陜西省2019中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識(shí)梳理 板塊一 中國(guó)古代史 主題一 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變化課件

1、主題一 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變化,約前2070前221年,考點(diǎn)1 夏、商、西周三代的更替 西周分封制 【中考說(shuō)明】了解夏、商、西周三代的更替；知道西周分封制的主要內(nèi)容。 一、夏、商、西周三代的更替（識(shí)記） （一）夏朝 1.建立：約公元前2070年，禹建立夏朝，定都陽(yáng)城(今河南登封) 2.時(shí)間：約公元前2070約公元前1600年 3.意義：(1)原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開(kāi)始 (2)標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生，我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝建立 王位世襲：禹死后，啟繼承父位，王位世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下” 4.滅亡：(1)夏桀殘暴。夏朝最后一個(gè)國(guó)王桀，殘暴奢侈，引起人民的不滿 (2)商的崛起

2、。夏朝衰敗期間，位于黃河下游的商部落日益強(qiáng)大。約公元前1600年，商部落的首領(lǐng)湯戰(zhàn)勝桀，夏朝滅亡，商朝建立,二）商朝 1.時(shí)間：約公元前1600公元前1046年 2.建立：約公元前1600年，商部落首領(lǐng)湯建立商朝，定都在亳（今河南商丘）、 3.遷都：商王盤庚遷都于殷，因此，商朝又稱“殷商” 4.時(shí)代特征：我國(guó)奴隸社會(huì)的發(fā)展時(shí)期 5.統(tǒng)治狀況 (1)政治：商朝設(shè)置了比較完備的官僚體系，建立了龐大的軍隊(duì)，盤庚遷殷后，商朝統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)大，成為當(dāng)時(shí)世界上最大的國(guó)家之一 (2)經(jīng)濟(jì)：農(nóng)業(yè)有了較大的發(fā)展，是當(dāng)時(shí)的主要生產(chǎn)部門；畜牧業(yè)規(guī)模較大；青銅器廣泛使用 (3)文化：甲骨文的出現(xiàn)與使用(商朝是我國(guó)歷史

3、上第一個(gè)有出土文字證實(shí)的王朝,6.滅亡 (1)紂王無(wú)道。商朝末年，商朝最后一個(gè)國(guó)王紂，荒淫殘暴，激化了社會(huì)矛盾 (2)武王伐紂。公元前1046年，周武王率兵伐紂，雙方在牧野大戰(zhàn)，商軍大敗，商朝滅亡 （三）西周 1.背景：位于渭河流域的周原，原為商的屬國(guó)，國(guó)君周文王重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，任用姜尚等賢臣，國(guó)力逐漸強(qiáng)大 2.建立：周文王死后，其子周武王姬發(fā)繼位，率兵伐紂。公元前1046年，周武王建立周朝，史稱西周，定都鎬(今陜西西安)，又稱鎬京 3.時(shí)間：公元前1046公元前771年,4.統(tǒng)治狀況 (1)規(guī)定土地為國(guó)家所有，貴族和平民只有使用權(quán)，不能轉(zhuǎn)讓和買賣(溥天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣) (2

4、)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展，已實(shí)現(xiàn)人工灌溉 5.時(shí)代特征：標(biāo)志著中國(guó)歷史上奴隸社會(huì)達(dá)到了頂峰 6.滅亡：春秋時(shí)期，政局混亂，導(dǎo)致國(guó)人暴動(dòng)。公元前771年，西周滅亡；公元前770年，周平王遷都洛邑，史稱東周(平王東遷) 【易錯(cuò)警示】禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家，啟是我國(guó)第一個(gè)世襲國(guó)王，兩者要注意區(qū)分?！巴跷皇酪u制”代替“禪讓制”后，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜?二、西周分封制(識(shí)記） 1.背景 (1)西周建立后，經(jīng)歷了短暫的政局動(dòng)蕩 (2)西周統(tǒng)治范圍相對(duì)遼闊 2.目的 (1)現(xiàn)實(shí)目的：適應(yīng)人口不斷增長(zhǎng)、疆域不斷擴(kuò)大的需要；鞏固對(duì)周邊地區(qū)的統(tǒng)治，穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)(封建親戚，以藩屏周) (2)根本目

5、的：鞏固奴隸制國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治 西周等級(jí)示意圖 3.條件(基礎(chǔ)) 宗法制：依據(jù)血緣關(guān)系的親疏來(lái)確定權(quán)位和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的制度，并以此為原則進(jìn)行分封，其最大特點(diǎn)是嫡長(zhǎng)子繼承制(分封制和宗法制是周王朝的兩大政治支柱,4.內(nèi)容 (1)周天子對(duì)諸侯分封：周王把土地、平民和奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，即“授民授疆土” (2)諸侯的權(quán)利：由諸侯管理封地內(nèi)的事務(wù)，在封地內(nèi)諸侯可以再次分封人口和土地 (3)諸侯對(duì)周天子的義務(wù)：諸侯必須服從周王的命令，定期朝覲、納貢和服役，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn) 5.特點(diǎn) (1)周王是最高統(tǒng)治者，受封者從屬于周王；層層分封，構(gòu)成嚴(yán)格的等級(jí)秩序 (2)封國(guó)有同姓、異

