一年級短文閱讀各類短文

1、一年級短文閱讀各類短文我的家鄉(xiāng)在荷（h）花村（ cn）。荷花村是個美麗的地方。池 (ch ) 塘(t ng) 里，荷花紅紅的。小路旁，嫩 (n n) 草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。我的家鄉(xiāng)真可愛?。?1）、短文共有 _ 段，第二段有 _ 句話。（ 2）、讀短文，再填空。荷花村是個美麗的地方。池塘里，荷花_ _的。小路旁，嫩草_ _ 的。瓜地里，西瓜 _的。山坡下，泉水_的。彩虹雨過了，天晴（qng）了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f： “彩虹是大發(fā)卡，戴 (d i) 在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f：“

2、彩虹是大花環(huán)(hu n) ，圍 (w i) 繞 (r o) 著飛舞，心里無比快活。”1、短文有（）段，第2 段有（）句話。2、文中有（）個人說話，請在文中圈(qu n) 出它們。3、根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。大花環(huán)大發(fā)卡七彩橋青蛙說彩虹是（），海燕說彩虹是（），蝴蝶說彩虹是（）。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍藍的天空，飄 (pi o) 著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？”1 / 9（ 1）這篇短文有（）段，在文中標上段號。（ 2）讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么？請圈出來。（ 3）讀一讀，連一連：

3、給詞語找好朋友。一匹白熊一只金魚一朵白云一條山羊一頭白馬一個朋友小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文() 段。2、第二段有() 句話。3、用“ _”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：( 用“”）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。 （)水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 （)這支鉛筆很美麗。 （)春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小

4、白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在2 / 9柳樹上，柳枝兒綠了. ”麻雀說： “不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了.”1、給短文標上段號。2、在括號里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“ ”把句子劃下來。4、 按短文內(nèi)容填空：1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。”5、 連詞成句： 屋檐下小鳥爭論有趣的在一個問題小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天