社區(qū)學前教育措施綜述

1、社區(qū)學前教育措施綜述隨著社會經濟的發(fā)展，社區(qū)在人們生活中的作用越來越重要，教育與社區(qū)的關系也越來越密切。社區(qū)教育就是依照社區(qū)建設發(fā)展及社區(qū)居民的需求，充分地、有效地利用社區(qū)的教育資源來組織、實施的教育體系與活動。它區(qū)別是于正規(guī)的學校教育，旨在實現(xiàn)學校和社會的交流與溝通。 社區(qū)學前教育作為社區(qū)教育的重要組成部分，涵蓋了從懷孕前至小學前這一階段在優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教三方面的內容，包括了家庭、托幼機構、社會的有機結合所形成的教育合力以優(yōu)化育人環(huán)境。 社區(qū)教育突破了以往教育的時空界限，是教育社會化與社會教育化的統(tǒng)一，構建社會學校家庭三位一體的教育網絡已成為教育發(fā)展的迫切需要，更是實現(xiàn)全民教育和終身教育的必

2、然趨勢。 一、社區(qū)學前教育優(yōu)勢 1有利于兒童整體發(fā)展 兒童是完整的人，需要全面的關懷。建立從生理到心理、從治療到預防、從預防到發(fā)展的全方位兒童發(fā)展社區(qū)服務事業(yè)，使心理發(fā)展與生理發(fā)展居同等地位，是兒童整體發(fā)展理念的充分體現(xiàn)。 家庭是兒童成長最初的也是最基本的社會生態(tài)環(huán)境，父母的教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)觀念對于兒童一生的發(fā)展產生重要的影響；學校是兒童接受教育時間最長的場所，是兒童社會化的陣地；社會對兒童的作用和影響更為廣泛。因此，學校、社會、家庭的融洽和溝通有利于形成教育合力，促進身心健康全面發(fā)展。 2有利于教育資源利用 在社區(qū)內綜合協(xié)調并發(fā)揮和利用一切可用于教育的資源，動員全社區(qū)的力量參與、督導社區(qū)學前教

3、育的實施，將社區(qū)內潛在的各種人力物力和財務資源，自然與人文資源有效地加以開發(fā)利用，建立健全社區(qū)學前教育服務的規(guī)劃、組織、標準、實施方案和可持續(xù)發(fā)展的機制，建立社區(qū)早期兒童發(fā)展實驗與服務基地，使其成為全方位開放的教育系統(tǒng)，促進教育的多樣化與社會化，惠及更多的家庭與兒童。 3有利于拓寬教育機構社會職能 社會化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢。教育社會化，不但體現(xiàn)在社會對教育事業(yè)的關懷，也表現(xiàn)為學校和社會聯(lián)系與溝通的加強，社會通過多種多樣的形式對其成員施加影響，成為學校教育的補充；學校也將成為社會文化的中心，一切設備和資料也向社會開放，并承擔相應的任務。學校教育與社會教育的結合日益密切，相得益彰。 二、社區(qū)

4、學前教育模式與途徑 1構建社區(qū)學前教育工作網絡 社區(qū)學前教育以“三優(yōu)”（優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教）工程為中心，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢，深入家庭向廣大群眾普及科學育兒知識，形成衛(wèi)生保健部門或醫(yī)院、教育機構、文化宣傳機構共同參與的教育工作網絡，實施托幼一體化的早期潛能開發(fā)與素質教育，打破生育、養(yǎng)育、教育在階段上分步走的陳舊觀念與做法，真正使優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教有機融合、同步實施。 2建立社區(qū)學前教育管理體制 成立由家長、教師、民眾代表組成的社區(qū)教育工作機構，建立兒童早期發(fā)展質量目標管理體系、評價系統(tǒng)和督導制度，創(chuàng)造“評估指導發(fā)展評估”不斷循環(huán)互動的家庭社區(qū)工作機制，制定以社區(qū)為依托的學前教育方案，如創(chuàng)辦社區(qū)父母、