6、姓之分，分封對(duì)象多元化 (3)分封土地和人民，權(quán)利和義務(wù)相結(jié)合,6.崩潰原因 (1)政治上：春秋時(shí)期，諸侯勢(shì)力強(qiáng)大，王室衰微；諸侯國(guó)之間不斷進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，形成諸侯爭(zhēng)霸的局面；戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)紛紛進(jìn)行變法，廢除分封制 (2)經(jīng)濟(jì)上(根源)：社會(huì)生產(chǎn)力不斷進(jìn)步與發(fā)展，鐵器、牛耕的出現(xiàn)和推廣，使得井田制瓦解，奴隸社會(huì)開(kāi)始走向衰亡 7.崩潰標(biāo)志：葵丘會(huì)盟（公元前651年），齊桓公的霸主地位得到周天子正式承認(rèn) 8.積極影響 (1)打破了夏商時(shí)期眾邦林立的狀態(tài)，加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系 (2)密切了西周同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系 (3)推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和文化發(fā)展 (4)調(diào)節(jié)了奴隸主階級(jí)的內(nèi)部關(guān)

7、系 (5)加強(qiáng)了對(duì)國(guó)家的統(tǒng)治，促使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家,9.消極影響 (1)由于受封諸侯在自己封地內(nèi)具有相當(dāng)大的獨(dú)立性，且中央對(duì)地方難以形成直接全面的管理，導(dǎo)致東周時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸，國(guó)家分裂 (2)貴族壟斷權(quán)力，任人唯親，這種局面不利于人才的選拔 【考點(diǎn)鏈接】中國(guó)古代地方行政制度（P185）：分封制（P4）、郡縣制（P13）、行省制（P37）。 【易錯(cuò)警示】分封制形成于西周之前，不是西周首創(chuàng)的制度，只是盛行于西周。商代已開(kāi)始分封諸侯，稱號(hào)有“侯”和“伯,歷史縱橫】分封制與井田制的關(guān)系。 （1）分封制是奴隸社會(huì)的政治制度，井田制是奴隸社會(huì)的經(jīng)濟(jì)制度，分封制建立在井田制的基礎(chǔ)上，沒(méi)有井田制就沒(méi)有分

8、封制。 (2)井田制是奴隸社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，分封制是與井田制相適應(yīng)的上層建筑。 (3)兩種制度都適應(yīng)了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平，使西周迅速走向強(qiáng)盛,考點(diǎn)2 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng) 商鞅變法 孔子與“百家爭(zhēng)鳴” 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化（8年4考） 【中考說(shuō)明】了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，知道商鞅變法的主要史實(shí)，知道孔子并了解“百家爭(zhēng)鳴”的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化。 一、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)(春秋爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國(guó)七雄)(識(shí)記） 1.概況：公元前770年，周平王遷都洛邑，史稱東周。東周分為春秋(前770前476年)和戰(zhàn)國(guó)(前475前221年) 2.時(shí)代特征 (1)春秋時(shí)期：我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期，王室衰微

9、，諸侯爭(zhēng)霸 (2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：我國(guó)封建社會(huì)的形成時(shí)期，社會(huì)大變革、大動(dòng)蕩，思想活躍，文化繁榮,3.春秋爭(zhēng)霸 （1）背景 春秋時(shí)期，王室衰微，諸侯不再聽(tīng)從周天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯 強(qiáng)大的諸侯國(guó)為了擁有對(duì)其他諸侯國(guó)的支配權(quán)，乘機(jī)爭(zhēng)霸 （2）目的：奪取土地、財(cái)產(chǎn)和人口，爭(zhēng)當(dāng)霸主 （3）春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王(另一種說(shuō)法：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐,4）概況 齊桓公首霸：齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革，提出“尊王攘夷”的口號(hào)。公元前651年，齊桓公通過(guò)葵丘會(huì)盟成為中原霸主 晉楚爭(zhēng)霸：a.城濮之戰(zhàn)：公元前632年，晉楚兩國(guó)軍隊(duì)在城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，晉

