青島版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)

1、.青島版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)一、（1、細(xì)胞）觀察洋蔥表皮細(xì)胞我的材料：顯微鏡、洋蔥、載玻片、蓋玻片、鑷子、碘酒。我的方案：1、準(zhǔn)備好顯微鏡。2、將洋蔥切開，掰下一塊嫩的鱗片，用刀片在麟葉表面輕輕畫個(gè)井字，用鑷子在井字中間輕輕撕下一塊洋蔥鱗片表皮。3、在載玻片上滴幾滴水，用鑷子夾住洋蔥表皮，放在載玻片的水中展平，用鑷子夾住蓋玻片蓋上，注意不要有氣泡。4、在蓋玻片的左邊有水處滴一滴稀釋的碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片的右邊將碘液吸過(guò)來(lái)，給洋蔥表皮染色。5、將經(jīng)過(guò)上述步驟做好的切片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，夾好。6、利用低倍鏡進(jìn)行觀察。(視頻） 我的發(fā)現(xiàn)：圖我的結(jié)論：發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡二(6

2、、擺的秘密)影響擺擺動(dòng)快慢的因素（一）、改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn)（擺幅大小、擺線長(zhǎng)度不變）我的材料：細(xì)線、鉤碼、秒表、鐵架臺(tái)（帶支架）我的方案：1.用細(xì)線一端拴住鉤碼，另一端系在鐵架臺(tái)支架上，做好一個(gè)擺。 2.利用秒表測(cè)量擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)了幾次，并記錄。（測(cè)三 次，保證準(zhǔn)確性） 3.在不改變其它條件的情況下，將擺錘的重量增加。然后， 測(cè)量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次） 4.在不改變其它條件的情況下，將擺錘的重量再增加。然 后，測(cè)量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次） 5.比較測(cè)量數(shù)據(jù)，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。(表格）我的發(fā)現(xiàn)：在改變擺錘重量的情況下，10秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)相同。我的結(jié)論：擺擺動(dòng)快慢與

3、擺錘重量無(wú)關(guān)。（二）、改變擺幅大小的實(shí)驗(yàn)（擺錘重量、擺線長(zhǎng)度不變）我的材料：細(xì)線、鉤碼、秒表、鐵架臺(tái)（帶支架）我的方案： 1、用細(xì)線一端拴住鉤碼，另一端系在鐵架臺(tái)支架上，做好一個(gè)擺。 2、利用秒表測(cè)量擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)了幾次，并記錄。（測(cè)三次，保證準(zhǔn)確性） 3、在不改變其它條件的情況下，將擺幅增加，然后，測(cè) 量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次） 4、在不改變其它條件的情況下，將擺幅再增加，然后， 測(cè)量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次） 5、比較測(cè)量數(shù)據(jù)，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。（表格）我的發(fā)現(xiàn)：在改變擺幅的情況下，10秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)相同。我的結(jié)論：擺擺動(dòng)快慢與擺幅無(wú)關(guān)。（三）改變擺線長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)

4、（擺錘重量、擺幅大小不變）我的材料：細(xì)線、鉤碼、秒表、鐵架臺(tái)（帶支架）我的方案： 1、用細(xì)線一端拴住鉤碼，另一端系在鐵架臺(tái) 支架上，做好一個(gè)擺。 2、利用秒表測(cè)量擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)了幾次，并記錄。（測(cè) 三次，保證準(zhǔn)確性） 3、在不改變其它條件的情況下，將擺線縮短一半，然后 測(cè)量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次） 4、在不改變其它條件的情況下，將擺線再縮短一半，然 后測(cè)量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次） 5、比較測(cè)量數(shù)據(jù)，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。（表格）我的發(fā)現(xiàn)：擺線長(zhǎng)擺動(dòng)慢，擺線短擺動(dòng)快。我的結(jié)論：擺擺動(dòng)快慢與擺線長(zhǎng)短有關(guān)，三、(7、鉆木取火)摩擦生熱實(shí)驗(yàn)方法一：我的材料：木板，手鉆。我的

5、方案：1、一同學(xué)用雙手將木板固定好。 2、另一同學(xué)雙手持手鉆在木板上鉆。 3、一段時(shí)間后，用手摸鉆頭的溫度。我的發(fā)現(xiàn)：鉆頭發(fā)熱我的結(jié)論：摩擦產(chǎn)生熱量，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。 （注意：1、注意安全。2、用手摸鉆頭時(shí)防止?fàn)C傷。）方法二：我的材料：雙手我的方案：兩手相互摩擦，我的發(fā)現(xiàn)：感覺手發(fā)熱我的結(jié)論：摩擦產(chǎn)生熱量，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。方法三：我的材料：砂紙、鐵條。我的方案：用砂紙包住鐵條反復(fù)快速摩擦一段時(shí)間，然后用手摸鐵條。我的發(fā)現(xiàn)：鐵條發(fā)熱我的結(jié)論：摩擦產(chǎn)生熱量，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。 （注意：手摸鐵條以防燙傷）方法四：我的材料：火柴我的方案：在黑板上摩擦火柴頭我的發(fā)現(xiàn)：火柴能燃起來(lái)我的結(jié)論：摩擦產(chǎn)生熱