5、兒童學習活動中心、親子俱樂部等，使父母學習、兒童教育兩手一齊抓，把社區(qū)的整個家庭作為兒童早期發(fā)展的教育和干預對象，將科學育兒的工作全面推進。 3做好學前教育機構與社區(qū)雙向服務 充分利用社區(qū)力量和社區(qū)內環(huán)境，開辦兒童玩具圖書館、兒童游戲室、兒童樂園等多種形式的教育與活動場所，為廣大兒童提供多種接觸社會、加強交往的機會，培養(yǎng)兒童良好的社會適應能力，鼓勵托兒所、親子園等托幼機構向散居兒童開放，積極為社區(qū)服務，帶動和促進整個社區(qū)人文環(huán)境的發(fā)展。 4促進家園、園際、社區(qū)間良性互動 全球性的信息化、網絡化進程正在改變著人們的生活方式，給人們工作、娛樂乃至日常生活的各個層面帶來了深刻的影響。 局域網、多媒體

6、、電腦室等設施，為豐富兒童生活，調動學習積極性、主動性、創(chuàng)造性提供了有利條件。信息技術使優(yōu)質資源發(fā)揮更大的影響與輻射作用，在教育、管理、服務等領域發(fā)揮其獨特的價值，供更多的教育機構、家庭、社區(qū)選擇與共享。 網絡技術使家園、園際、社區(qū)間的交流天地更為寬廣，溝通更為便捷，合作更為密切，利于教師、家長、社區(qū)實現(xiàn)良性互動，形成教育合力。 社區(qū)教育在我區(qū)剛剛起步，借區(qū)委學習科學發(fā)展觀，思想解放大討論之機，將自己對社區(qū)學前教育的粗淺思考見教于大家，相信并熱切期盼社區(qū)學前教育發(fā)展充滿希望的明天。3 1、最靈夢想是一個天真的詞，實現(xiàn)夢想是個殘酷的詞。21.3.23.2.202101:1601:16:253月-

7、2101:162、只有收獲，才能檢驗耕耘的好處；只有貢獻，方可衡量人生的價值。二二一二二一年三月二日2021年3月2日星期二3、不要放棄，你要配的上自己的野心，也不要辜負了所受的苦難。01:163.2.202101:163.2.202101:1601:16:253.2.202101:163.2.20214、找一個理由，否認憂傷，笑容就會燦爛到無所不在。3.2.20213.2.202101:1601:1601:16:2501:16:255、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。三月 21星期二, 三月 2, 20213/2/20216、只要努力抬起你的雙腳，勝利將屬于你。1時16分1時

8、16分2-3月-213.2.20217、青春如此華美，卻在煙火在散場。21.3.221.3.221.3.2。2021年3月2日星期二二二一二二一年三月二日8、真正沒有資格談明天的人，是那個不懂得珍惜今日的人。01:1601:16:253.2.2021星期二, 三月 2, 20211、你始終不屬于我，屬于我的只是我自己。21.3.23.2.202101:1601:16:253月-2101:162、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。二二一二二一年三月二日2021年3月2日星期二3、你是唯一的，你是十分獨特的，你就是你生命中的第一名。01:163.2.202101:163.

9、2.202101:1601:16:253.2.202101:163.2.20214、要跟成功者有同樣的結果，就必須采取同樣的行動。3.2.20213.2.202101:1601:1601:16:2501:16:255、我們的生命，就是以不斷出發(fā)的姿勢得到重生。三月 21星期二, 三月 2, 20213/2/20216、只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。1時16分1時16分2-3月-213.2.20217、自知之明是最難得的知識。21.3.221.3.221.3.2。2021年3月2日星期二二二一二二一年三月二日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。01:1601:16:253.2.2021星期二, 三月 2, 20211、最靈繁的人也看不見自己的背脊。21.3.23.2.202101:1601:16:253月-2101:162、最困難的事情就是認識自己。二二一二二一年三月二日2021年3月2日星期二3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。01:163.2.202101:163.2.202101:1601:16:253.2.202101:163.2.20214、與肝膽人共事，無字句處讀書。3.2.20213.2.202101:1601:1601:16:2501:16:255、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。三月 21星期二, 三月 2, 20213/2/20216