周期分為哪幾種類型？試制定某一種小周期訓(xùn)練計(jì)劃（要點(diǎn)）？2 結(jié)合某運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，談?wù)勅绾螌?duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的診斷？運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試題（2001年）（一般訓(xùn)練學(xué)方向）一、名詞解釋（每題3分，共12分）1爆發(fā)力2.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（狹義）3負(fù)荷強(qiáng)度4.競(jìng)技潛力、判斷正誤（在正確答案后劃“ B”，錯(cuò)誤答案后劃“ A”。每題1分，共10分）1 戰(zhàn)術(shù)

9、訓(xùn)練的目的是使運(yùn)動(dòng)員掌握專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)，并能在比賽中合理地應(yīng)用。（ ）2同類轉(zhuǎn)移是指不同類運(yùn)動(dòng)素質(zhì)在同一種運(yùn)動(dòng)形式中的轉(zhuǎn)移。（）3柔韌素質(zhì)是指在各種突然變換的條件下，運(yùn)動(dòng)員能夠迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)改變身體運(yùn) 動(dòng)的能力。（）4. 動(dòng)作速度寓于某一動(dòng)作之中。（）5. 無(wú)氧耐力訓(xùn)練的目的在于提高運(yùn)動(dòng)員機(jī)體承受氧債的能力。無(wú)氧耐力亦稱速度耐力。 （ ）6. 運(yùn)動(dòng)員在做等動(dòng)練習(xí)時(shí)，肌肉的長(zhǎng)度和張力都有變化。（）7采用金字塔式的安排方法進(jìn)行力量訓(xùn)練時(shí)，負(fù)荷強(qiáng)度不能采用跳躍式增加的方式。（ ）8橫向轉(zhuǎn)移包括順向橫向轉(zhuǎn)移與逆向橫向轉(zhuǎn)移。（）9變換練習(xí)法的特點(diǎn)是可以任意變換練習(xí)條件進(jìn)行訓(xùn)練。（）10極限負(fù)荷是絕對(duì)的

10、，是就某一運(yùn)動(dòng)員個(gè)體所能承受的最大限度而言的。（）1.訓(xùn)練目標(biāo)包括（卜（卜（）三個(gè)部分。2.訓(xùn)練診斷的基本要求是：（卜（）、（）、（ ）。3.戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容包括（）、（卜（）、（）四個(gè)方面。4.影響技能轉(zhuǎn)移的主要因素是 （）、（卜（卜（）等5.動(dòng)作要素包括：（）、（卜（）、（）、（）、（三、填空題（每空0. 5分，共13分）6.（）、（）和（）是完成動(dòng)作的方法的三個(gè)組成部分。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1簡(jiǎn)述重復(fù)謝練法與間歇訓(xùn)練法的主要區(qū)別。2簡(jiǎn)述負(fù)荷量與負(fù)荷強(qiáng)度之間的關(guān)系3簡(jiǎn)述訓(xùn)練適應(yīng)的作用4簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的與任務(wù)五、討論與分析題（共25分）1試述年度訓(xùn)練計(jì)劃與階段訓(xùn)練計(jì)劃的相互關(guān)系，并闡

11、述診斷的重要作用。（10分）2. 與對(duì)手直接對(duì)抗的項(xiàng)目（如拳擊、乒乓球、足球等）和不與對(duì)手直接對(duì)抗的項(xiàng)目（如跳高、體操、射擊等）的比賽特點(diǎn)有什么不同 ？這些不同對(duì)抗類項(xiàng)目的訓(xùn)練有什么不同的要求（15分）六、方法應(yīng)用題（共20分）請(qǐng)說(shuō)明循環(huán)訓(xùn)練法的含義以及應(yīng)用時(shí)注意的問(wèn)題。試為一個(gè)高水平項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員 由長(zhǎng)跑、鉛球、羽毛球、籃球、游泳中任選一項(xiàng)）制定一組包括8個(gè)練習(xí)的循環(huán)練習(xí)，并加以說(shuō)明。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試題（2002年）（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）一、名詞解釋（共5題，每題3分，共15分）1 競(jìng)技需要原則2. 程序訓(xùn)練法3 變異組合練習(xí)手段4 耐力素質(zhì)5.訓(xùn)練課結(jié)構(gòu)二，方法運(yùn)用題（共1題，每題

