級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 蘇教版

1、第一單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分一、積累與運(yùn)用(28分)1閱讀下面一段話，請(qǐng)你根據(jù)拼音寫字詞。(6分)八十多年來(lái)，偉大的長(zhǎng)征精神鼓舞了幾代中國(guó)人，在今天更被f y()了新的內(nèi)hn()。從紅都瑞金到陜北吳起，長(zhǎng)征路聯(lián)系著黃山、武夷山、大瑤山、張家界、金沙江、九寨溝、黃龍、麗江、香格里拉、雪山、草地、絲綢之路等得天獨(dú)厚的旅游資源，同時(shí)也在講述著土家、壯鄉(xiāng)、苗寨、dng()族等各民族生息fn yn()的故事。2下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)a因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。b紅軍強(qiáng)渡金沙江，擺脫了幾十萬(wàn)國(guó)民黨軍的圍追堵截，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中具有決定意義的勝利。c重要

2、的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開卷有益。d當(dāng)演奏者的指尖奏出第一個(gè)音符時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)萬(wàn)籟俱寂，古琴空靈悠揚(yáng)的聲音滌蕩著每一位觀眾的心靈。3閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。(5分)節(jié)制是一種良好的品德。節(jié)制不是束縛、遏制個(gè)性。相反，_懂節(jié)制、能節(jié)制，_能使個(gè)性在社會(huì)準(zhǔn)則許可的范圍內(nèi)得到正常、健康的發(fā)展?！皬男乃?，不逾矩”是一個(gè)懂節(jié)制、能節(jié)制的人所能夠達(dá)到的最高境界。(1)第句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面。(2分)(2)請(qǐng)給第句補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫在句中橫線上。(1分)(3)請(qǐng)?zhí)崛〉诰涞闹鞲桑瑢懺谙旅妗?2分)4仿照下面的句子，在橫線上補(bǔ)寫一句話，使語(yǔ)意連貫。(3分)長(zhǎng)征是一首歌，一

3、首英雄贊歌，一首驚天地、泣鬼神之歌！長(zhǎng)征是_，_，_!5默寫填空。(5分)(1)風(fēng)雨侵衣骨更硬，_。(2)耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，_，_，像山泉在嗚咽，_。(3)七律長(zhǎng)征一詩(shī)中運(yùn)用了比喻、夸張修辭的一聯(lián)是：_。6下列對(duì)課本內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是()(3分)a七律長(zhǎng)征和詩(shī)人領(lǐng)袖都寫到了長(zhǎng)征中的一些重要史實(shí)，都歌頌了紅軍戰(zhàn)士和毛澤東。b老山界是一篇革命回憶錄，采用了順敘的記敘方法，有詳有略地描寫了紅軍翻越老山界的情況。c草和長(zhǎng)征節(jié)選均敘述了紅軍過(guò)草地的情況，前文著重表現(xiàn)周副主席，后文著重表現(xiàn)紅軍的眾多領(lǐng)袖。d長(zhǎng)征節(jié)選從電視文學(xué)劇本長(zhǎng)征中截取四個(gè)場(chǎng)景，一方面

4、充分渲染了紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地途中的險(xiǎn)惡環(huán)境和悲壯場(chǎng)面。另一方面四個(gè)場(chǎng)景根據(jù)時(shí)空畫面的轉(zhuǎn)換與人物的對(duì)話推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展。7你所在的學(xué)校舉行了紀(jì)念長(zhǎng)征勝利的系列活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。(4分)(1)請(qǐng)你為下面這則消息擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)2016年10月22日是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年紀(jì)念日。當(dāng)天，中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年紀(jì)念郵票正式發(fā)行。記者了解到，該套郵票共6枚，圖案內(nèi)容分別為：長(zhǎng)征出發(fā)、遵義會(huì)議、四渡赤水、過(guò)雪山草地、勝利會(huì)師、緬懷先烈不忘初心走好新的長(zhǎng)征路。全套郵票面值7.80元。該套郵票由著名畫家沈堯伊先生設(shè)計(jì)。作者以他對(duì)長(zhǎng)征特別的情愫和浪漫主義的表現(xiàn)手法，展現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的

