五年級上冊語文期末試卷(語文S版)

1、.五年級上冊語文期末試卷（語文 s 版）3、 閃光的東西，并不都是金子；_。英_題號一二（考試時間：100 分鐘 試題總分：120 分） 三 四 五 六 七 八 九總分4、 炎黃德，_。漢武帝，_。宋包拯，_。戚家軍，_。（2 分）5、 一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們_。美凱勒6、 從那小小的玻璃，你會看見( )，你會看見( )； 你想象到（ ），怎樣（ ），你（ ）比你（ ）。小小的天窗（ ）！ 八、閱讀。（29 分）一、看拼音，寫詞語（10 分）j s png pi shui xi ( ) ( ) (jin bi su ch chn n) (ch chung q qi ) (r ku j lin

2、g)（一） 課內(nèi)閱讀我是貓節(jié)選真理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了兩條，但因年糕粘住牙，一點兒也高興不起來。牙被年糕牢牢地鉗（qin qin）住，就像被拔掉了似的疼。若不快些咬斷他逃跑，女仆可就要來了。孩子們的歌聲已停，一定是朝廚房奔來了。煩躁已極，便將尾巴搖了幾圈兒，卻不見任何功效。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字組詞（6 分）將耳朵豎起再垂下，仍是沒用。想來，耳朵和尾巴都與年糕無關(guān)，搖尾豎耳，也都枉然，所以干脆作罷。急中生智，只好借助前爪之力 拂掉年糕。我先抬起右爪，在嘴巴周圍來回摩挲，可這并不是憑摩挲就能除掉的。接著抬起左爪，以口為中心換了個圓圈兒。單靠如此 咒語，還是擺脫不掉妖怪。心想：最

3、重要的是忍耐，便左右爪交替著伸縮。然而，牙齒依然嵌在年糕里。唉，這太麻煩，干脆雙爪一齊率（ ）摔（ ）馳（ ）弛（ ）踹（ ）喘（ ）暑（ ）曙（ ）辯（ ）辨（ ）懇（ ）墾（ ）來吧！誰知這下，破天荒第一次，兩只腳竟然直立起來。我都覺得我已經(jīng)不是貓了。可是，到了這種地步，是不是貓，又有何干？無論如何，不把年糕這個妖怪打倒，決不罷休，便大鼓干勁兒，兩爪在妖怪的臉上胡 抓亂撓。由于前爪用力過猛，常常失重，險些跌倒。必須用后爪調(diào)整姿勢，又不能總站在一個地方，只得在廚房里轉(zhuǎn)著圈兒跑。跑著， 轉(zhuǎn)著，第三條真理又驀（m m）地閃現(xiàn)在心頭：“臨危之際，平時做不到的事這時也能做到?！比⒍嘁糇纸M詞（6 分

4、）m（ ） i（ ）kn（ ）1、 請給（）里正確的讀音畫上“_”。（1 分）2、 “急中生智”的意思是：_；模挨m（ ） i（ h （ ） bng（）看kn（zh（）“破天荒”的意思是：_。（2 分）3、 選文寫了貓在擺脫年糕時采用了 _和_描寫。我們能體會到貓既 _又_， 也讓人覺得_。（5 分）和hu （ ）繃bng（ ）折sh （ ）4、 這 一 部 分 的 描 寫 有 什 么 特 點 ： _ ； 我 們 能 體 會 到 作 者 _（2 分）四、把下列詞語補充完整（6 分）（ ）肝（ ）膽 遍體（ ）傷 應(yīng)接不（ ） 大義（ ）然 豪情（ ）志（二） 課外閱讀白襯衫黑木炭臨危不（ ）

5、中流（ ）柱 （ ）山遍野 斬釘（ ）鐵 飄飄（ ）（ ） 五、修改病句（用修改符號在原句上修改）（5 分）1、 英語對我很感興趣，我特別喜歡。2、 我的家鄉(xiāng)是四川資陽人。3、 老師今天講的知識我基本上全懂了。4、 早自習(xí)，全神貫注地看書。5、 今天的值日生把教室打掃得整整齊齊。六、按要求寫句子。（8 分）1、 船晃動得厲害，臉色煞白的他差點兒掉進(jìn)渾濁的河里。（縮句） _ 2、 我對小明說：“你要去做作業(yè)了?！?改為轉(zhuǎn)述句) _ 3、 登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。（改為反問句） _ 4、 沒有一個人不說他是個顧全大局的人。 （改為肯定句） _七、按課文內(nèi)容填空（除第 4 小題外，每空

