寫(xiě)夢(mèng)想的作文_高三優(yōu)秀作文五篇精選

1、寫(xiě)夢(mèng)想的作文 _高三優(yōu)秀作文五篇精 選夢(mèng)想是美好的 ,但 實(shí)現(xiàn) 夢(mèng)想的道路是曲折的,無(wú)數(shù)人在 實(shí)現(xiàn) 夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折;其 實(shí) 夢(mèng)想就是一個(gè)人 給 自己定的一個(gè)大目標(biāo) ,堅(jiān)持了 ,熬 過(guò)了,夢(mèng)想就 實(shí)現(xiàn)了;一個(gè) 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人 ,就是一個(gè)成功的人.今天小 編給 大家分享一下有關(guān)于夢(mèng)想的 秀作文， 讓 我們 一起來(lái)欣 一下吧 !夢(mèng)想是一本厚厚的 計(jì) 劃清單 ，它 得你喘不 氣來(lái)，可每當(dāng)你的完成 劃中的一步，你身上重量會(huì)隨之減 輕 。夢(mèng)想是一 顆 咖啡糖，很苦 澀 ，卻又 著甜蜜。夢(mèng)想是一 顆顆 跳動(dòng)的音符，開(kāi)始的 錯(cuò) 亂不堪，后來(lái) 得井井有條， 組 成了一首 聽(tīng)的音 樂(lè) 。時(shí)間， 總是悄悄

2、的溜走，一言不 發(fā)。 時(shí)間的流逝，離我 夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想又近了一步，前提是你的努力，你所 揮 灑下的汗水。名言 “夢(mèng)是一種欲望，想是一種行 動(dòng) ，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的 晶 ”。夢(mèng)想等于欲望與行 動(dòng) ，每個(gè)人的欲望不一 樣 ，行 方向也就不同。老 ，挑你擅 的去將它提高，不擅 的去完善，最后以 優(yōu) 秀的成 績(jī) 考入師 范。運(yùn) 動(dòng) ，多加運(yùn) 動(dòng) ，但要合理安排，不要 了身體，最后以 秀的成 考入北體。 計(jì) 算機(jī)工程 ，多接觸 電腦 ，但不是游 ，更不要 傷 了眼睛，最后以 優(yōu) 秀的成績(jī) 考入青 信息工程學(xué)院而我的夢(mèng)想是演 ，演員 最重要的是保 好身體，不要 讓 身體留下疤痕，可不幸的是我沒(méi)保 好我的身體，

3、 讓 它承受了 多疼痛，小擦小碰就不 說(shuō) 什么了，最 以承受的是被 的一次。那 候，被油 燙傷 后，就像有無(wú)數(shù) 顆針 刺著腿，火 燒 著腿一 ，疼痛 難 忍，最后在我的大腿上疤痕占 領(lǐng) 了一大塊 土地。當(dāng)女生穿著短 褲時(shí) ，我只能羨慕?？?這 些打擊并沒(méi)有 讓 我因此放棄了夢(mèng)想，反而更 定。我一直 記 得一句 ：不要因 為 一些小小的打 擊而放棄了自己 持了許 久的夢(mèng)想，否 你不配 擁 有夢(mèng)想，因 你做什么都不會(huì)有 結(jié) 果，反而會(huì)自甘墮落。我的前桌，她的夢(mèng)想和我一 ，可她也有沒(méi)保 護(hù) 好的部位 眼睛，因 她的近 視 度數(shù)近 400 ， 多人都 她放棄當(dāng)演 的夢(mèng)想，因 為 手 都存有一定的 風(fēng)險(xiǎn)

4、 。我 們 兩個(gè)聊得很投 。不知道是因 為 什么，可能是因 為 夢(mèng)想一 ，也可能是因 前后桌的關(guān)系。后來(lái)我 有了一個(gè) “蒲公英的 約 定”，約 定以后考同一所大學(xué)。 有一個(gè)世界上共同 擁 有的 “蒲公英的意 ”。我 就是 夢(mèng)想而生，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目 標(biāo)活在世上有什么意 義呢 ?一本厚厚的 計(jì) 劃 ，你減 輕 了多少 負(fù) 擔(dān)?一 咖啡糖，你品到甜味了 嗎 ?一 跳 的音符，你排好序了 嗎?為 夢(mèng)想而努力， 自己而努力， 為 未來(lái)而努力。當(dāng)夏日炎炎你是否期盼有一 陣風(fēng) ，當(dāng)寒 風(fēng) 凜冽 時(shí) 你是否渴望有一 縷 光 ?這 不外乎 對(duì)現(xiàn) 的渴望， 對(duì) 一切美好的憧憧憬。夢(mèng)想便由然而成 !夢(mèng)想