5、偉大壯舉。(2)星期五下午，校學(xué)生會(huì)將舉辦“傳承長(zhǎng)征魂，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”演講會(huì)，你作為學(xué)生會(huì)主席，去邀請(qǐng)孫校長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫下來(lái)。(2分)二、閱讀探究(42分)(一)閱讀下面一首詩(shī)，完成后面的題目。(8分)七律長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。8體現(xiàn)全詩(shī)中心思想的句子是_。(2分)9你認(rèn)為詩(shī)句中哪些字用得精練形象？請(qǐng)任選一例進(jìn)行賞析。(3分)10從這首詩(shī)中，你感受到了詩(shī)人什么樣的思想感情？(3分)(二)閱讀老山界選文，完成后面的題目。(16分)滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)

6、火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去?！安灰絷?duì)呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡覺(jué)，明天一早登山。就在這里睡覺(jué)？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來(lái)

7、寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。11首段寫景的觀察點(diǎn)是_。而從“向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下”這句話來(lái)看它寫出了老山界山勢(shì)_的特點(diǎn)。(2分)12“這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀”一句中的“這”指代什么？這句話抒發(fā)了作者怎樣的情懷？(3分)13選文兩次提到了“火把”，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谶x文中各自的作用是什么。(4分)第一次：_第二次：_14分析畫線的句子的描寫類型和作用。(4分)畫線句是_描寫，表現(xiàn)了_。15選文給你感觸最深的

8、是哪一點(diǎn)？談?wù)勀愕母邢搿?3分)(三)閱讀下文，完成后面的題目。(18分)背叛余顯斌將軍派人下山去找糧。多少天了，我們斷了五谷，只有吃皮帶，吃草根?？傊?，能吃的東西我們都吃了，除了石頭和樹木以外。將軍撓著后腦勺說(shuō)，不行，得弄點(diǎn)糧食，不然的話，咋打仗？王老蔫一聽(tīng)，扶著樹干站起來(lái)，自告奮勇道，我去。將軍打量了一下他，問(wèn)道，你去？王老蔫點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我們，他熟悉路，就像熟悉自己的手指。我給將軍眨了下眼，背過(guò)王老蔫，悄悄告訴將軍，這小子又膽小又怕吃苦，什么時(shí)候這么勇敢過(guò)？不可信。將軍瞪大眼睛問(wèn)，啥意思？我嘆口氣說(shuō)，打了敗仗之后，本來(lái)就有些人心不穩(wěn)。我絕不是危言聳聽(tīng)，最近一段時(shí)間，在敵人的窮追不舍和大雪封

9、山的情況下，有一些軟骨頭的戰(zhàn)士，受不了苦，帶著槍悄悄下山，投靠敵人，給我們帶來(lái)了極大的危害。因此，我不得不小心，不得不提醒將軍，尤其對(duì)于王老蔫這樣的人，不可不防?？墒牵瑢④娮罱K沒(méi)有接受我這個(gè)參謀長(zhǎng)的建議，還是派出了王老蔫?，F(xiàn)在，跟在將軍身邊的人也就十幾個(gè)了，他們都是外地人，對(duì)于當(dāng)?shù)厍闆r很生疏。也只有王老蔫是這兒的人，路熟。王老蔫接受任務(wù)，敬了個(gè)禮，走了。按照約定，第二天早晨王老蔫得趕到這兒。可是，天亮了，太陽(yáng)照亮了雪野，仍不見(jiàn)王老蔫回來(lái)。我很是擔(dān)心，告訴將軍，得趕快轉(zhuǎn)移，我懷疑王老蔫這家伙出了問(wèn)題。我分析，這小子路熟，不會(huì)出別的事，如果要出事，也一定是投敵。將軍搖著頭說(shuō)，再等一下。將軍自言自語(yǔ)

10、，這個(gè)王老蔫，是不是讓什么事耽擱了？這一等，我們就等來(lái)了日軍，一隊(duì)黃乎乎的小鬼子，拿著槍向這邊走來(lái)。當(dāng)頭一人，正是王老蔫。將軍罵一聲，軟蛋，果然帶著小鬼子來(lái)了。說(shuō)完，暗令十幾個(gè)人趕快趴下，藏身雪里，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。我們趴在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。王老蔫漸走漸近，能看清他臉上的笑容了。這小子，很得意。后邊，跟著日軍的小隊(duì)長(zhǎng)。走到這兒，他站住了，一笑，告訴日軍小隊(duì)長(zhǎng)，這兒是我們的一個(gè)窩點(diǎn)，不過(guò)，昨天將軍和自己商定了，讓自己運(yùn)糧，不必來(lái)到這兒，直接送到虎頭嶺，天一亮他們就去取。說(shuō)到這兒，他一笑道，自己不想干了，因此，跑到門頭溝，遇見(jiàn)太君，就投奔過(guò)來(lái)了。因此，他斷定，將軍現(xiàn)在在虎頭嶺。日軍小隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)了，一揚(yáng)指揮刀

