（推薦）博士論文開(kāi)題報(bào)告的點(diǎn)評(píng)

1、博士論文開(kāi)題報(bào)告點(diǎn)評(píng)較好與較差的案例分析,報(bào)告人 ：黃光球教授 報(bào)告時(shí)間：2021.4.6,主講內(nèi)容,博士論文開(kāi)題報(bào)告較好與較差的案例點(diǎn)評(píng),博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,2,教訓(xùn)和建議,5,很失敗博士論文開(kāi)題報(bào)告點(diǎn)評(píng),4,較成功博士論文開(kāi)題報(bào)告點(diǎn)評(píng),3,博士論文開(kāi)題報(bào)告的作用,1,一、博士論文開(kāi)題報(bào)告的作用,博士生(包括各類碩士生）在正式開(kāi)始論文工作之前，都要完成一份報(bào)告：對(duì)于博士生來(lái)說(shuō)，叫開(kāi)題報(bào)告，對(duì)于碩士生，叫選題報(bào)告。我校已經(jīng)將“開(kāi)題報(bào)告”作為一項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)迫博士生必須完成。,作用一：追蹤所研究課題的一些關(guān)鍵問(wèn)題 作用二：培養(yǎng)快速總結(jié)能力 作用三：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,那么，開(kāi)題報(bào)告的作用是什么？,作用一

2、：追蹤所研究課題的一些關(guān)鍵問(wèn)題,一、博士論文開(kāi)題報(bào)告的作用,(1)你所研究的課題在國(guó)內(nèi)外有哪些強(qiáng)勢(shì)的研究機(jī)構(gòu)？,關(guān)鍵問(wèn)題,(2)所研究的課題目前出現(xiàn)了哪些杰出的論文、專著、發(fā)明專利？,申請(qǐng)國(guó)家重大研究課題,博士生開(kāi)題報(bào)告,上述(1)和(2)的目的：迫使博士生站在研究的最前沿，以便奠定發(fā)表高水平論文的基礎(chǔ)。,必須列出“強(qiáng)勢(shì)的研究機(jī)構(gòu)”。 要追蹤“強(qiáng)勢(shì)的研究機(jī)構(gòu)”的動(dòng)態(tài)。,必須列出“杰出的論文、專著、發(fā)明專利”出自哪里。 要了解“杰出的論文、專著、發(fā)明專利”出自哪里。,作用一：追蹤所研究課題的一些關(guān)鍵問(wèn)題,一、博士論文開(kāi)題報(bào)告的作用,（1）你所研究的課題在國(guó)內(nèi)外有哪些強(qiáng)勢(shì)的研究機(jī)構(gòu)？ （2）所研究

3、的課題目前出現(xiàn)了哪些杰出的論文、專著、發(fā)明專利？,從事自然科學(xué)研究的博士生而言,管理、社會(huì)科學(xué)博士而言,搞定問(wèn)題(1)和(2)很容易；,在很多情況下，(1)和(2)不容易搞定。因?yàn)榇罅可鐣?huì)學(xué)問(wèn)題有很強(qiáng)的地域特征，此時(shí)，可以找相關(guān)度最高的(1)和(2)。因?yàn)?，在中?guó)同一個(gè)問(wèn)題有無(wú)數(shù)人在研究，不可能找不到。,作用二：培養(yǎng)快速總結(jié)能力,一、博士論文開(kāi)題報(bào)告的作用,在攻讀博士階段及以后，不可能讓你擁有足夠的時(shí)間去讀完一本書(shū)，快讀，將伴隨你一生。無(wú)論是對(duì)論文還是專著，快讀，快速總結(jié)，不可避免。,國(guó)內(nèi)排在前50名的大學(xué)，一律要求博士生只閱讀SCI論文，不要求閱讀國(guó)內(nèi)的文獻(xiàn)。原因：不重視資料的真實(shí)性，參考價(jià)

4、值低；不要求進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)，結(jié)論的科學(xué)性低；按頁(yè)收版面費(fèi)，導(dǎo)致論文篇幅短，實(shí)驗(yàn)論證內(nèi)容粗糙，結(jié)論難以令人相信。,文獻(xiàn)的質(zhì)量,管理學(xué)院博士生應(yīng)閱讀150篇SCI或SSCI，150篇CSSCI和CSCD論文(規(guī)定要求是80篇，外文占1/3，這很不夠)。博士論文的參考文獻(xiàn)應(yīng)有300篇。這是因?yàn)閲?guó)外一篇論文的參考文獻(xiàn)在80-120篇，作為博士論文，沒(méi)有300篇參考文獻(xiàn)是不行的。,文獻(xiàn)的數(shù)量,SCI論文快速 閱讀方法,直接看圖、看表，因?yàn)槲淖质菍?duì)圖和表的解釋，國(guó)內(nèi)有一些比較好的期刊對(duì)圖和表的標(biāo)題(或內(nèi)容)要求用英文，就是這個(gè)道理。,作用三：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,一、博士論文開(kāi)題報(bào)告的作用,博士論文開(kāi)題報(bào)告的終極作用是

