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1、生活不是牧歌初三材料作文閱讀下面的材料,按要求作文。比爾蓋茨在些給高中和大學畢業(yè)生的書里列了十一項在學校里沒學到的事情:生活是不公平的,要去適應它; 這世界在你有成就前不會在意你的自尊; 高中剛畢業(yè)別指望擁有太多; 在有老板前別認為老師嚴厲, 而老板是沒有任何限制的; 烙牛肉餅不會損你的尊嚴; 你的困境不是你父親的過錯;你的父母一直為你付帳單才變成現(xiàn)在的乏味; 你的學??赡懿环謨?yōu)等生和劣等生, 但這與現(xiàn)實生活沒有任何相似之處; 生活中你沒有暑假可以休息, 也無人幫你發(fā)現(xiàn)自我; 電視不是現(xiàn)實的生活;善待乏味的人,你可能會為一個乏味的人工作。根據(jù) 11 條中的一條或幾條內(nèi)容,寫一篇議論文,800
2、字左右。【范文】“那后來呢?” 9 歲的妹妹仰起那寫滿了童真的小臉,“后來是不是王子和公主就永遠幸??鞓返厣钤谝黄鹆耍俊彼裏o邪的眸子驟然震顫了我心底某根解不開的弦。我突然想扔掉書認真地告訴她不是的,那在童話中只有王子和公主出現(xiàn)就隨之出現(xiàn)的永恒的結束語是錯誤的首先不會有永遠的,他們終究會死去,即使這“永遠”只是對于他們短暫的生命來講,只是蒼茫宇宙中的兩粒單薄的生命之塵,也不會有所謂的永遠的幸福,情感的烈焰終會被時間的寒冰凍結,平淡的生活也會有無聊的紛爭,脆弱的那位更會在某一刻提前離去, 獨自存留于這個世上的那位又與誰“永遠生活在一起”?曾幾何時,我也多次帶著那份完滿的喜悅和甜蜜,一次次地讀完那
3、句亙古不變的結束語, 那一瞬間的滿足就這樣陪伴了整個童年, 童年中的自己因此就早已編織了一個童話式的充滿著至善至美的一生。可突然在某一天, 某個早晚會來臨的一天, 那份至真至純的情感在并不懂得編織童話的現(xiàn)實中摔得粉碎, 那所有童話式的夢想與期待, 童話式的憧憬與渴望也就在一片嘲笑中幻滅了。于是,我知道,童話是騙人的。于是,我要決斷地提前告訴妹妹,因為或許,破碎的夢想會比沒有夢想更悲哀。童話只不過是這個世界欺騙還不了解它的人的工具,只是“神話式”的傳奇人物,而沒有“童話式”的,但凡了解它所希望傳播到的,感化到的現(xiàn)實的成人,確切地說“不幼稚”的人,都會投來不屑與輕蔑。 其實稍稍想一下, 就會發(fā)現(xiàn)它
4、甚至連謊言都編得不那么高明,它騙人們說要有同情心, 可白雪公主卻因此險些葬送性命;它騙人們善有善報, 可小紅帽,根本連犯錯誤都不懂得的小紅帽卻成了邪惡狡詐的狼的腹中餐。抑或這只是童話,卻插進來做什么?“是不是呀?”妹妹再一次催促道,那是一張也和曾經(jīng)的我一樣充滿著渴望的臉,我心里突然有一些異樣的感覺?!笆堑?,”我平靜地說,“他們,王子和公主就這樣幸福、 快樂地生活在一起, 永遠。”妹妹心滿意足地跑開了,我自嘲地笑笑。助人的快樂 _初中材料作文及范文【材料】你度 了初中的美好 光, 此 ,你可曾想到,自己幫助 父母,料理家庭事 ; 自己 助 老 , 做好班 工作 ; 自己 同學, 大家一起攜手前
5、; 自己照 老弱病殘, 社會排 解 ; 自己捐助 物,向災區(qū)人民獻上一份 心在幫助 人的 程中, 你體味到了無比的欣慰和快 。 合 身 ,以“助人的快 ” ,寫一篇 敘文。要求:1 、敘事要具體。2 、可以 合運用各種表達方式。3 、文中不得出 真 的校名、人名,否 扣分。4 、不少于 600 字。5 、 寫工整,卷面整 。【范文】三年的初中生活即將 束,但我 忘不了初中度 的美好 光,忘不了與同學 共同度 的 雨雨, 更忘不了 同學的幫助 自己 來的快 ?;?是我成 秀,或 是同學 的信任,三年來,我一直是班 ,我努力做好自己的工作,把同學的 作 自己的 。 得 上初一 ,我意外地被班主任 班 , 我既驚喜又害怕,喜的是在小學里老 都 個兒大的同學擔任班 , 而我個子 小, 竟然也能成 眾人的 ; 的是 * 治班的 ,能擔得起 一重任 ?但憑著“初生牛 不怕虎”的精神,我拍了拍并不 的胸脯,毫不猶豫地答 了。 有一件事令我 猶新,使我在今天的考 上,文思如泉奔涌早就聽同學 敏與 很相好, 不正常。當我以班 的身分向人打聽 ,他 個個沒 半句 就溜走了, 使眼色,神秘兮兮的。沒 法,只能靠自己 察,眼 ,耳聽
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