10、文公成為中原霸主。b.邲之戰(zhàn)：公元前597年，楚軍在邲打敗晉國(guó)，楚莊王躍升為霸主 吳越爭(zhēng)霸：吳王夫差大敗越國(guó)，越王勾踐屈服求和，后臥薪嘗膽，滅掉吳國(guó) 春秋爭(zhēng)霸形勢(shì)圖 （5）性質(zhì)：奴隸主貴族之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng);大國(guó)兼并小國(guó)、強(qiáng)國(guó)侵略弱國(guó)的非正義戰(zhàn)爭(zhēng),4.戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄 （1）背景 根本原因：井田制瓦解，奴隸社會(huì)的統(tǒng)治基礎(chǔ)被打破 春秋時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)為其奠定了基礎(chǔ) 春秋后期，周王室大權(quán)旁落 （2）戰(zhàn)國(guó)七雄：戰(zhàn)國(guó)初期，韓、趙、魏三家分晉，與原有的楚、燕、齊、秦并稱戰(zhàn)國(guó)七雄，即齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦,3）主要戰(zhàn)役：齊魏桂陵之戰(zhàn)(公元前354年，典故：圍魏救趙)、齊魏馬陵之戰(zhàn)(公元前341年，典故：減灶誘敵

11、)、秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)(公元前260年，典故：紙上談兵)（4）政治外交策略 “合縱”：六國(guó)（齊楚燕韓趙魏）之間南北聯(lián)合，共同抗秦（代表人物：蘇秦、公孫衍） “連橫”：秦國(guó)利用六國(guó)之間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破（代表人物：張儀） （5）性質(zhì)：諸侯國(guó)之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，具有非正義性；公元前230年后，秦國(guó)的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)具有統(tǒng)一國(guó)家的進(jìn)步性,6）影響 積極：a.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了各國(guó)的改革，提高了社會(huì)生產(chǎn)力，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和封建土地制度的形成。b.由初期爭(zhēng)奪土地和人口轉(zhuǎn)變?yōu)橐越y(tǒng)一為目的的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，促進(jìn)了封建政治制度的形成和民族交融 消極：給人民帶來(lái)深重災(zāi)難 （7）特征：是我國(guó)封建社會(huì)的形成時(shí)期；國(guó)家由分裂逐漸走

12、向統(tǒng)一 【教材設(shè)問(wèn)】（部編教材七上） 按照西周時(shí)的規(guī)定，周天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。但春秋時(shí)，鄭莊公卻享用九鼎，以后一些諸侯競(jìng)相仿效。想一想：這種情況反映出了什么問(wèn)題,這反映出王室衰微，諸侯勢(shì)力崛起；西周的分封、宗法、禮樂(lè)制度崩潰，出現(xiàn)了“禮崩樂(lè)壞”的狀況,二、商鞅變法(識(shí)記） 1.背景 （1）經(jīng)濟(jì)上：鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣(根本原因)，大大提高了生產(chǎn)效率 私有土地不斷出現(xiàn)，井田制逐漸瓦解(土地由國(guó)家所有變?yōu)榈刂魉接? （2）政治上：新興地主階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái) 魏國(guó)等國(guó)家的變法為秦國(guó)變法提供了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) （3）軍事上：諸侯國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)日益激烈 （4）思想上：法家學(xué)說(shuō)成為改革變法

13、的思想理論武器 （5）主觀條件：為了改變秦國(guó)落后的面貌，秦孝公積極從各國(guó)延攬人才，變法圖強(qiáng) 2.時(shí)間：公元前356年，商鞅變法開(kāi)始 3.目的 （1）直接目的：富國(guó)強(qiáng)兵、變法圖強(qiáng) （2）根本目的：確立封建統(tǒng)治、發(fā)展封建經(jīng)濟(jì),4.性質(zhì)：一場(chǎng)比較徹底的封建地主階級(jí)的改革(奴隸制封建制) 5.結(jié)果：商鞅因守舊貴族的迫害被車裂而死，但經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增 6.特點(diǎn)：嚴(yán)格執(zhí)法，深入人心；措施全面，變法徹底；推行力度大；成效明顯；重視“農(nóng)戰(zhàn)”和“法治” 7.積極影響 (1)政治上：沉重打擊了奴隸主貴族勢(shì)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，推動(dòng)了奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的轉(zhuǎn)型（分封制向中央集權(quán)制度過(guò)渡），最終使封建制度

14、確立，而且對(duì)后世的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響（從根本上確立了土地私有制） （2）經(jīng)濟(jì)上：促進(jìn)了秦國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使其成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的諸侯國(guó) （3）軍事上：使秦國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，為以后秦國(guó)兼并六國(guó)提供了軍事基礎(chǔ) 8.消極影響：律法嚴(yán)苛、刑罰殘酷，加重了對(duì)人民的壓迫,容易造成統(tǒng)治者的暴政；開(kāi)創(chuàng)的重農(nóng)抑商政策，在封建社會(huì)后期阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,9.變法成功的原因 (1)順應(yīng)了奴隸制崩潰、封建制發(fā)展的歷史趨勢(shì)(根本原因) (2)變法具有正確的指導(dǎo)思想，并提出了一系列具體的、行之有效的措施 (3)秦孝公信任、重用商鞅，商鞅變法也得到民眾的支持 (4)商鞅不墨守成規(guī)，具有勇于創(chuàng)新和改革的精神 (5)秦國(guó)具備變