6、1 分，共 15 分）1、 騎驢看唱本_。2、 四面荷花三面柳，_。（_聯(lián)）8 歲的帕克放學(xué)后氣沖沖地回到家里，進(jìn)門以后使勁地跺腳。他的父親正在院子里干活，看到帕克生氣的樣子，就把他叫了進(jìn)來， 想和他聊聊。帕克不情愿地走到父親身邊，氣呼呼地說：“爸爸，我現(xiàn)在非常生氣。華金以后甭想再得意了。”帕克的父親一面干活，一面靜靜地 聽兒子訴說。帕克說：“華金讓我在朋友面前丟臉，我現(xiàn)在特別（愿望 希望）他遇上幾件倒霉的事情?！彼赣H走到墻角，找到一袋木炭。對帕克說：“兒子，你把前面掛在繩子上的那件白襯衫當(dāng)作華金，把這個塑料袋里的木炭當(dāng)作你 想（像 象）中的倒霉事情。你用木炭去砸白襯衫，每砸中一塊，就象征著

7、華金遇到了一件倒霉的事情。我們看看你把木炭砸完了以后， 會是什么樣子。”帕克覺得這個游戲很好玩，他拿起木炭就往襯衫上砸去，可是襯衫掛在比較遠(yuǎn)的繩子上，他把木炭扔完了，也沒有幾塊扔到襯衫上。 父親問帕克：“你現(xiàn)在覺得怎么樣？”他說：“累我死了，但我很開心，因為我扔中了好幾塊木炭，白襯衫上有幾個黑印子了?！?父親看到兒子沒有明白他的用意，于是便讓帕克去照照鏡子。帕克在一面大鏡子里看到自己滿身都是黑灰，從臉上只能看到牙齒是白的。父親這時說道：“你看，白襯衫并沒有變得特別臟，而你自己卻成了一個黑人。你想在別人身上發(fā)生很多倒霉的事情，結(jié)果最倒 霉的事情卻落在自己身上了，有時候，我們的壞念頭（ ）在別人身

8、上兌現(xiàn)了一部分，別人倒霉了，（ ）它們也同樣在我 們自己身上留下了難以消除的污跡?！?、 請劃去（ ）里不正確的詞。（1 分）/2、 請在文中（ ）處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1 分）/3、 認(rèn)真讀短文，把你認(rèn)為值得積累的詞語寫下來。（至少寫 4 個）_ （2 分）4、父親是怎樣教育他的？你覺得這個教育方法好嗎？說說理由。 _ _ _（3 分）7、“我們的壞念頭難以消除的污跡”，說說你對這句話的理解。 _ _ _（3 分）聲音的溫度1 那年，一場變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院，體質(zhì)本就弱的父親，因焦慮過度，也隨即病倒，父母雙

9、雙 住進(jìn)了醫(yī)院。2 太陽從西邊落山，恐懼卻從我的心頭升起，那年我才 13 歲。山村的夜色中，黑漆漆的遠(yuǎn)山像一幅剪紙陰森地 貼在窗戶的玻璃上，偌（ru）大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一聲接一聲凄厲地哀嗥(ho)，常常將我 和妹妹從夢中驚醒。3 我們住在一所山村學(xué)校，叫喊聲未必能讓遠(yuǎn)處的人家聽見。忽然，我想起了哨子母親上體育課時用的哨子。 鼓起胸腔，拼命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地，我聽見了家門前由遠(yuǎn)及近嘈雜的腳步聲，大聲說話 的聲音。我聽見了鄉(xiāng)親們喊我的名字。開了門，一群人扛著鋤頭站在我家門前，他們都是周圍我熟悉的鄉(xiāng)親。4 “孩子，你睡吧！這一夜我們不走了?！币晃淮鬆斦f。

