17全國(guó)3卷高考卷

1、2017 年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（全國(guó)卷3 精編版）1下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，錯(cuò)誤的是A. tRNA、rRNA 和 mRNA都從 DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)B. 同一細(xì)胞中兩種RNA和合成有可能同時(shí)發(fā)生C. 細(xì)胞中的RNA合成過(guò)程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生D. 轉(zhuǎn)錄出的 RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)2下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A. 動(dòng)物體內(nèi)的激素可以參與細(xì)胞間的信息傳遞B. 葉肉細(xì)胞中光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C. 癌細(xì)胞是動(dòng)物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細(xì)胞D. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程3植物光合作用的作用光譜是通過(guò)測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)（如O2

2、的釋放）來(lái)繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是A. 類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B. 葉綠素的吸收光譜可通過(guò)測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來(lái)繪制C. 光合作用的作用光譜也可用CO2 的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來(lái)表示D. 葉片在 640660 nm 波長(zhǎng)光下釋放 O2 是由葉綠素參與光合作用引起的4若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl 溶液，則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是A. 機(jī)體血漿滲透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平B. 機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平C. 機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl 和水后恢復(fù)到注射前水平D. 機(jī)體血漿滲透壓上升，排出相應(yīng)

3、量的NaCl 后恢復(fù)到注射前水平5某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量減少，若用樣方法調(diào)查其密度，下列做法合理的是A. 將樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù)B. 進(jìn)行隨機(jī)取樣，適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積C. 采用等距取樣法，適當(dāng)減少樣方數(shù)量D. 采用五點(diǎn)取樣法，適當(dāng)縮小樣方的面積6下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是A. 兩個(gè)個(gè)體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B. 某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變化是由環(huán)境造成的C. O型血夫婦的子代都是 O型血，說(shuō)明該性狀是由遺傳因素決定的D. 高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖，說(shuō)明該相對(duì)性狀是由環(huán)境決定的7利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段，

4、稱為細(xì)胞周期同步化。 以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞周期同步化的三種方法?；卮鹣铝袉?wèn)題：（ 1） DNA合成阻斷法：在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于 _ 期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn)，最終細(xì)胞會(huì)停滯在細(xì)胞周期的_期，以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。（ 2）秋水仙素阻斷法：在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制 _，使細(xì)胞周期被阻斷，即可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞 _（填“會(huì)”或“不會(huì)”）被阻斷在周期。試卷第 1頁(yè)，總 3頁(yè)（ 3）血清饑餓法：培養(yǎng)液中缺少血清可以使細(xì)胞周期停滯在間期，以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化，分裂間期的特點(diǎn)是

5、_（答出 1 點(diǎn)即可）。8干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ ABA）的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和 ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示：回答下列問(wèn)題：（ 1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對(duì)野生型幼苗的作用是_。（ 2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)_，以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。（ 3） ABA 有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有_（答出兩點(diǎn)即可）。（ 4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有_（答出兩點(diǎn)即可）。9為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)

6、驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、 B、C、 D 四組， A 組腹腔注射生理鹽水，B、C、D 三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后， B、C、 D 三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A 組未出現(xiàn)這些癥狀。回答下列問(wèn)題：（ 1） B、C、 D 三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是_。（ 2） B、C、 D 三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B 組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C 組注射某種激素、給 D 組注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。那么 C 組注射的激素是 _，D 組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 _。（ 3）第二次注射后， C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是_。10已知某種昆蟲(chóng)的有眼（A）與無(wú)眼（ a）、正常剛毛（B）與小剛

7、毛（b）、正常翅（ E）與斑翅（ e ）這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制?，F(xiàn)有三個(gè)純合品系：aaBBEE、AAbbEE和 AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換，回答下列問(wèn)題：（ 1）若 A/a 、B/b 、 E/e 這三對(duì)等位基因都位于常染色體上，請(qǐng)以上述品系為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定這三對(duì)等位基因是否分別位于三對(duì)染色體上。_ 。（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）（ 2）假設(shè) A/a、 B/b 這兩對(duì)等位基因都位于 X 染色體上，請(qǐng)以上述品系為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這一假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。 _ 。（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）11 生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐綠色植物甲含有

8、物質(zhì) W，該物質(zhì)為無(wú)色針狀晶體，易溶于極性有機(jī)溶劑，難溶于水，且受熱、受潮易分解。其提取流程為：植物甲粉碎加溶劑振蕩收集提取液活性炭處理過(guò)濾去除活性炭蒸餾（含回收溶劑）重結(jié)晶成品?；卮鹣铝袉?wèn)題：（ 1）在提取物質(zhì) W 時(shí)，最好應(yīng)選用的一種原料是 _ （填“高溫烘干”“ 晾干”或“新鮮”）的植物甲，不宜選用其他兩種的原因是試卷第 2頁(yè)，總 3頁(yè)_ 。（ 2）提取物質(zhì) W時(shí)，振蕩的作用是 _ 。（ 3）活性炭具有很強(qiáng)的吸附能力，在提取過(guò)程中，用活性炭處理提取液的目的是_ 。（4）現(xiàn)有丙酮（沸點(diǎn) 56 ）、乙醇（沸點(diǎn)約 78 ）兩種溶劑，在提取物質(zhì)W時(shí)，應(yīng)選用丙酮作為提取劑，理由是 _ 。（5）該實(shí)

9、驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)是_（答出兩點(diǎn)即可） 。12 生物選修 3：現(xiàn)代生物科技專題 編碼蛋白甲的 DNA序列（序列甲）由A、 B、C、D、E 五個(gè)片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成，如圖1 所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（ 1）現(xiàn)要通過(guò)基因工程的方法獲得蛋白乙，若在啟動(dòng)子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列（ TTCGCTTCT,CAGGAAGGA），則所構(gòu)建的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入宿主細(xì)胞后不能翻譯出蛋白乙，原因是 _ 。（ 2）某同學(xué)在用 PCR技術(shù)獲取 DNA片段 B 或 D 的過(guò)程中， 在 PCR反應(yīng)體系中加入了 DNA 聚合酶、引物等，還加入了序列甲作為_(kāi)，加入了_ 作為合成 DNA的原料。（ 3）現(xiàn)通過(guò)基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白，要鑒定這三種蛋白是否具有刺激 T 淋巴細(xì)胞增殖的作用， 某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)： 將一定量的含 T 淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液平均分成四組，其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一組作為對(duì)照，培養(yǎng)并定期檢測(cè) T 淋巴細(xì)胞濃度，結(jié)果如圖2。由圖2 可知，當(dāng)細(xì)胞濃度達(dá)到a 時(shí)，添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T 淋巴細(xì)胞濃度不再增加，此時(shí)若要