PEP六年級英語上冊教學(xué)設(shè)計10

1、Unit 2第四課時 教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路熱身階段借助圖片進(jìn)行師生問答，調(diào)動學(xué)生的積極情緒，將學(xué)生的思維帶到英語世界中來。在教學(xué)過程中采用視聽法、表演法、講授法、對話法等，以“聽、讀”為基礎(chǔ)，“交際”為主的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生聽懂本課新單詞及句型，運(yùn)用對話中的信息進(jìn)行實(shí)際交流。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識1能夠聽、說、認(rèn)讀四個方位詞：south, east, west, north。2能夠聽、說、讀、寫短語：turn left, turn right, go straight。3能夠聽、說、認(rèn)、讀句型：“How can I get to the museum ?Go straight for fi

2、ve minute.”并能進(jìn)行關(guān)鍵詞的替換操練。（二）能力能夠詢問路線并簡單回答，如：“How can I get to the museum ?Go straight for five minute.”（三）情感1培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人的良好品質(zhì)。2使學(xué)生愿意在小組中積極與他人合作，互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握四會短語：turn left, turn right, go straight難點(diǎn)：straight的發(fā)音和拼寫四、教學(xué)媒體1教師和學(xué)生準(zhǔn)備B Lets learn部分的單詞卡片。2教師準(zhǔn)備錄音機(jī)、本課時的錄音帶和教學(xué)掛圖。3教師準(zhǔn)備一面小紅旗。4教師準(zhǔn)備一

3、張中國地圖。5教師準(zhǔn)備多媒體課件。五、教學(xué)過程1Warm up（熱身）T: I have two pictures here. Look at the first picture. Oh, its Mickey mouse. Boys and girls, point to his left/ right hand (eye, leg, foot ).1T: Now, look at the second picture. Its three little pigs. The pig in blue hat is on the right. Where is the pig in red ha

4、t? Who can tell me?S: Hes on the left.T: Good! 22Presentation（呈現(xiàn)新課）(1) 教師自己邊發(fā)指令邊做動作。T: Now turn left. Turn right. Go straight!(2) 教師借助圖片教授“east, west. north, south”，然后出示中國地圖：T: Here is a map of China. Tibet is in the west of China. Zhejiang is in the east of China. Where is Xinjiang? Where is Beijin

5、g? Where is Guangdong?T: Right, Beijing is in the north of China. Guangdong is in the south of China.T: Look! “th” pronounces “W”. “W”, say after me.(3) “聽一聽、排一排”活動每名學(xué)生拿出五張表場所的單詞卡片，具體是哪五張卡片由教師指定。學(xué)生聽教師發(fā)指令排出正確的位置，如教師可說：“The post office is west of the libraryThe cinema is east of the library”等。此活動也可以在小

6、組內(nèi)進(jìn)行，鼓勵學(xué)生人人參與。(4) 教師出示museum的單詞卡片，說：“I want to get to the museumWhere is the Museum? How can I get t0 the museum?”教師板書：“How can I get to the museum?”示范朗讀，學(xué)生跟讀。(5)Story time全班學(xué)生聽Story time部分的錄音，教師講解故事內(nèi)容，學(xué)生模仿跟讀。教師讓學(xué)生讀一遍故事后回答相關(guān)的問題。學(xué)生分別說一說從故事中學(xué)習(xí)到了什么經(jīng)驗(yàn)。3Practice（趣味操練）(1) Lets play教師準(zhǔn)備一面彩旗和一塊蒙眼布。將學(xué)生分成兩大組，各組選派一名代表到前面來，其中一人發(fā)指令，另一人將彩旗插在正確的位置(插彩旗人的眼睛蒙上布)。如果插得不對，組內(nèi)成員可以提醒，如：West!East!Left!Right!但提醒的次數(shù)不能超過三次。插對一次得一分，最后看誰的得分高，誰就是勝利者。(2) 播放有關(guān)方向的歌曲（參見“視頻資源”），學(xué)生學(xué)唱并比賽。(3) 聽指令做動作教師發(fā)出指令，或小組組長發(fā)出指令，例如：Turn left, turn right, go strai