八年級歷史上冊 第16課《侵華日軍的暴行》教學(xué)設(shè)計與反思 中華書局版

1、第16課侵華日軍的暴行教學(xué)設(shè)計教材分析：侵華日軍的暴行是中華書局版八年級歷史上冊的重要內(nèi)容，重點講述南京大屠殺，了解“731”部隊和毒氣戰(zhàn)，汪偽政權(quán)對民族抗戰(zhàn)的破壞。課本內(nèi)容比較簡單，但要上好這節(jié)課，必須補充大量的史料，學(xué)生才能理解掌握本課內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)：了解南京大屠殺，“731”部隊和毒氣戰(zhàn)，汪偽政權(quán)對民族抗戰(zhàn)的破壞。2能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生收集并運用信息駁斥日本歷史教科書歪曲南京大屠殺真相的謬論，培養(yǎng)運用史料分析問題的方法與能力。3情感目標(biāo):通過了解日本在侵華戰(zhàn)爭中隊中國人民所犯下的罪行，激發(fā)學(xué)生憎恨戰(zhàn)爭，熱愛和平的情感。教學(xué)重點：南京大屠殺。教學(xué)難點：日本軍國主義的基本特征，導(dǎo)致

2、日軍滅絕人性的原因。教學(xué)方法：圖片展示法，問題討論法，合作探究法。教學(xué)過程：一南京大屠殺（一）圖畫引導(dǎo)復(fù)習(xí)導(dǎo)入問題1。觀察油畫：南京大屠殺，提問：你看到了什么？這幅油畫反映了哪一歷史事件？【設(shè)計意圖】通過觀察油畫的畫面和標(biāo)題，感受南京大屠殺的慘烈，創(chuàng)設(shè)歷史情景，使學(xué)生進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。（二）分析概括：什么是南京大屠殺？問題2學(xué)生閱讀課本p83p84內(nèi)容，結(jié)合展示的一組圖片，然后概括什么是南京大屠殺？指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本展示圖片展示的史料播放視頻資料：南京大屠殺片段?！驹O(shè)計意圖】通過閱讀，觀看文字，圖片，視頻等資料，培養(yǎng)學(xué)生分析，概括，表達(dá)歷史問題的能力。（三）原因探究問題通過以上文字，圖片，視頻等資料

3、，探究為何日軍在南京大屠殺中會如此滅絕人性？（突破難點）（教師首先向?qū)W生解析日本軍國主義的本性與本質(zhì)）本性野蠻性、殘暴性；本質(zhì)反人類、反社會、毫無人道【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生解析歷史問題的方法，提高通過現(xiàn)象概括本質(zhì)的能力。問題學(xué)生閱讀84“思考與討論”，教師引導(dǎo)介紹日本右翼分子否認(rèn)南京大屠殺和美化侵略的相關(guān)資料，探究為何會發(fā)生扭曲史實的現(xiàn)象？今天日本國內(nèi)一些右翼勢力美化侵略戰(zhàn)爭的表現(xiàn)？篡改歷史教科書否認(rèn)南京大屠殺參拜靖國神社針對日本右翼勢力的以上種種行為我們應(yīng)該如何應(yīng)對？（1）作為學(xué)生：我們要聲討日本的所作所為；要肩負(fù)起時代賦予的使命（2）作為政府：利用正常的外交途徑對日本政府施加壓力；要積極發(fā)展

4、國民經(jīng)濟(jì)，增強綜合國力。南京大屠殺的教訓(xùn)和啟示：教訓(xùn)：牢記歷史；保持警惕，時刻防范日本軍國主義抬頭，維護(hù)世界和平。啟示：反對戰(zhàn)爭，珍愛和平；努力學(xué)習(xí)，為振興中華而奮斗?！驹O(shè)計意圖】通過討論探究，使學(xué)生認(rèn)清日本右翼分子歪曲歷史，美化戰(zhàn)爭，宣揚軍國主義和日本民族優(yōu)越的險惡用心。（四）問題討論除了南京大屠殺外，日軍在侵華過程中還犯下了哪些暴行？【設(shè)計意圖】讓學(xué)生回憶前面講過的“囚籠政策”，“三光政策”等，同時自然過渡到下面“31”部隊，毒氣戰(zhàn)的講解。二“31”部隊，毒氣戰(zhàn)（一）指導(dǎo)學(xué)生閱讀p85p86內(nèi)容。（二）展示有關(guān)圖片和文字報道：a.“731”部隊遺址圖b.毒氣戰(zhàn)中受害的中國軍民圖【設(shè)計意圖】讓學(xué)生進(jìn)一步日軍慘絕人寰的本性，用鐵的事實戳穿日本右翼分子歪曲史實，粉飾侵華罪行的丑惡嘴臉。三. 汪偽政權(quán)對民族抗戰(zhàn)的破壞。1.汪精衛(wèi)叛國投敵（簡單介紹原因）2. 汪偽政權(quán)對民族抗戰(zhàn)的破壞（政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想）小結(jié)：略練習(xí)設(shè)計1.幾乎每年的8月15日，都有一些二戰(zhàn)中的侵華老兵來到南京大屠殺紀(jì)念館前，向南京大屠殺的死難者鮮花，默哀，這是為什么？【設(shè)計意圖】讓學(xué)生明白，那些良知未泯的侵華老兵是為了反省自己的戰(zhàn)爭罪行，向中國人民尤其是南京大屠殺的死難者表示懺悔，使學(xué)生進(jìn)一步理解，日本右翼分子顛倒黑白，粉飾