人教版二年級強化訓(xùn)練突破下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷III卷

1、人教版二年級強化訓(xùn)練突破下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷III卷時間： 60 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分3.讀一讀，連一連。一、積累與運用(40 分 )1. 我會照樣子把字寫正確、美觀茂 密 水 塔4. 小小魔法師。照相照相機飛機_牙刷刷牙 水池_粗粗細(xì)細(xì)長長短短2. 請把課上和同學(xué)們交流的故事用自己的語言整理一下，5. 按要求填空寫出來和大家一起來分享?！邦}”是 _結(jié)構(gòu)，部首是 _，與它讀音相同的字有 _。我可以用 _查字法查到它的讀音是 _6.比一比，再組詞。狀_導(dǎo)_廷_第 1 頁/共 3 頁壯_異_延_二、組詞練習(xí) (40 分)7. 模仿寫句子。1. （1）例：一只烏鴉哇哇地對猴

2、子說：“猴哥，猴哥，你怎種梨樹呢？”筍芽兒有點兒灰心， _哭了起來。_，我們都忍不住大笑起來。我聽見小狗 _叫起來，連忙出門去看。2. （2）例：小鹿干得渾身汗淋淋的。_干得 _。3. （3）例：石榴笑得咧開了嘴。_笑得 _。4. （4）例：誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？沒有人有這么大的力氣人提起這桿大秤。你們看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？。種桃樹再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？你誰也保護不了，不就是最弱小的嗎？難道山神不想下雨嗎？5. （5）例：從那以后，小英像變了一個人。小英像變了一個人，從那以后。小英在大家的注視下，一搖一擺地走上講臺。青蛙說：“捉害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大

3、的快樂！”8. 把下列詞排列成通順的句子，再加上標(biāo)點1. （1）青草了 長滿土堆 上_2.（2）常常我們老師告訴學(xué)習(xí)勤奮要_3. （3）知道蒲公英這種植物 叫 我_9. 按要求填空。1. （1）把諺語或詩句補充完整。_，非一日之寒， _，非一日之功。生當(dāng)作人杰， _。_，唯見長江天際流。2. （2）遇到不認(rèn)識的字時，我們有許多好辦法認(rèn)識它，可以用 _查字法，也可以用 _，還可以 _。10. 我會連一連。我是“的”，我的后面是名詞。地方花朵掌聲 窩 樹葉 書 橋綠色的 _ 遙遠(yuǎn)的 _ 厚厚的 _溫暖的 _結(jié)實的 _ 綻開的 _ 經(jīng)久不息的_第 2 頁/共 3 頁我是“地”，我后面是動詞。接待 過

4、河 蠕動 低垂 哭 笑了 握住嗚嗚地 _滿意地 _方便地 _緊緊地 _懶洋洋地 _無力地 _ 熱情地_我會連一連。勸告 營養(yǎng) 作業(yè) 啟發(fā) 音樂 羊圈檢查 _ 受到 _ 吸取 _接受 _修補 _ 播放 _11. 看圖寫話三、提升練習(xí) (20 分 )12. 看圖寫話觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情 ?兩個小朋友是如何來解決這件事情的 ?說一說，寫一寫。13. 口語交際。學(xué)習(xí)了要是你在野外迷了路這一課后，同學(xué)們在一起議論怎樣辨別方向，請你把他們的對話補充完整。小軍：明明，如果你在野外迷了路，你會怎么辦？明明： _小軍：要是碰到陰雨天，沒有太陽，那你怎么辨別方向呢？明明： _小軍：除了課文中告訴我們的辦法外，你還知道哪些辨別方向的好辦法？明明： _14.