15、法的條件 【考點(diǎn)鏈接】中國(guó)古代歷史上的改革（P183）：商鞅變法（P6）、北魏孝文帝改革（P23,教材設(shè)問(wèn)】1.（部編教材七上） 材料研讀： 商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近 戰(zhàn)國(guó)策秦策一 從材料中可以看出商鞅是怎樣推行改革的？ 2.（部編教材七上）支持商鞅變法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并沒(méi)有被廢止，你認(rèn)為這說(shuō)明了什么,不畏強(qiáng)權(quán)，敢于同守舊勢(shì)力斗爭(zhēng)；公平無(wú)私，嚴(yán)格執(zhí)法,說(shuō)明變法觸動(dòng)了舊貴族的利益，必然會(huì)遭到守舊勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì)，要付出一定代價(jià)；變法創(chuàng)立了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度，有利于社會(huì)進(jìn)步，因此沒(méi)有被廢除,拓展思考】商鞅變法時(shí)進(jìn)行戶籍制度改革的原因。 （1）適應(yīng)小農(nóng)

16、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 （2）加強(qiáng)對(duì)人口和土地的掌握與管理；保證國(guó)家財(cái)政收入的穩(wěn)定。 （3）賦稅和徭役制度改革的推動(dòng),三、孔子(識(shí)記） 1.簡(jiǎn)介：孔子名丘，字仲尼，春秋末年魯國(guó)人;我國(guó)歷史上偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。其言論被弟子記錄在論語(yǔ)一書中 2.主張及成就,3.影響 （1）積極 孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)自漢武帝（罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)）以后逐漸成為我國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。 打破了奴隸社會(huì)“學(xué)在官府”的局面，使平民子弟也有受教育的機(jī)會(huì)，對(duì)推動(dòng)我國(guó)古代文化教育的發(fā)展起了積極作用。 孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位，塑造了后世中華民族的民族精神和文化 （2）消極：孔子“禮”的思想主張貴賤

17、有序，維護(hù)奴隸制統(tǒng)治，具有落后的一面 4.孔子思想的現(xiàn)實(shí)意義：有利于人際關(guān)系的改善和社會(huì)的穩(wěn)定；對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史影響；有利于促進(jìn)世界和平與發(fā)展,四、百家爭(zhēng)鳴(識(shí)記） 1.時(shí)間：開(kāi)始于春秋末期，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期達(dá)到鼎盛歷史 2.背景 (1)經(jīng)濟(jì)因素：鐵器和牛耕的使用，使生產(chǎn)力飛速發(fā)展，封建生產(chǎn)方式形成，傳統(tǒng)社會(huì)秩序受到?jīng)_擊 (2)政治因素：傳統(tǒng)的社會(huì)秩序受到?jīng)_擊，奴隸制度走向崩潰(分封制崩潰)；統(tǒng)治者鞏固和維護(hù)政權(quán)的需要2011，19(3) (3)文化因素：孔子開(kāi)創(chuàng)私學(xué)之后，私人辦學(xué)盛行，為各派學(xué)說(shuō)的傳播提供了陣地和人才 (4)社會(huì)因素：學(xué)術(shù)氛圍自由、民主，思想

18、文化空前繁榮(各諸侯國(guó)因爭(zhēng)霸需要千方百計(jì)地招攬人才)2016，19(1,3.影響：有力地促進(jìn)了思想文化的發(fā)展；是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的思想解放運(yùn)動(dòng)，為中國(guó)幾千年主流思想的形成奠定了基礎(chǔ)，基本上形成了中國(guó)的傳統(tǒng)文化體系，推動(dòng)了中國(guó)歷史的發(fā)展；是中國(guó)學(xué)術(shù)文化發(fā)展史上的重要里程碑，奠定了中國(guó)文化兼容并包和寬容開(kāi)放的特點(diǎn)；促進(jìn)了民間教育和學(xué)術(shù)的發(fā)展，拓展了民間力量參與國(guó)家政治生活的空間，沖擊了周代宗法貴族的社會(huì)秩序,教材設(shè)問(wèn)】1.（部編教材七上）材料研讀： 為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。 道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。 論語(yǔ)為政 你認(rèn)為孔子提倡“為政以德”“道之以德”有什么積極的意義？ 2.（部編教材七上）材料研讀: 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。 孟子滕文公下 你認(rèn)為孟子的這段話體現(xiàn)了什么思想,為政以德”即反對(duì)苛政，要求統(tǒng)治者愛(ài)護(hù)百姓，同時(shí)以道德教化天下。這體現(xiàn)了民本思想，有利于減