6、量，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。 四、(8、通電的線圈（一）)制作電磁鐵我的材料：電池、電池夾、包皮細(xì)電線、鐵釘、 大頭針、小刀、膠帶。我的方法：1、用絕緣包皮細(xì)電線在鐵釘一端打結(jié)，然后將包皮細(xì)電線纏繞在鐵釘上。 2、如果想纏繞圈數(shù)增加，可纏繞幾層，方向必須一致。 3、將絕緣包皮細(xì)電線兩端去掉絕緣皮，分別接電池的兩極，電磁鐵即成。 4、用電磁鐵去吸大頭針，檢驗(yàn)是否有磁性。五、(9、通電的線圈（二）)（一）影響電磁鐵磁力大小的因素我的材料：電池、絕緣包皮細(xì)電線、鐵釘、大頭針。我的方案：1、在鐵釘上纏繞一定圈數(shù)的絕緣包皮細(xì)電 線，然后串聯(lián)不同數(shù)量的電池，分別觀察并記錄吸起大 頭針的數(shù)量。 2、在同一個(gè)鐵釘上

7、先后纏繞不同圈數(shù)的絕緣包皮細(xì)電線，然后串聯(lián)相同節(jié)數(shù)的電池，分別觀察并記錄吸起大頭針的數(shù)量。記錄表我的發(fā)現(xiàn)：1、絕緣包皮細(xì)電線纏繞相同圈數(shù)，串聯(lián)電池多的吸起大頭針多。 2、串聯(lián)相同節(jié)數(shù)的電池，絕緣包皮細(xì)電線纏繞圈數(shù)多的吸起大頭針多。我的結(jié)論：串聯(lián)電池節(jié)數(shù)多的電磁鐵磁力大；纏繞圈數(shù)多的電磁鐵磁力大。（二）影響電磁鐵極性的因素我的材料：電池、電池夾、包皮細(xì)電線、鐵釘、小刀、指南針。 我的方案：1、組裝電磁鐵。 2、給電磁鐵通電后，讓其一端接近指南針，找出電磁鐵的兩極。 3、改變電池的正負(fù)極，觀察電磁鐵兩極變化情況 4、改變線圈胡纏繞方向，觀察電磁鐵兩極變化情況。我的發(fā)現(xiàn)：改變電池的正負(fù)極，電磁鐵兩極

8、改變；改變線圈的纏繞方向，電磁鐵兩極改變。我的結(jié)論：改變電池的正負(fù)極和線圈的纏繞方向，能改變電磁鐵在極性。六、（10、無(wú)處不在的能量）能量的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（目的：能量就在身邊，無(wú)處不在，可以相互轉(zhuǎn)化。）實(shí)驗(yàn)一：我的材料： 鐵條我的方案：反復(fù)彎折一段鐵條，摸摸彎折處的溫度。我的發(fā)現(xiàn)：鐵條彎折處變熱。我的結(jié)論：在反復(fù)彎折鐵條的過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了熱能。實(shí)驗(yàn)二：我的材料： 癟了的乒乓球、水杯、熱水。我的方案：1、把癟了的乒乓球放在水杯里。 2、往水杯里倒入熱水，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。我的發(fā)現(xiàn)：觀察一段時(shí)間后，癟了的乒乓球慢慢鼓起來(lái)了。我的結(jié)論：用熱水燙癟了的乒乓球，乒乓球鼓起來(lái)，熱能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。實(shí)驗(yàn)三：我的

9、材料： 塑料梳理、碎紙屑。我的方案：1、用塑料梳子在頭上來(lái)回梳頭。 2、立即拿梳子靠近或放入碎紙屑，觀察 現(xiàn)象。我的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)一些碎紙屑粘到了塑料梳子上。我的結(jié)論：用塑料梳子在頭上來(lái)回梳頭的過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能。實(shí)驗(yàn)四：我的材料： 燒瓶、橡皮塞、熱水。我的方案：1、先濕潤(rùn)橡皮塞，把橡皮塞塞進(jìn)燒瓶口。 2、把燒瓶浸在熱水中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。我的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)橡皮塞被頂出。我的結(jié)論：瓶中空氣受熱膨脹，橡皮塞被 頂出，熱能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。 （注意：瓶塞不要塞得太緊）實(shí)驗(yàn)五：我的材料： 雙手我的方案：雙手來(lái)回搓，體會(huì)感覺。我的發(fā)現(xiàn)：手掌發(fā)熱我的結(jié)論：機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。七、（13、風(fēng)從哪里來(lái)）風(fēng)的成因模擬

