部門主任與分管崗位安全責(zé)任書

1、 專業(yè)技術(shù)文件 / DOCUMENT TEMPLATE 編號(hào)： 部門主任與分管崗位安全責(zé)任書（完整 正式 規(guī)范）編制人：_審核人：_日 期：_部門主任與分管崗位安全責(zé)任書說(shuō)明：該文件為本公司員工進(jìn)行生產(chǎn)和各項(xiàng)管理工作共同的技術(shù)依據(jù)，通過(guò)對(duì)具體的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范、約束，以確保生產(chǎn)、管理活動(dòng)的正常、有序、優(yōu)質(zhì)進(jìn)行。本文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。為扎實(shí)地打好學(xué)校安全管理基礎(chǔ), 按照重心下移, 做實(shí)基層, 成果共享, 責(zé)任同擔(dān)的原則, 主任 與 工作人員 簽訂安全工作責(zé)任書。主要內(nèi)容如下：一、主任責(zé)任：1、將安全第一的辦學(xué)理念貫徹在分管工作中, 在統(tǒng)籌各項(xiàng)工作時(shí), 安全始終被放在突出位置, 與各

2、項(xiàng)工作同步謀劃, 同步安排, 同步檢查, 同步總結(jié), 同步獎(jiǎng)懲。2、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署, 從文化建設(shè)的高度培育安全重于一切的價(jià)值觀念, 在日常管理過(guò)程中, 運(yùn)用行之有效的方法引導(dǎo)人們將觀念轉(zhuǎn)變行為, 將行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣, 將習(xí)慣提升為文化, 將文化轉(zhuǎn)化為成果, 為全校安全工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。3、在崗位實(shí)際和部門可能之間做好溝通協(xié)調(diào)工作, 保證合理的安全投入, 為崗位順利開(kāi)展安全工作提供基本的物質(zhì)保證。4、對(duì)崗位的安全工作隨時(shí)檢查、指導(dǎo)、幫助, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題, 改進(jìn)不足, 持續(xù)發(fā)展。5、對(duì)崗位人員在安全工作中的成績(jī)態(tài)度明確、充分肯定, 該鼓勵(lì)的及時(shí)鼓勵(lì), 該表?yè)P(yáng)的及時(shí)表?yè)P(yáng), 讓安全第一的價(jià)值

3、判斷在實(shí)際管理環(huán)節(jié)中落地生根。6、對(duì)每周一次的安全自查及整改結(jié)果匯總表進(jìn)行審核、簽認(rèn), 并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。7、按時(shí)組織崗位人員參加安全知識(shí)培訓(xùn), 進(jìn)行安全技能訓(xùn)練, 保證人人達(dá)標(biāo)。二、崗位責(zé)任：1、按照學(xué)校的統(tǒng)一安排, 在部門主任的指導(dǎo)下做好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作, 承擔(dān)安全責(zé)任。2、根據(jù)誰(shuí)主管, 誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則, 積極主動(dòng)地做好崗位職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作, 清楚安全、要害、敏感部位, 按照每日巡視、每周自查、每月檢查的要求建立健全安全臺(tái)賬；掌握基本的安全知識(shí), 具備基本的安全技能。3、根據(jù)崗位工作特點(diǎn), 按照學(xué)校安排, 根據(jù)主任的要求, 自覺(jué)培養(yǎng)安全文明習(xí)慣, 創(chuàng)造性地建設(shè)崗位安全文化, 確保崗位安全工作規(guī)范化達(dá)標(biāo)。4、牢固樹(shù)立常態(tài)情況下的安全意識(shí), 將安全融入崗位工作的全過(guò)程, 安全地做好每項(xiàng)工作, 確保每項(xiàng)工作的安全。5、節(jié)假日放假前要嚴(yán)格自查安全要害部位, 敏感時(shí)期堅(jiān)守工作崗位, 守崗有責(zé), 敷衍有害。6、自覺(jué)學(xué)習(xí)安全知識(shí), 主動(dòng)練習(xí)安全技能, 按時(shí)參加安全培訓(xùn)。確保達(dá)到學(xué)?？己艘蟆?、完成主任安排的臨時(shí)性安全工作。雙方承諾：認(rèn)可上述各條, 并認(rèn)真履行崗位職責(zé), 如因工作疏忽, 造成安全事故的, 愿意承擔(dān)相關(guān)責(zé)任, 直至承擔(dān)法律責(zé)任。本責(zé)任書一式三份, 部門主任和崗位人員各