12、15分，共15分）1. 為什么基本訓(xùn)練周負(fù)荷的主要特點(diǎn)是加大負(fù)荷？請(qǐng)說(shuō)明加大負(fù)荷的途徑。三、綜合分析題（共1題，每題20分，共20分）1 適宜的、過(guò)大或過(guò)小的訓(xùn)練負(fù)荷對(duì)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)體各會(huì)產(chǎn)什么樣的影響？安排訓(xùn)練負(fù)荷時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試題（2002年）（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）一、名詞解釋（共5題，每題3分，共15分）1. 制勝規(guī)律2 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段3. 訓(xùn)練性比賽4. 移動(dòng)速度5訓(xùn)練大周期二、方法運(yùn)用題（共2題，每題10分，共20 .分）1. 請(qǐng)說(shuō)明100米跑與10000米跑兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專項(xiàng)耐力的表現(xiàn)特點(diǎn)。并說(shuō)明上述兩個(gè) 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目采用重復(fù)訓(xùn)練法訓(xùn)練時(shí)，在距離、強(qiáng)度、負(fù)荷量等方

13、面應(yīng)注意的問(wèn)題。2 .請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)能夠提高運(yùn)動(dòng)員有氧代謝系統(tǒng)工作能力的循環(huán)訓(xùn)練法三、綜合分析題（共1題，每題15分，共15分）1. 試述貫徹有效控制訓(xùn)練原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試題（2002年）（體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）一、名詞解釋（共5題，每題3分，共15分）1. 競(jìng)技水平2. 適宜負(fù)荷原則3. 變換訓(xùn)練法4. 爆發(fā)力5. 運(yùn)動(dòng)智能二、填空題（共5題，每題3分，共15分）1. 排球、武術(shù)、舉重和中跑項(xiàng)目決定其運(yùn)動(dòng)成績(jī)的因素不同，它們歸屬的項(xiàng)群分別為技能隔網(wǎng)對(duì)抗性項(xiàng)群、。2. 個(gè)完整的訓(xùn)練目標(biāo)包括 、和。3. 在教學(xué)訓(xùn)練中，分解訓(xùn)練方法往往又可分為單純分解訓(xùn)練法、4. 速度素質(zhì)可分為 、。5.

14、按比賽的目的可將比賽分為 、適應(yīng)性比賽四種類型。三、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分，共20分）1. 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)與各專項(xiàng)訓(xùn)練理論的關(guān)系。2簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的量與強(qiáng)度之間的關(guān)系。3簡(jiǎn)述用極限強(qiáng)度法發(fā)展運(yùn)動(dòng)員最大力量的要點(diǎn)。4簡(jiǎn)述周訓(xùn)練計(jì)劃的類型及適用范圍。四、方法運(yùn)用題（共2題，每題10分，共20分）1 請(qǐng)選擇跳水、射擊、柔道、排球中任意兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，分析兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng) 員競(jìng)技能力決定因素的特征。2試述持續(xù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法的主要負(fù)荷特征，并為每種訓(xùn)練方法舉 出兩個(gè)不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用該方法的訓(xùn)練手段。五、辨析題（共1題，每題10分，共10分）（請(qǐng)對(duì)所給的命題先進(jìn)行正誤判斷，并分析 說(shuō)明

15、其理由）1. 競(jìng)技能力也就是訓(xùn)練水平。六、綜合分析題（共2題，每題10分，共20分）1 舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員特長(zhǎng)技術(shù)與全面技術(shù)之間的關(guān)系。2舉例說(shuō)明訓(xùn)練目標(biāo)的基本內(nèi)容及導(dǎo)向作用。科目代碼：410/ 43試題編號(hào)：S200305/ S200309運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試題（2003年）（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）一、名詞解釋（共5題，每題4分，共20分）1. 運(yùn)動(dòng)成績(jī)2 區(qū)別對(duì)待原則3 持續(xù)訓(xùn)練法4.快速力量5 運(yùn)動(dòng)技術(shù)二、方法運(yùn)用題（共2題，每題15分，共30分）1. 與對(duì)手直接對(duì)抗的項(xiàng)目（如拳擊、乒乓球、足球等）和不與對(duì)手直接對(duì)抗的項(xiàng)目（如跳 高、體操、射擊等）在比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用上有什么不同。2. 發(fā)展