10、實(shí)驗(yàn)(風(fēng)的形成演示實(shí)驗(yàn)盒）我的材料：大可樂(lè)瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭、膠帶。我的方案：1、用小刀將大可樂(lè)瓶的底部裁去。 2、用小刀從大可樂(lè)瓶底部向上大約6厘米處刻一個(gè)直徑約2厘米的圓孔。 3、在瓶子的開口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條。 4、點(diǎn)燃蠟燭、蚊香。 5、用可樂(lè)瓶罩住蠟燭，將蚊香冒煙處置于離可樂(lè)瓶底部圓孔約1厘米處，觀察現(xiàn)象。我的發(fā)現(xiàn)：蚊香冒出的沿被吸到瓶子里去了，瓶口處的紙條在上下擺動(dòng)。我的結(jié)論：空氣被蠟燭加熱后變熱，變輕，上升，外面的冷空氣 會(huì)由底部小孔流進(jìn)來(lái)補(bǔ)充，這樣就形成了風(fēng)。八、（14、降落傘）（一）制降落傘方法一：我的材料：塑料薄膜，細(xì)繩、螺母、剪刀、（膠帶、） 。我的

11、方法：1、將塑料薄膜剪成長(zhǎng)30厘米，寬20厘米的長(zhǎng)方形，作為傘包。2、剪好長(zhǎng)短相同的4根細(xì)繩作為傘繩。 3、將細(xì)繩分別用膠帶固定在塑料薄膜的4個(gè)角上。4、捏住傘面的中間，將4根繩捋直。 5、將螺母拴在細(xì)繩的另一端。6、將線理順，傘包打開，降落傘即成。（注意：使用剪刀注意安全）方法二：我的材料：手絹、細(xì)繩、螺母、剪刀。我的方法：1、剪好長(zhǎng)短相同的4根細(xì)繩作為傘繩。2、將細(xì)繩分別拴在手絹的4個(gè)角上。 3、捏住手絹的中間，將4根繩捋直。4、將螺母拴在細(xì)繩的另一端。5、將線理順，傘包打開，降落傘即成。 （注意：使用剪刀注意安全）方法三：我的材料：一次性臺(tái)布、細(xì)繩、螺母、剪刀 、（膠帶） 。我的方法：1

12、、將一次性臺(tái)布對(duì)折3次，用力擠壓折縫。 2、用剪刀剪成八邊形作為傘面 3、剪好長(zhǎng)短相同的8根細(xì)繩作為傘繩。 4、將細(xì)繩分別用膠帶固定在臺(tái)布的8個(gè)角上 5、捏住傘面的中間，將8根繩捋直。 6、將螺母拴在細(xì)繩的另一端。 7、將線理順，傘包打開，降落傘即成。（二）影響降落傘下降快慢的因素我的材料：（自制的降落傘）螺母多個(gè)，細(xì)繩，不同材質(zhì)的傘面、剪刀。我的方案：1、選取懸吊物重量、繩長(zhǎng)、繩子數(shù)量、傘面材料相同，傘面大小 不同的兩個(gè)降落傘，將兩個(gè)降落傘從同一高度同時(shí)釋放，記錄降落傘降落 時(shí)間。 2、選取傘面大小、繩長(zhǎng)、繩子數(shù)量、傘面材料相同，懸吊物重量不同的兩 個(gè)降落傘，將兩個(gè)降落傘從同一高度同時(shí)釋放，

13、記錄降落傘降落時(shí)間。 3、選取懸吊物重量、傘面大小、繩長(zhǎng)、繩子數(shù)量相同，傘面材料不同的兩 個(gè)降落傘，將兩個(gè)降落傘從同一高度同時(shí)釋放，記錄降落傘降落時(shí)間。我的發(fā)現(xiàn)：1、懸吊物重量、繩長(zhǎng)、繩子數(shù)量、傘面材料相同，傘面大小不同 的兩個(gè)降落傘從同一高度同時(shí)釋放，傘面大的降落傘下降的慢。2、傘面大小、繩長(zhǎng)、繩子數(shù)量、傘面材料相同，懸吊物重量不同的兩個(gè)降 落傘從同一高度同時(shí)釋放，懸吊物重量輕的降落傘下降的慢。3、懸吊物重量、傘面大小、繩長(zhǎng)、繩子數(shù)量相同，傘面材料不同的兩個(gè)降落傘從同一高度同時(shí)釋放，傘面透氣性差的降落傘下降的慢。我的結(jié)論：傘面越大，在空氣中張開面積越大，受到的空氣阻力就越大，降落傘下降的就慢； 懸吊物越重，受到向下拉的力就大，降落傘下降的就