2021可持續(xù)發(fā)展活動(dòng)策劃方案

1、2021可持續(xù)發(fā)展活動(dòng)策劃方案近代人類.,由于人口的迅速增加，生產(chǎn)的不斷發(fā)展和工業(yè)的不斷集中，使得自然界的財(cái)富被索取得越來越多，隨之投向周圍的廢棄物也越來越多。下面是有20xx可持續(xù)發(fā)展活動(dòng)策劃方案，歡迎參閱。20xx可持續(xù)發(fā)展活動(dòng)策劃方案范文1一、時(shí)間：20XX年11月25日(星期五)下午14:00-16:00二、地點(diǎn)：成都市蘇坡小學(xué)(操場、教室等)三、參與活動(dòng)人員：24班1200人，教師、嘉賓、志愿者及新聞媒體約100人四、活動(dòng)主題：關(guān)愛地球，與鳥同飛;豐富校園文化生活;推進(jìn)成都市可持續(xù)教育。五、參與單位：主辦：成都市教育局成都觀鳥會(huì)承辦：成都市青羊區(qū)教育局英特爾產(chǎn)品(成都)有限公司協(xié)辦：

2、成都市蘇坡小學(xué)六、擬邀嘉賓：趙爾宓中國科學(xué)院院士何榮成都市教育局普教一處處長周榮成都市教育局普教一處副處長姚敏成都市青羊區(qū)教育局副局長沈尤成都觀鳥會(huì)理事長、四川省野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)理事桂浩英特爾產(chǎn)品(成都)有限公司公共事務(wù)部經(jīng)理七、流程：一)、啟動(dòng)儀式(14：00-14：30)14:0014:05升旗儀式(生陳嬌嬌、師楊利元)14:0514:08開場舞蹈秀(幸艷藝)14:0814:12介紹來賓、校長致歡迎辭14:1214:15蘇坡小學(xué)自然生態(tài)題材情景劇我們是朋友表演(劇本許丹、排練周霞)14:1514:18成都市教育局普教一處處長何榮講話14:1814:20英特爾公司公共事務(wù)部經(jīng)理桂浩講話14

3、:2014:25蘇坡小學(xué)與英特爾公司互贈(zèng)禮物，成都觀鳥會(huì)向觀鳥興趣小組發(fā)放種子基金14:2514:27蘇坡小學(xué)學(xué)生代表宣讀愛護(hù)鳥類，保護(hù)環(huán)境倡議書(學(xué)生：5.1班胡俊美)14:2714:30現(xiàn)場簽名活動(dòng)、合影留念二)、現(xiàn)場大型圖片展覽(14：35-15：00)全體師生在操場參觀鳥類及自然生態(tài)攝影圖片(120幅以上)并領(lǐng)取折頁等宣傳資料，攝影圖片由成都觀鳥會(huì)志愿者解說。三)、課堂講座(15:00-16:00)1、2、3年級12個(gè)班學(xué)生在啟動(dòng)儀式結(jié)束后，回到各班教室，均在教室聽觀鳥講座，每個(gè)班由23名志愿者講解，志愿者由英特爾公司組織，講座內(nèi)容包括觀鳥基礎(chǔ)知識(shí)、城市與鳥、鄉(xiāng)村與鳥等，還可根據(jù)時(shí)間開

4、展短小的室內(nèi)游戲，具體內(nèi)容由志愿者提供。四)、生態(tài)體驗(yàn)游戲(15:0016:00)456年級12個(gè)班學(xué)生分別在操場進(jìn)行生態(tài)游戲活動(dòng)，每個(gè)游戲點(diǎn)配備23志愿者并由本班正副班主任等協(xié)助，游戲用物資等由成都觀鳥會(huì)提供，游戲內(nèi)容如下：1、白鷺搶食兩人為一組，在30秒鐘內(nèi)，用竹筷夾起的乒乓球多者為優(yōu)勝。2、找朋友志愿者先介紹鳥的分類，讓每個(gè)參賽者都清楚鳥的分類知識(shí)，然后參與者佩戴各種鳥類頭飾，10人一組，志愿者吹向口哨，讓鳥兒們迅速找到自己的同類并聚集到一起，未找到同類的出列，接受“懲罰”表演節(jié)目，并獲贈(zèng)禮品。3、鳥與濕地讓學(xué)生找到食物并取下對應(yīng)的食物圖形卡片，或者直接由志愿者提問的方式，參與者分別說出

5、各種鳥的食物，志愿者進(jìn)行歸納和總結(jié)。4、扭蛋拼接根據(jù)鳥類身體是一個(gè)有機(jī)的整體，各部分均有其形態(tài)特征和功能扭蛋拼接，讓學(xué)生在拼接過程中盡量多觀察，充分把握鳥的身體形態(tài)與顏色的邏輯關(guān)系。5、鳥兒找食學(xué)生分別扮演鳥類和食物，讓每一種鳥去找到自己的食物，但也可能它吃多種食物，通過學(xué)生自己判斷，了解鳥類的生物鏈。6、黑頸鶴的遷徙7、翠鳥模型8、鳥與森林9、雀鷹的游戲20xx可持續(xù)發(fā)展活動(dòng)策劃方案范文2一、活動(dòng)目的:通過各種環(huán)境教育活動(dòng)，讓學(xué)生不斷獲得環(huán)境知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境責(zé)任感，初步形成可持續(xù)發(fā)展觀念。同時(shí)按照.的要求培養(yǎng)人，將.所需要的環(huán)境道德、價(jià)值觀念傳遞給學(xué)生，將他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的綠色