5、，我 們航行的目 標(biāo)。世界人物千千萬(wàn)，各行各色的人都 懷揣著自己的夢(mèng)想，都在 遠(yuǎn)方設(shè)下了目標(biāo)，定下了目的地。但是也不泛有人心胸 “寬 廣”。完全乎略了 現(xiàn)實(shí)，只一味的幻想，有夢(mèng)想固然好，但也是符合 實(shí)際 ;有目標(biāo)自然棒，卻要付出行 動(dòng) ;則一切為紙上談兵。然而，真正 擁有夢(mèng)想并去努力的人，卻太少。他 們對(duì)于現(xiàn)實(shí)怯步了，不敢前 進(jìn) ;不敢?guī)е鴫?mèng) ;帶著行動(dòng)為未來(lái)鋪路。試問(wèn)，世間哪一位成功名人，他 們?cè)谖闯擅皼](méi)有夢(mèng)想 ?他們不僅如此， 還為了現(xiàn)實(shí)而付出努力，心血勇于拼搏。 愛(ài)迪聲不也是 經(jīng)歷千次的失 敗而成就了今天 嗎?失敗之后難能可貴的便是一如既往的 堅(jiān)持下去，沒(méi)有夢(mèng)想的 堅(jiān)持和來(lái)今后的輝煌

6、 !每個(gè)人都有一個(gè)微不足道的夢(mèng)想，都在如此。為之努力 奮斗。我 們?nèi)绱耍切┐?齡青年亦是我平凡，我不出色，我生 長(zhǎng)在農(nóng)村。但我 過(guò)得幸福。我有夢(mèng)想泣鬼神 ;沒(méi)有救世主般的感天 動(dòng)地。它渺小，它平凡。!沒(méi)有偉大般的驚天地我有時(shí)覺(jué)得自己挺沒(méi)出息的，人生只求 這點(diǎn) -一個(gè)幸福的家庭，成年后有份高薪的工作，父母不再奔波 勞累，在家安享晚年，與世無(wú)爭(zhēng)。穩(wěn)定且又微不足道吧 !我也 這樣覺(jué) 得。但如果每個(gè)人都有自己那微不足道的夢(mèng)想，并去實(shí)現(xiàn)它，那么我 們的未來(lái)也會(huì)可 觀些。一點(diǎn)一滴的 匯聚，帶動(dòng)的是富 強(qiáng)的夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想都 實(shí)現(xiàn)了，國(guó)家的一切都在 發(fā)生可觀的該變 。 “國(guó)與家 連在一起 ”不就是最好的

7、 詮釋嗎 ?我們的未來(lái)便是祖國(guó)的未來(lái) ;我們的夢(mèng)，便是國(guó) 強(qiáng)的夢(mèng)。 帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā) 展、帶動(dòng)人民富裕、提高國(guó) 際地位。如一切都 發(fā)展可觀，我們又何懼 “其它 “又何 談 ”振興 中華 “。讓 中國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界的東方，實(shí)現(xiàn)強(qiáng) 國(guó)夢(mèng)，則指日而待。夢(mèng)想成就未來(lái)。我們的未來(lái)便是祖國(guó)的未來(lái)，而祖國(guó)的未來(lái)，也是我們的未來(lái)。為了明天 奮斗吧 !少年。在我的記憶里，有一個(gè)個(gè)夢(mèng)想令我久久不能忘懷。我三歲時(shí)，已經(jīng)熱衷看電視了。每到晚上七點(diǎn)，我 總會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視，津津有味地看起由紅果果和 綠泡泡主持的少兒 節(jié)目。一 邊看還一邊自言自 語(yǔ)：“我長(zhǎng)大了也要做一名主持人 ! ”隨著時(shí)光的流逝，我 漸漸發(fā)現(xiàn) 了我成 為主持人