11、，前進(jìn)！一隊(duì)日軍跟著王老蔫，吭哧吭哧踏著深雪，繼續(xù)向前走去，一步步上了虎頭嶺。不久，虎頭嶺上傳來(lái)王老蔫的喊聲，小鬼子，去死吧。隨后是一聲手榴彈轟隆隆的爆炸聲，然后一切聲音都沒(méi)有了，四野靜悄悄的。我們爬起來(lái)，望著虎頭嶺，一個(gè)個(gè)眼中涌出了淚水。將軍用手擦一把淚說(shuō)，走，去門頭溝。在門頭溝，我們?cè)谝惶幧蕉蠢镒罱K找到了一袋糧，渡過(guò)了難關(guān)。多年后，我已兩鬢斑白，再次回到這兒，打問(wèn)起王老蔫當(dāng)年被捕的經(jīng)過(guò)。當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，說(shuō)有人親眼見(jiàn)到，王老蔫當(dāng)時(shí)不是被捕的，確實(shí)是自己走出來(lái)自愿給日軍帶路的。當(dāng)時(shí)，他扛著糧剛走到門頭溝，發(fā)現(xiàn)一隊(duì)日軍悄悄向我們駐地方向摸去。他一驚，忙藏好糧，拍打著衣服走出來(lái)告訴日軍，自己是抗聯(lián)的

12、，剛剛從將軍那兒逃出來(lái)。他說(shuō)，他知道將軍在哪兒，愿意帶路立功。于是，他帶著日軍徑直走向虎頭嶺，走向自己生命的終點(diǎn)。他和我同年，如果活到現(xiàn)在，也已經(jīng)九十多了。(選自微型小說(shuō)選刊，有改動(dòng))16閱讀全文，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言將本文的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。(2分)開端：部隊(duì)嚴(yán)重缺糧，王老蔫自告奮勇要去找糧。發(fā)展：_高潮：_結(jié)局：王老蔫拉響了手榴彈，與日軍同歸于盡。將軍帶領(lǐng)“我們”找到了王老蔫藏的糧食，渡過(guò)了難關(guān)。17結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。(4分)(1)一隊(duì)日軍跟著王老蔫，吭哧吭哧踏著深雪，繼續(xù)向前走去，一步步上了虎頭嶺。(2)將軍用手擦一把淚說(shuō)，走，去門頭溝。18許多文章往往用第一人稱“我”來(lái)

13、敘事，如魯迅先生的社戲故鄉(xiāng)等。本文也是如此，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種寫法有什么好處。(3分)19文中的王老蔫有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(3分)20本文最后四段屬于哪種記敘順序？聯(lián)系上文簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)21有人認(rèn)為小說(shuō)最后四段純屬多余，還有人認(rèn)為這樣安排匠心獨(dú)運(yùn)。請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā?3分)三、作文(30分)22隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，情志的提升，曾以為遙不可及的事物，如快樂(lè)，如幸福，如成功等，都進(jìn)駐過(guò)我們的心田，化成真切的體驗(yàn)，銘心的感受，前進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)以“原來(lái)，_并不遙遠(yuǎn)”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：將題目補(bǔ)充完整；有真情實(shí)感，不得套作抄襲；文體自選，詩(shī)歌除外

14、；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名。答案：第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.賦予涵侗繁衍2d點(diǎn)撥：“萬(wàn)籟俱寂”指一切聲音都停息了，形容四周非常安靜，與語(yǔ)境不符。3(1)節(jié)制不是遏制、束縛個(gè)性。(2)只有才(3)“從心所欲，不逾矩”是境界。4示例：一盞燈一盞明亮的燈一盞照亮我們前進(jìn)道路的燈5(1)野菜充饑志越堅(jiān)(2)像春蠶在咀嚼桑葉像野馬在平原上奔馳像波濤在澎湃(3)五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸6a7(1)中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年紀(jì)念郵票首發(fā)(2)示例：孫校長(zhǎng)您好！我是校學(xué)生會(huì)主席，校學(xué)生會(huì)擬于本周五下午舉辦“傳承長(zhǎng)征魂，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”演講會(huì)，想邀請(qǐng)您當(dāng)評(píng)委，期待您的蒞臨！二、(一)8.紅軍不怕遠(yuǎn)