10、他們在墻根靠下了鋤頭，坐著、蹲著，吸著旱煙我 漸漸地睡著了。直到天亮，他們才扛起鋤頭離開。5 臨近黃昏，鄉(xiāng)親們又來了，他們用鋤頭在石板上撞擊出鏗鏘(kn qin)的聲響，好像在告訴我：“孩子，別怕， 有我們在！誰也傷不了你！”6 自此以后，我開始相信，聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨和恐懼中的人們。 1.文中第二自然段畫橫線的部分，是通過描寫“我”（ ），表現(xiàn)出了“我”和“妹妹”的恐懼。請在下面選擇 正確的序號，填在括號里（1 分）a.看到的和聽到的 b.神態(tài) c.想到的 d.語言2. 文中第三自然段中畫橫線的句子是抓住了人物的_描寫，表現(xiàn)出了“我”當(dāng)時_的心情。（2

11、分）3. “聲音也是有溫度的”，這句話中的“聲音”在文中指的是_。 聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓@句話的理解_（3 分 ） 4.在你的生活中，覺得哪些聲音也是有“溫度”的？為什么？請用簡要的話寫下來。（3 分）九、習(xí)作（35 分）有一首歌的歌詞說得好，“我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動” 每個人都有自己對未來的憧憬與向往，就讓童年的我們，腳踏實地走好每一步，走向自己美好的未來吧！請以上面內(nèi)容為材料，自擬題目，寫一篇不少于 450 字的作文。要求：1、書寫工整，認(rèn)真規(guī)范。2、寫出自己的真情實感。.五年級語文上冊期末試題第一部分:基礎(chǔ)知識(38分)一、看拼音，寫出相應(yīng)

12、的字詞。（10分）j p lng hn do qi yu hu jn shn( ) ( )( ) ( ) ( )w yn chn z bn l y l bi sn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、詞語大本營(11分)1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。（6分）驚心動（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫再接再（ ） 夜以（ ）日 不容爭（ ）披（ ）斬（ ） （ ）（ ）不休 （ ）精（ ）志大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ） 同（ ）敵（ ）句子：經(jīng)過他（ ）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（ ）。2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（3分）不是而是 雖然但是

13、 即使也a、 從他的眼睛里表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。b、 （ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬于魚類。c、 （ ）困難再多，他（ ）會完成這項任務(wù)。三、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（5分）1、 愛親者，不敢惡于人； 。2、 _ ，萬事功到自然成。3、 悠悠天宇曠， 。4、 已是懸崖百丈冰 ，。5、 ，三軍過后盡開顏。6、 兄弟敦和睦，。7、 ，自滿十事九空。四、按要求變換句子。（3分）1、 中國的漢字生發(fā)出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）2、 還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情呢？（改成陳述句）3、 我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）五、本

14、學(xué)期學(xué)了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。并說說喜歡的原因。（4+1=5分）我喜歡的原因：六、根據(jù)下列語境，訴說你的真情。（4分）1、 圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時間內(nèi)被可惡的侵略者給毀滅了， 此刻你最想說：2、 通過學(xué)習(xí)，大家對我國人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東，一定有了很深的認(rèn)識和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚毛 澤東，你會說：七、本學(xué)期你參加了哪些語文活動，請選一個作答。（2分）活動名稱：_ _活動收獲：_第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀地震中的父與子片段，回答問題。（15分）就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟

15、，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！” 哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這 些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！边@位父親問：“你是不是來幫助我？”警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧?！薄澳闶遣皇莵韼椭遥俊比藗儞u頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他

16、。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是 血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子1、 給文章的最后一段加上標(biāo)點符號。（2分）2、 “礫”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 部。（1分）3、 他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處 都是血跡。作者連袖用時間有什么用意？（4）4、 你怎樣評價文中的這位父親？（2分）5、 用“”畫出描寫父親外貌的句子。（1分）課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？（2分）_6、想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會想:_會說:

17、_ _(2分)二、課外閱讀我不能忘掉祖國，回答問題。（15分）我不能忘掉祖國1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為 窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地（搜 收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬 如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里”這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室

18、里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和 柔和）的 聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能 被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠(yuǎn)沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動 振動） 全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著 （堅 艱）苦卓絕的斗爭！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和 希望！”1、 用“”劃去文中括號里錯誤的字和詞。（2分）2、 聯(lián)系上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。（2分）淘汰 交口稱贊3、就短文的題目，請你提