小學六年級復習時態(tài)匯總

1、小學六年級復習時態(tài)匯總四種時態(tài)總結一、一般現(xiàn)在時標志詞：always（總是）usually（通常）often（經常）sometimes（ 有時）never（從不）every（每一）行為動詞詞型變化形式一般現(xiàn)在時動詞只有第三人稱有詞形變化，其他人稱（第一人稱：I, we ；第二人稱：you ;第三人稱復數(shù)：they、my friends ）動詞均用原形 當主語是第三人稱單數(shù)時，一般動詞在一般現(xiàn)在時句子中的變化規(guī)律：1、多數(shù)在動詞后加 s play plays like likes ,2、 以 s,x,sh,ch,o 結尾的動詞加I es wash -washes catch -catchesdo

2、 oes3、 以輔音字母加 y結尾把y改i再加esfly flies study studies4、以元音字母加y結尾,直接加s buy - buys5、 不規(guī)則變化have has一般現(xiàn)在時基本用法功能表示經常性或習慣性的動作。女口： I get up at six every day.我每天六點起床。構成肯定句：主語+動詞什其它）。如：We study English everyday.我們每天學習英語。否定句：主語+助動詞（do/does） + not+動詞原形+其它成分We don t like the little cat.一般疑問句：A.系動詞：Am / Is /Are +主語+其

3、它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B.動詞：1. 助動詞（Do/Does）+ 主語+動詞原形+其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don t .Does he（she） like it? Yes, he（ she ）does. / No, he （ she ）doesn t.2. 情態(tài)動詞（Can ） +主語+動詞原形+其它成分一般現(xiàn)在時系動詞be和have的變化形式

4、1. 系動詞，用法：第一人稱單數(shù)用am,第三人稱單數(shù)用is,其它人稱用are。2. 動詞have的用法：第三人稱單數(shù)用has以外，其它人稱一律用have。如：二. 現(xiàn)在進行時：標志詞：now, look, listen,lt s+ 時間.現(xiàn)在進行時：表示正在進行的、發(fā)生的動作基本結構：【am主語+be【is + 動詞ing【are肯定句：主語 + be 動詞（am, are, is）+現(xiàn)在分詞（ing ） + 其他 I am watching TV.否定句：主語 + be動詞+ not +現(xiàn)在分詞（ing ） +其他 I am not watching TV.一般疑問句：Be動詞（Am, Ar

5、e, Is） + 主語+現(xiàn)在分詞（ing ） + 其他Are you watching TV? Yes, I am. / No, I am not.特殊疑問句：疑問詞+ 一般疑問句What are you doing ?動詞的-ing形式的變化規(guī)律：1. 直接力口 -ingwatch watching clean cleaning2. 以-y 結尾的動詞，直接加-ingstudy studyingplay playing3. 以不發(fā)音的-e結尾的動詞，先去-e再加-ingmake making e 4. 末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)動詞，雙寫末尾字母，再加-ing swim-

6、swimming三、一般將來時的用法：表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)，或將來某一段時間內經常的動作或狀態(tài)。標志詞：tomorrow（明天）,the day after tomorrow（后天），next （下一個）,from now on （從現(xiàn)在開始），in the future（將來），soon （不久）等結構：（1 ） be （am,is ,are ） +going to+ 動詞原形（2 ） will+ 動詞原形“be going to+動詞原形（打算）”=” will+動詞原形（將，會）”I m going to study tomorrow.I will study tomorrow.

7、（be going to著重于事先考慮好will未事先考慮好）-一般不用考慮肯定句：主語 + be （am, are, is） going to + 動詞原形.主語 + will +動詞原形否定句：主語 + be （am, are, is） not going to + 動詞原形.主語 + won t + 動詞原形.一般疑問句： Be （Am, Are, Is） +主語+ going to +動詞原形？Will +主語+動詞原形？特殊疑問句：疑問詞+ 一般疑問句？注意：will 常簡略為ll,并與主語連寫在一起，如：lll,hell,itll,well,youll,theyll 。四、一般過去

8、時標志詞：yesterday（昨天）,last weekend （上周末）,last night （昨天晚上）,last Monday （上周一）,the day before yesterday （前天），years ago（ 年以前），.last month （上個月），last year （去年）months ago（月前）before （在,之前），in 2002（在 2002 年）等用法：表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。也表示過去經?；蚍磸桶l(fā)生的動作動詞過去式變化規(guī)則：1 .一般在動詞末尾力口 -ed女口： watch-watched, cook-

9、cooked2 .結尾是 e 力口 d女口： taste-tasted3 .末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed,如口：stop-stopped4 .以輔音字母+y 結尾的，變y為i,再加-ed,如：study-studied5 .不規(guī)則動詞過去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave句型：1、Be動詞在一般過去時中的變化： am 和 is 變?yōu)?was。 否定（was not=wasn t） are 變?yōu)?were 。 否定（were not=weren t）肯定句：主語

10、+動詞過去式 什其它）。否定句：a.主語 +didn t + 動詞原形女口： Jim didn t go home yesterday.b.主語 +wasn t/weren t + 其他 女口： He wasn t a student.一般疑問句：在句首加Did,句子中的動詞過去式變回原形女口： Did Jim go home yesterday?特殊疑問句：（1）疑問詞+did+主語+動詞原形？如：What did Jim do yesterday?（2）疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？女口： Who went to home yesterday?附錄：小學常用不規(guī)則動詞過去式一、不規(guī)則