15、征難，萬(wàn)水千山只等閑9示例一：“騰”“走”這兩個(gè)動(dòng)詞化靜為動(dòng)，形象地突出了紅軍的壯舉，是紅軍精神的外顯。示例二：“暖”“寒”是一對(duì)反義詞，“暖”溫馨喜悅，表現(xiàn)的是紅軍戰(zhàn)勝困難后的歡快；“寒”冷峻嚴(yán)酷，傳遞的是紅軍九死一生后的感慨。10不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的豪情壯志以及革命樂(lè)觀主義精神。(二)11.山腳陡峭、高峻12“這”指代“火把排成許多之字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星”。這句話抒發(fā)了作者豪邁的情懷。13為了說(shuō)明它“之”字形的形狀，火把跟星光相接，暗示路陡山高。展示了“奇觀”的細(xì)節(jié)，描寫細(xì)致、生動(dòng)。14語(yǔ)言紅軍戰(zhàn)士不怕困難的革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神15略。(三)16.“

16、我”怕王老蔫投靠敵人，力勸將軍。將軍沒(méi)有接受，派王老蔫下了山。當(dāng)“我們”急切盼望王老蔫歸來(lái)時(shí)，王老蔫卻帶著日軍來(lái)了，并謊稱將軍在虎頭嶺，把日軍引向了虎頭嶺。17(1)運(yùn)用擬聲詞，形象地表現(xiàn)出日軍行軍的緩慢，毫無(wú)斗志。(2)運(yùn)用動(dòng)作描寫，既表現(xiàn)了將軍對(duì)王老蔫英勇獻(xiàn)身的悲痛與崇敬之情，同時(shí)展現(xiàn)了將軍行動(dòng)的干練。18增強(qiáng)文章的真實(shí)感；便于作者敘述故事，抒發(fā)情感。19為人低調(diào)，不輕易表現(xiàn)自己。在隊(duì)伍里被“我”看作“又膽小又怕吃苦”，從來(lái)沒(méi)有“這么勇敢過(guò)”的人。勇于承擔(dān)責(zé)任。面對(duì)隊(duì)伍出現(xiàn)糧食短缺的情況，自告奮勇，主動(dòng)請(qǐng)纓去找糧食。機(jī)智勇敢，視死如歸。不但出色地完成了找糧任務(wù)，而且巧妙地將敵人引向虎頭嶺并

17、與敵人同歸于盡。20補(bǔ)敘。在敘述故事結(jié)局的基礎(chǔ)上，補(bǔ)敘王老蔫把糧食藏在門頭溝，把日軍引向虎頭嶺的經(jīng)過(guò)，解開了上文中的懸念，表現(xiàn)了王老蔫的機(jī)智勇敢，深化了文章中心。21示例一：小說(shuō)最后四段純屬多余。從情節(jié)來(lái)看，小說(shuō)敘述完王老蔫英勇獻(xiàn)身，部隊(duì)找到糧食并渡過(guò)了難關(guān)后，結(jié)構(gòu)已完整，沒(méi)必要再畫蛇添足。從人物形象的塑造來(lái)看，整篇小說(shuō)先寫人們對(duì)王老蔫性格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，再寫他英勇獻(xiàn)身，形象豐滿，再補(bǔ)敘后面的內(nèi)容當(dāng)屬多余。從小說(shuō)的主題來(lái)看，本文通過(guò)塑造王老蔫的形象，反映出抗戰(zhàn)的主題，后文補(bǔ)敘的內(nèi)容，似乎與此沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)。示例二：作者這樣安排匠心獨(dú)運(yùn)。從情節(jié)來(lái)看，小說(shuō)最后四段是對(duì)前文王老蔫帶日軍上虎頭嶺情況的有力補(bǔ)充，只有這樣，結(jié)構(gòu)才顯得完整。從人物形象的塑造來(lái)看，補(bǔ)敘部分突出了王老蔫的機(jī)智勇