16、運(yùn)動(dòng)員快速力量時(shí)，如何確定訓(xùn)練的負(fù)荷量度？三、綜合分析題（共1題，每題25分，共25分）1 項(xiàng)群訓(xùn)練理論可應(yīng)用于哪些方面的理論研究和訓(xùn)練實(shí)踐？科目代碼：410試題編號(hào)：200405運(yùn)動(dòng)生理學(xué)及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試題（2004年）（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)）第二部分運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)一、概念題（每題5分，共15分）1.無(wú)氧耐力2 戰(zhàn)術(shù)意識(shí)3. 區(qū)間性多年訓(xùn)練計(jì)劃二簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1 簡(jiǎn)述競(jìng)技能力與訓(xùn)練水平含義的異同？2簡(jiǎn)述模式訓(xùn)練法的基本結(jié)構(gòu) ？3 簡(jiǎn)述競(jìng)技狀態(tài)階段性發(fā)展過(guò)程的生物學(xué)基礎(chǔ)？三.論述題（每題15分，共30分）1.為什么許多運(yùn)動(dòng)員其某項(xiàng)競(jìng)技能力的發(fā)展并非突出，但是他（她）們?nèi)钥色@世界冠軍,請(qǐng)運(yùn)用

17、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)相應(yīng)理論分析這一現(xiàn)象，并舉例說(shuō)明。2系統(tǒng)性原則的含義及科學(xué)基礎(chǔ)，并說(shuō)明如何保持訓(xùn)練的系統(tǒng)性。科目代碼：413G 試題編號(hào)：S200409GAT教育學(xué)及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試題（港、澳、臺(tái)）（2004年）體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)第二部分運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)一、名詞解釋（每題5分，共15分）1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練2、競(jìng)技需要原則3、競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)二、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）1、簡(jiǎn)述重復(fù)訓(xùn)練法與間歇訓(xùn)練法的差異。2、簡(jiǎn)述項(xiàng)群訓(xùn)練理論的基本內(nèi)容。三、論述題（30分）1、舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力非衡結(jié)構(gòu)的補(bǔ)償效應(yīng)?？颇看a：413L試題編號(hào)：S200409L教育學(xué)及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試題（留學(xué)生）（2004年）（體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體

18、育學(xué)專業(yè) ）第二部分運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)一、概念題（每題3分，共15分）1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練2、運(yùn)動(dòng)成績(jī)3、訓(xùn)練原則二、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）1、 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)與各專項(xiàng)訓(xùn)練理論的關(guān)系？2、 簡(jiǎn)述周訓(xùn)練計(jì)劃的基本類型？三、分析論述題（每題30分，共30分）1、說(shuō)明乒乓球與 100米跑項(xiàng)目速度素質(zhì)三種類型的表現(xiàn)形式。科目代碼：413試題編號(hào)：S200409 教育學(xué)及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試題 （2004年）（體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè) ）第二部分運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)一、概念題（每題5分，共15分）1. 運(yùn)動(dòng)成績(jī)2. 程序訓(xùn)練法3. 無(wú)氧耐力二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1. 簡(jiǎn)述競(jìng)技能力與訓(xùn)練水平含義的異同？2. 簡(jiǎn)述模式訓(xùn)練法的基本結(jié)構(gòu)？3. 簡(jiǎn)述競(jìng)技狀態(tài)階段性發(fā)展過(guò)程的生物學(xué)基礎(chǔ)？三.論述題（每題15分，共30分）1.為什么許多運(yùn)動(dòng)員其某項(xiàng)競(jìng)技能力的發(fā)展并非突出，但是他（她）們?nèi)钥色@世界冠軍,請(qǐng)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)相應(yīng)理論分析這一現(xiàn)象，并舉例說(shuō)明之。2回答系統(tǒng)性原則的含義及科學(xué)基礎(chǔ)，并說(shuō)明如何保持訓(xùn)練的系統(tǒng)性。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)051、項(xiàng)群訓(xùn)