2020春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元 分?jǐn)?shù)加減法 第3課時(shí) 探索規(guī)律課件 西師大版

1、第 4 課時(shí) 探 索 規(guī) 律,第 四 單元 分?jǐn)?shù)加減法,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 認(rèn)識(shí)知識(shí)間的必然聯(lián)系，培養(yǎng)類推能力和思維靈活性，探索分?jǐn)?shù)之間的規(guī)律,培養(yǎng)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,猜一猜，接下來是什么,_ _,_ _ _,_,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,猜一猜，接下來是什么,1，3，5，（ ），9，（ ） 1，4，9，（ ），25，（ ），49 1.1，2.2，（ ），（ ），5.5，6.6 10，5，20，15，（ ），（ ），40，35,7,11,16,36,3.3,4.4,30,25,探究新知,先找規(guī)律，再在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),我發(fā)現(xiàn)了，分?jǐn)?shù)的分母依次是2，3，4，分子依次是1，2，3,先找規(guī)律

2、，再在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),5,6,4,5,探究新知,有分?jǐn)?shù)，又有小數(shù)，我先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，發(fā)現(xiàn),先找規(guī)律，再在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),0.2,0.6,依次增加了0.2,1,1.2,探究新知,有分?jǐn)?shù)，又有小數(shù)，我把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn),先找規(guī)律，再在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),探究新知,還可以分別找出這組數(shù)中分?jǐn)?shù)與小數(shù)的規(guī)律,先找規(guī)律，再在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),0.4,0.4,1.2,探究新知,看圖找規(guī)律,把正方形看成單位“1”，涂色部分的和可以寫成,探究新知,看圖找規(guī)律,把正方形看成單位“1”，涂色部分的和可以寫成,探究新知,看圖找規(guī)律,把正方形看成單位“1”，涂色部分的和可以寫成,探究新知,看圖找規(guī)律,把正方形看成單位“1”，涂色部分的和可以寫成,探究新知,看圖找規(guī)律,你發(fā)現(xiàn)加數(shù)有什么規(guī)律，怎樣計(jì)算更簡(jiǎn)便,探究新知,易錯(cuò)提醒,學(xué)以致用,找規(guī)律，用分?jǐn)?shù)表示陰影部分的面積,第2個(gè)正方形平均分成2份，陰影部分的面積是正方形面積的,第3個(gè)正方形平均分成4份，陰影部分的面積是正方形面積的,學(xué)以致用,先找規(guī)律，再在括號(hào)里填合適的數(shù),），（,學(xué)以致用,先找規(guī)律，再在括號(hào)里填合適的數(shù),0.4，（ ），（,0.6,0.2,課堂小結(jié),通過今