8、的一個(gè)致命弱點(diǎn)：不愛(ài)表達(dá)。由此，我不得不 “改夢(mèng) 換想 ”， 尋找另外一個(gè)適合我的夢(mèng)想。同時(shí)，我的夢(mèng)想也依然在尋找我的路上。當(dāng)有人問(wèn)我“你長(zhǎng)大想做什么 ”時(shí)，我只能淺淺的答道：“不知道 ”。偶然聽(tīng)到了 愛(ài) 迪生的故事，當(dāng)知道他 明了 燈，照亮了全世界人 們 的生活時(shí) 。我驚呆了，崇敬之情油然而生，萌 發(fā) 了要當(dāng)科學(xué)家的念 頭 。我告 了父母。他 們說(shuō) ： “不 ，當(dāng)科學(xué)家挺好，就是累呀， 危 。 ”我第一次知道科學(xué)家居然要面 對(duì)這 么 重的不可 預(yù)知的后果。 這 個(gè)夢(mèng)想，從此 落。從此，我也把 “夢(mèng)想 ” 個(gè)詞 拋之 后，再不愿 為 之 神。一次作文 課 上，老 師 要求寫(xiě)自己的夢(mèng)想。我呆住了

9、，我哪有什么夢(mèng)想啊 ?我早就放棄了啊 !它 我的人生又能有什么作用啊 ? 了糊弄作 業(yè) ，我把昔日的 “科學(xué)家 ”夢(mèng)想作 文章的素材，并在網(wǎng)上 查詢(xún) 了關(guān)于科學(xué)家的 料。不 不知道，一 嚇一跳?？茖W(xué)家居然如此幸運(yùn)，如果有了 發(fā) 明，就可以 獲 得各種獎(jiǎng)項(xiàng) ， 得各類(lèi)資 金支持，自己的名字被廣 流傳 ，家喻戶(hù)曉 ，舉 世 名。再 細(xì)查 ，居然 還 有兒童 獲 得 發(fā) 明的 獎(jiǎng)項(xiàng) !羨慕嫉妒恨瞬 間 涌上心 頭 ，我恨不得立刻就搞出個(gè)名堂來(lái)。于是，科學(xué)家的夢(mèng)想重 我心。夢(mèng)想回歸 后，我開(kāi)始朝它努力，科學(xué) 的玩具與 書(shū) 籍如潮水般涌入我家，我開(kāi)始 惡補(bǔ)科學(xué)知 識(shí) 。初接觸 些，種種科學(xué)用 令我眼花

10、亂，但是夢(mèng)想 不能就此再次放棄。上學(xué)后，我的科學(xué)成績(jī)雖不突出，但是科學(xué)家仍是我努力的方向。夢(mèng)想向我打開(kāi)了 進(jìn) 步的大 門(mén) ;夢(mèng)想 給 我指引前 進(jìn) 的道路，夢(mèng)想 給 我指明正確的方向。夢(mèng)想，我的指路明燈 ;夢(mèng)想，我的人生方向 標(biāo) ;夢(mèng)想，我的失而復(fù)得的 友 !與你共舞，快意人生 !人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，不 大小，不 論 距離，都是每個(gè)人心中最 執(zhí) 著的追求，我亦如此。夢(mèng)想是心靈港灣的支撐，是 人高考的目的，亦是我努力的方向小 候，常聽(tīng)父母 說(shuō) ： “娃兒，你以后要上什么大學(xué)呀 ?”那 小， 還 不懂大學(xué)是什么。隨著我年 、知識(shí) 的增長(zhǎng) ， 大學(xué)這 個(gè)概念是越來(lái)越清晰，不等父母再 問(wèn) ，我心中亦