6、公民。二、參加活動(dòng)的對象:1、ISC課題組2、大學(xué)生志愿者3、南門小學(xué)美術(shù)教師、四五年級班主任、學(xué)生三、活動(dòng)的開展(一)、準(zhǔn)備階段邀請ISC項(xiàng)目組人員對我校課題組的有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，了解有關(guān)可持續(xù)發(fā)展教育的相關(guān)知識(shí)、國內(nèi)國外開展該項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)信息、方法;招收小學(xué)生志愿者;大學(xué)生志愿者配對班級，跟班主任交流了解情況。(二)、實(shí)施階段活動(dòng)一:環(huán)境意識(shí)提升項(xiàng)目活動(dòng)簡介:在學(xué)校老師和校外輔導(dǎo)員(大學(xué)生志愿者)的指導(dǎo)幫助下，由四、五年級小學(xué)生記錄自己家庭及鄰居家庭的用電、用氣、用油量，并通過計(jì)算轉(zhuǎn)化為溫室氣體排放量，定期向社區(qū)公布。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，項(xiàng)目組將根據(jù)家庭用電量的降幅，評選出優(yōu)勝家庭，并給予物質(zhì)

7、獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品為節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品。對活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的教師、學(xué)生也給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期的總結(jié)、評比、頒獎(jiǎng)活動(dòng)可以與村民聯(lián)歡會(huì)相結(jié)合，慶祝所取得的成績，并使其再接再厲，將節(jié)能、環(huán)保長期堅(jiān)持下去。過程:1、由班主任(或者志愿者)上一節(jié)班會(huì)課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)溫室效應(yīng)與溫室氣體，知道面對溫室效應(yīng)，我們能做些什么。2、鼓勵(lì)所有學(xué)生報(bào)名參加這次活動(dòng)，共同完成以下任務(wù):1)每周記錄家庭的用電、用氣、用油情況，并轉(zhuǎn)換為溫室氣體排放量;2)制作和填寫環(huán)保月歷;3)參加其他相關(guān)的環(huán)保節(jié)能課外活動(dòng);4)與同學(xué)、村民分享節(jié)能節(jié)能心得、成就。所有報(bào)名參加活動(dòng)的學(xué)生，都能獲得ISC制作的“綠色小衛(wèi)士”徽章一枚、環(huán)保月歷一份。參加活

8、動(dòng)的小學(xué)生均有機(jī)會(huì)參加環(huán)保小先鋒的評選，獲環(huán)保小先鋒稱號(hào)的學(xué)生，可獲得價(jià)值30元節(jié)能生活套裝一份。3、用一節(jié)課時(shí)間完成以下培訓(xùn):1)讓學(xué)生告知家長或鄰居需要配合的工作(大人每次車輛加油記錄下來加了多少升，每次換液化氣記錄日期及換了多少公斤，一般大罐的液化氣是15公斤);提醒每次記錄后居民要簽字確認(rèn);2)提高學(xué)生的安全意識(shí)(最好讓大人讀電表，學(xué)生只做記錄工作。如果學(xué)生要讀電表，必須有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手觸碰電表，防止觸電);3)讓學(xué)生掌握讀電表的方法4)讓學(xué)生掌握溫室氣體排放計(jì)算方法5)讓學(xué)生掌握個(gè)人環(huán)保月歷制作方法。解釋要遵守的紀(jì)律:每周一上交家庭耗能每周記錄卡、環(huán)保月歷給老師檢查。

9、4、制定各種管理和激勵(lì)辦法，讓活動(dòng)有序高效進(jìn)行。內(nèi)容簡介:召開“南門村居民節(jié)能行動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮”晚會(huì)，展出學(xué)生各種環(huán)保作品，評選出開展項(xiàng)目以來的節(jié)能優(yōu)勝家庭，并且給節(jié)能之星、節(jié)能模范家庭、節(jié)能先進(jìn)戶、綠色使者、環(huán)保小先鋒進(jìn)行頒獎(jiǎng)，慶祝所取得的成績，使其再接再厲，將節(jié)能、環(huán)保長期堅(jiān)持下去。20xx可持續(xù)發(fā)展活動(dòng)策劃方案范文3一，活動(dòng)目的及策劃思路可持續(xù)發(fā)展是人類共同追求的目標(biāo)，環(huán)境保護(hù)是可持續(xù)發(fā)展的重要理念，也是人類共同面臨的難題。面觀我們所處的城市環(huán)境建設(shè)與公民環(huán)保教育的問題，城市居民的總體環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，大多數(shù)人只是在觀念層面上關(guān)注環(huán)境問題，而參與環(huán)境保護(hù)的具體行動(dòng)滯后。環(huán)保管理措施基本上是以強(qiáng)制的守法和強(qiáng)制的執(zhí)法為主要手段，對于環(huán)境保護(hù)這類公共義務(wù)缺乏責(zé)任心和自律心。面對現(xiàn)實(shí)，我們必須做一些深入的思考與行動(dòng)作為當(dāng)代在漢大學(xué)生中的一員，即所謂有著高文化，高學(xué)歷，高素質(zhì)的我們應(yīng)怎樣用自己的行動(dòng)來展現(xiàn)我們的風(fēng)貌，發(fā)揮我們的號(hào)召力，去保護(hù)我們的家園?保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，共建家園任重道遠(yuǎn)。二，本次活動(dòng)組織和參加單位11級147班全體班委及全體同學(xué)三，