學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報

1、學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報第一部分、學(xué)校管理一、加強教師素質(zhì)培訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。因此，我校始終把教學(xué)當(dāng)作第一要務(wù)，劃拔經(jīng)費派出教師參加各種培訓(xùn)（建水理、化、生教師7人；民族小學(xué)3人；西雙版納3人；昆明2人；進修學(xué)校2人；綠春2人；個舊2人，河口1人，紅河學(xué)院2人次），積極組織、支持教師參加縣內(nèi)及校際之間舉行的各種教學(xué)交流活動。拓展了教師的視野，提高了教師教學(xué)能力。同時狠抓常規(guī)教學(xué)工作，加強教師的備課、聽課、評課、批改作業(yè)的次數(shù)，課后輔導(dǎo)學(xué)生、定期檢查教學(xué)效果，實行初三畢業(yè)班隔周考試、非畢業(yè)班月考制度，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，堅

2、持實事求是，并要求各學(xué)科組做出質(zhì)量分析報告，及時補救教學(xué)中存在的問題和不足，極大的提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，在20XX年的中考中，我校取得了全縣十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中紀(jì)綜合指標(biāo)考核第八名的成績，高分段學(xué)生比去年有所上升。二、狠抓紀(jì)律安全教育，為教學(xué)提供保障。安全工作責(zé)任重于泰山，紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的保障，為了保障教學(xué)秩序的順利開展，每學(xué)期聘請鄉(xiāng)派出所所長法制副校長到校上法制課，每周的教職工會議、周會、班主任老師會議以及班導(dǎo)上都重點提出，同時為了落實校園安全工作，學(xué)校每天安排紀(jì)律安全值勤小組，校領(lǐng)導(dǎo)為組長，男教師為成員，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)檢查學(xué)生每天的儀容儀表、作息時間和校園安全巡邏，加強門衛(wèi)制度，實行上課、午休

3、、晚休時間半封閉管理，確保了校園安全。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生任何安全事故，改變了過去社會閑雜人員沖擊校園、擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的局面。三、注重校園文化建設(shè)，打造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、人文環(huán)境。環(huán)境育人是無聲的導(dǎo)師，一年來，學(xué)校在以教學(xué)為中心工作的同時，開展貼近學(xué)生實際的一系列文體活動，比如：每年的“五四”活動，包括舞蹈、合唱、詩歌朗誦、繪畫、手工、接力賽、拔河賽、文體藝術(shù)節(jié)、晚會、作文競賽、衛(wèi)生健康知識競賽、教研組年級組籃球賽、班級籃球?qū)官惖鹊?，極大的豐富了校園文化生活，營造了濃厚的育人氛圍，使全體師生員工在活動中得到了鍛煉和放松，在活動中得到提高。四、加強校園衛(wèi)生建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境。三年來，我校努

4、力優(yōu)化育人環(huán)境，積極做好了校園綠化、美化、凈化工作，實行衛(wèi)生區(qū)域、綠化區(qū)域包干到班，一日兩清掃制度，從而改變了學(xué)校過去臟、亂、差的局面，初步實現(xiàn)了綠化、美化、凈化預(yù)期目標(biāo)。五、思想教育深入，良好?！捌渖碚涣顒t明，其身不正，雖令不從”，教師的言行舉止是學(xué)生的榜樣，教師隊伍的素質(zhì)如何，決定了一個學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校為了強化教師的思想素質(zhì)，按照實際情況，學(xué)校開學(xué)初期實行分年級坐班制，利用每天的坐班時間，就當(dāng)天出現(xiàn)的問題提出及時討論、及時解決。強化師德教育，在這個過程當(dāng)中可校長提出了“靜下心來教書，潛下心來育人”的基本道德規(guī)范，提高教師的思想道德水平，積極組織全體教職工學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育專家楊德軍及彌

5、勒西民中的先進教學(xué)、管理經(jīng)驗。結(jié)合我校的實際情況展開討論，付諸于實際教育教學(xué)，指導(dǎo)自己的工作，使教師們受益非淺。六、大力支持有特長能力的教師開設(shè)課外興趣小組。義務(wù)階段，既要做好普及更要做好提高，鼓勵學(xué)生讀好書的同時，也要全面發(fā)展，但并不是每個學(xué)生都必須走讀高中，上大學(xué)，人人都能參加工作，還有一部分學(xué)生，他在學(xué)習(xí)方面一般，但具有體育、音樂、美術(shù)等方面的天賦，走高中特長班之路，因此，我校大力投入資金到音、體、美的教學(xué)工具上，開設(shè)了音樂、美術(shù)課外興趣小組，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展成才、教育多渠道讓學(xué)生走適合自己的成才之路。七、存在的問題：1、常規(guī)教研工作方式、方法單一，創(chuàng)意不足，教師的主動參與意識缺乏。2、

6、教研制度有待完善，督促力度有待加強。即使安排下去的工作，也有老師不當(dāng)回事，沒有認(rèn)真執(zhí)行。3、部分教師的工作責(zé)任心、競爭意識淡薄，大多教師都以工作換飯吃的心態(tài)，過一天算一天，沒有積極的思考個人的教育教學(xué)方法及個人、學(xué)校的發(fā)展。4、學(xué)生的求學(xué)意識淡薄。家長及當(dāng)?shù)厣鐣⒆拥淖x書意識淡薄，學(xué)生流失嚴(yán)重，學(xué)校對這部分學(xué)生也只能采取哄的方式來教育。 第二部分、初三年級下學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹課改精神，深化課程教學(xué)改革，以減負(fù)提質(zhì)增效為中心，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計劃，研究中考說明，團結(jié)本組教師，以積極向上，不斷拼搏的精神做好初三畢業(yè)工作，力爭在原有基礎(chǔ)上有所提高，達到鄉(xiāng)下中學(xué)領(lǐng)先水平，在確保參考率、合格率、平均分的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀率。二、基本情況初三年級組二十二位教師：羅杰仙、楊紅梅、王燕、龍旭梅、普麗華、李國斌、李紹榮、白良、趙宏李、李家紅、白志昌、曾莤、鄧成剛、楊慶山、李會清、刀學(xué)珍、覃永嬌、楊林、夏云紅、鄒連鋒、亞艷蘭、劉甫，其中三位高級職稱。本組教師的共同特點：年輕活力、愛崗敬業(yè)、勤懇踏實、善于學(xué)習(xí)。初三年級共有196人，分為六個班，1班、2班基礎(chǔ)稍好，所以我們的對1、2