11、早有答案。守著心中的夢(mèng)想，一步步向前走來(lái)， 使荊 棘滿(mǎn) 路，萬(wàn)丈峭壁，也不改初心。初三 時(shí) ， 杯著希望踏入考 ，回來(lái)的卻是失魂落魄的我，心中失落無(wú)比。那 時(shí) 的生活 云密布，那 的佳肴寡淡無(wú)味。但縱使無(wú)比槽糕，心中的那顆夢(mèng)想的種子也從未停止生 。是它，把我從 懸 崖邊 拉了回來(lái)，從深淵中救了出來(lái)，重新將希望的火把點(diǎn)亮。 于生活沒(méi)有 遺 憾，惟有不甘。高一的時(shí)間 悄然而逝，高二的生活即將開(kāi)始，在高一升高二的暑假中，要將自己的弱項(xiàng)補(bǔ)起來(lái)，爭(zhēng)取跟得上。充分利用好每分每秒，不氣 餒，不灰心，以 積極的心 去迎接挑 ，通過(guò) 中考，我更加明白 “機(jī)會(huì)是留 有準(zhǔn)備 的人 ” 句 話(huà) ，所以我要在平常中 積

12、 累，厚 薄 ，將平常的 累都用在正 上，再 金風(fēng) 送爽，丹桂 飄 香的日子 時(shí) ，便踏入了高三。 這時(shí) ，所有的修 飾 都會(huì)顯 得苦澀 ，任何的表達(dá)都會(huì)缺乏力度，接 連 而來(lái)的是大量的作 業(yè) ， 繁的考 和似乎永 都不 用的時(shí)間。我只有充分利用好著有限的 時(shí)間，改掉缺點(diǎn)，奔向未來(lái)， 自己 堅(jiān)持到最后一刻，因 只有 持到最后的人才是勝利者。 有兩年的 時(shí)間 ，兩年，不 。跟隨著老 師 的腳步，融入到 緊張 的學(xué) 氛 中去，兩年的光陰 瞬即逝 ;兩年，不短，在 兩年， 發(fā)現(xiàn) 自己的缺點(diǎn)，極力去改掉，找到自己的薄弱 ，想法 上去 ;找準(zhǔn)學(xué) 習(xí) 的方法，一步一個(gè)腳印，腳踏 實(shí) 地。在 兩年中，挫折與

13、機(jī)會(huì)并存。兩年，珍 的兩年，是決定命運(yùn)的最后關(guān) 頭 。 “十年磨一 劍 ，霜刃未曾 。 ”期待翻越高三那座大山。 錚錚 誓言，拳拳之心， 讓 青春澎湃， 讓 夢(mèng)想 飛楊 !夢(mèng)想 ” 兩個(gè) 詞 聽(tīng)著并不陌生，因 它就像一個(gè)個(gè)跳 的音符在我 小朋友的心 萌生，有的同學(xué) 她的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生， 病人減 輕 痛苦 ;有的同學(xué) 說(shuō) 他的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民警察，抓住壞人 ;有的同學(xué) 說(shuō) 他的夢(mèng)想是當(dāng)一名 軍 人，保 衛(wèi) 家 ，而我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名播撒知 識(shí) 種子的人民教 。當(dāng)我 上學(xué)時(shí) ， 到老 就很害怕，生怕寫(xiě)不好作 ，背不好 書(shū) ，挨老 批評(píng) ，但是一次次通 老 的教誨 ，我 得老師 并不可怕。 得有一

14、次我要背的那個(gè) 文比較長(zhǎng) ，總是背不好，老 不但沒(méi)有 罵 我， 耐心的 我說(shuō) “背 文不能死 記 硬背，要在理解的基 礎(chǔ)上 ，加深印象， 這樣 就沒(méi)問(wèn)題 了 ”同 我 例 解，老師 摸摸我的 笑著對(duì) 我 “只要掌握好方法，你一定沒(méi)有 問(wèn)題 的，努力就有收 ”，老 鼓勵(lì)的 話(huà)語(yǔ) ，就像一股春天的暖流，使我的心暖洋洋的，我望著老 師 ， 得老師 沒(méi)有我想象中的可怕了。我 現(xiàn) 在已是六年 的學(xué)生了，我看到老 師這 幾年孜孜不倦的 我們傳 授知識(shí) ， 教會(huì)我 們講 禮貌、孝敬父母、尊敬 長(zhǎng)輩 。 我們 從 在開(kāi)始 奮 斗、努力，好好學(xué) ，為實(shí)現(xiàn) 中國(guó)夢(mèng)而努力。老 就像春天里的雨露滋 潤(rùn) 著我 每位在追求夢(mèng)想的道路上去 奮 斗的學(xué)生，也像播撒種