11、動詞的過去式的構成1 .把動詞原形中的i改為a,變成過去式。如：begin began,drink drank,give gave,sing sang,sit sat,swim swam2 .把重讀開音節(jié)中的i改為o,變成過去式。如:drive drove,ride rode,write wrote3 .改動詞原形中的 aw / ow為ew,變成過去式。如:draw drew,grow grew,know knew,throw threw （動詞 show 除夕卜,show showed ）4.動詞原形中的e改為o,變成過去式。如:get got,forgetforgot5.動詞原形中的ee改

12、為e,變成過去式。如:feed fed,meetmet6.動詞原形中的eep改為ept,變成過去式。如:7 / 7keep kept,sleep slept,sweep swept 7 .動詞原形中的eak改為oke,變成過去式。如:break broke,speak spoke 8.動詞原形中的ell改為old,變成過去式。如: sell sold,tell told9 .動詞原形中的an改為oo,變成過去式。如:stand stood,understand understood10 .以ought和aught結尾，且讀音是:t丨的過去式。如:bring brought,buy bought

13、,think thought, catch caught,teach taught11 .以ould結尾且讀音為ud丨的情態(tài)動詞過去式。如:can could,shall should,will would12 .把動詞原形中的 o改為a,變成過去式。如: e came,e became13 在動詞原形后加 d或t變成過去式，并且發(fā)生音變。如: hear hi 丨一heard h :d, saysei一 said sed, mean mi:n 丨一meant ment14 .動詞的過去式與動詞原形一樣。如:let let,must must,putput,read read red二不規(guī)則動詞

14、表原形過去式中文釋義amwas是（表示存在、狀態(tài)等）arewere是（表示存在、狀態(tài)等）became成為；變成beginbegan開始breakbroke打破bringbrought拿來；取來；帶來buildbuilt構筑；建造；建筑buybought購買；買cancould可以；能；可能；會catchcaught趕上（車船等）；捕獲came來；來到cutcut切；割；削；剪do/doesdid做；干；行動drawdrew畫drinkdrank喝；飲drivedrove開車；駕駛eatate吃feelfelt感到；覺得findfound尋找；查找flyflew飛行forgetforgot忘記；

15、忘卻getgot變得givegave給；授予gowent去have/hashad得（?。?；患（?。?；有；吃；飲hearheard聽見；聽說hidehid隱藏iswas是（表示存在、狀態(tài)等）keepkept保持；使保持某種狀態(tài)knowknew知道；了解leaveleft離去；岀發(fā)letlet允許；讓loselost失去；喪失makemade使；促使；迫使；做;制作maymight可能；可以meanmeant表示,的意思；作,的解釋meetmet遇見；相逢putput放；擺；裝readread /e/讀；閱讀riderode騎ringrang（鈴）響riserose上升runran跑；奔跑says

16、aid說；講seesaw看見sendsent發(fā)送；寄；派；遣setset放，置showshowed出示；給 ”看shutshut關上（門、蓋、窗戶等）singsang唱;唱歌sitsat坐sleepslept睡；睡覺speakspoke說；說話swimswam游泳taketook搭乘；花費（時間）；拿走；帶到teachtaught教；講授telltold告訴；講述thinkthought想；思考willwould將要winwon贏；獲勝writewrote書寫小學英語語法（詞性）總結一、形容詞、副詞的比較級和最高級的用法：,用形當兩種物體之間相互比較時，我們要用形容詞或副詞的比較級；當相互比較

17、的物體是三個或三個以上時 容詞或副詞的最高級。比較級二者比較，標志詞：than最高級三者以上比較，標志詞：the形容詞、副詞的比較級和最高級的變化規(guī)律：1. 單音節(jié)形容詞或副詞后面直接加-er或-esttall taller tallest fast faster fastest2. 以-e結尾的單音節(jié)形容詞或副詞直接加-r或-stlarge larger largest nice nicer nicest3. 以-y結尾的形容詞或副詞，改-y為-i再加-er或-estbusy busier busiest early earlier earliest4. 形容詞或副詞是重讀閉音節(jié)時，雙寫最后

18、的輔音字母，再加-er或-esthot hotter hottest5. 多音節(jié)形容詞或副詞前面直接加more或mostbeautiful more beautiful most beautiful6. 以ly結尾的副詞一般加more或mostslowly more slowly most slowly7. 不規(guī)則變化good （well）- better-bestbad （badly）-worse-worstlittle-less-least far-farther-furthermany （much ） - more - most形容詞、副詞的比較級和最高級用法：比較級：1、形容詞： 物體A + am / are / is + 形容詞比較級 + than + 物體BI am taller than you.This picture is more beautiful than that one.2、副詞：物體A +動詞（原型、單三）+副詞比較級 + than + 物體B.He studies better than me.最高級：1、形容詞：物體 A + am / are / is + the + 形容詞最高級 +比較范圍（of + 人/物,in + 地方）I am the tallest in the cl