小學(xué)2年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件：加減混合_第1頁
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文檔簡介

1、100以內(nèi)的加法和減法（二,加減混合,362817 652521,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,一）豎式計算,3 6,2 8,6,4,1 7,8,1,81,19,能用簡便 寫法嗎,說一說計算 的方法,6 5,2 5,4,0,2 1,1,9,二）小猴運桃子,猴媽媽摘了52個桃子，小猴把它們運回家，運了 兩次后，還剩多少個,12（個,521723,口答：還剩12個,52（1723）,12（個,口答：還剩12個,40,還可以怎么算,第一次運走17個， 第二次運走23個,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,5 2,1 7,3,5,2 3,1,2,二、探究新知,先算下來25人，車上有多少人,再算現(xiàn)在有多少人,6725,4228,42（人,7

2、0（人,我用綜合算式,672528,這是加減混合的 算式,豎式怎么寫,說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答,672528,70（人,或,4,2,4 2,7,0,4,2,7,0,這是簡便 寫法,二、探究新知,還有其他解答 方法嗎,用豎式算一算,672825,70（人,282567,70（人,我先算上車比下車多幾人,這是先算,二、探究新知,這是先算,還有其他解答 方法嗎,想一想，應(yīng)該 先算什么,說一說，在做加減混合 計算時應(yīng)該怎樣做,有簡便寫法嗎,二、探究新知,72(4716,9,6,3,6,3,9,相同數(shù)位對齊，從個位算起； 相加滿十要進位,不夠減時要退位; 有時可以用簡便寫法,三、知識運用,1,2,7,1,3,1,2,7,9,8,9,1,8,9,3,4,9,0,8,1,7,三、知識運用,2. 下面的計算對嗎？把不對的改正過來,三、知識運用,口答：現(xiàn)在有63位同學(xué),65272563（位,學(xué)校合唱隊原來有65位同學(xué)，27位同學(xué)畢業(yè)了， 又加入了25位新同學(xué)，現(xiàn)在有多少位同學(xué),3,36元,12元,29元,30元,三、知識運用,1）應(yīng)找回多少元,2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎,17（元,50825,50（825,17（元,或,4,四、課堂作業(yè),作業(yè)：

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