5、：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題！,發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題,(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力對(duì)博士生來(lái)說(shuō)特別重要。有一些博士生，考試很好，SCI論文也閱讀了400-500篇，但就是無(wú)法發(fā)表高水平的論文。核心原因：他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力太弱。,(2) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力弱導(dǎo)致一系列問(wèn)題：不會(huì)科研立項(xiàng)；寫論文找不到題目。,(3)很多博士生無(wú)法畢業(yè)，90%的原因就是他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力太弱。,作用三：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,一、博士論文開(kāi)題報(bào)告的作用,博士生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力培養(yǎng)途徑：,參加科學(xué)研究是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力的好方法。,數(shù)學(xué)計(jì)算能幫助你形成良好的邏輯思維習(xí)慣，培養(yǎng)你良好的邏輯思維能力。建議博士生都學(xué)會(huì)使用matlab工具，或者excel高級(jí)計(jì)算方法。,學(xué)會(huì)找岔；與

6、領(lǐng)導(dǎo)持不同意見(jiàn)；找電視劇、電影的漏洞；幽默。,強(qiáng)行學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)計(jì)算,積極反向思考,大量參加科學(xué)研究,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與定義,問(wèn)題的解決方案,開(kāi)題報(bào)告,博士論文開(kāi)題報(bào)告的關(guān)鍵內(nèi)容有9大項(xiàng)。下面就每一項(xiàng)內(nèi)容談?wù)勎冶救说目捶ā?1、研究背景的寫法論文選題的起因，關(guān)鍵點(diǎn)如下：,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,例如：課題小麥條銹病治理研究 研究背景：西北地區(qū)小麥出現(xiàn)條銹病，導(dǎo)致西北地區(qū)小麥大面積減產(chǎn)，而且還有向南方快速蔓延之勢(shì)；國(guó)內(nèi)部分地區(qū)出現(xiàn)討飯、餓死人的緊急局面18，其中：寶雞有4.6萬(wàn)人討飯，1.2萬(wàn)人餓死21；延安地區(qū)有6.4萬(wàn)人討飯，2.1萬(wàn)人餓死21；西安地區(qū)出現(xiàn)集體哄搶糧店的

7、鮮現(xiàn)象。,看到這樣的研究背景，立項(xiàng)獲批的可能性極高。,用事實(shí)將起因?qū)懙暮芫o迫,篇幅在1頁(yè)左右即可,緊迫性越強(qiáng)，你的選題越有意義；,用事實(shí)說(shuō)話，表明你已掌握了一手資料；,篇幅精悍，表明概括能力很好。,2、研究意義的寫法包括現(xiàn)實(shí)意義和理論意義兩個(gè)方面，篇幅不超過(guò)2頁(yè)為最佳,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)：經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)，可用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來(lái)衡量；社會(huì)貢獻(xiàn)，可用社會(huì)意義來(lái)衡量。,現(xiàn)實(shí) 意義,對(duì)(自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué))科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)：提出理論、方法、模型、模式等；揭示規(guī)律、機(jī)理等。,理論 意義,創(chuàng)新度強(qiáng)的理論意義的寫法： 揭示一種機(jī)制或機(jī)理； 設(shè)計(jì)出一種模式或機(jī)制； 提出一種新理論； 建立一種新模型；

8、 提出一個(gè)新方法、新工法、配方； 創(chuàng)立一個(gè)研究方向。,創(chuàng)新度一般的理論意義的寫法： 補(bǔ)充現(xiàn)有機(jī)制或機(jī)理的不足之處； 改進(jìn)現(xiàn)有模式； 補(bǔ)充現(xiàn)有理論的不足之處； 補(bǔ)充現(xiàn)有模型不足之處； 改進(jìn)現(xiàn)有方法。,2、研究意義的寫法以課題小麥條銹病治理研究為例,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)：該課題的成功研究，可以增產(chǎn)1億噸小麥； 社會(huì)貢獻(xiàn)：該課題的成功研究，可是使人不挨餓，從而達(dá)到人性穩(wěn)定，社會(huì)穩(wěn)定的效果。,現(xiàn)實(shí)意義,理論意義,揭示小麥條銹病的致病機(jī)理； 揭示小麥條銹病的蔓延機(jī)理； 找到治愈小麥條銹病的方法。,3、文獻(xiàn)綜述的寫法,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,文獻(xiàn)綜述 的寫法,(1)你所研究的課題在國(guó)內(nèi)

9、外有哪些強(qiáng)勢(shì)的研究機(jī)構(gòu)；,(2)你所研究的課題目前出現(xiàn)了哪些最杰出的論文、發(fā)明專利、專著；,(3)文獻(xiàn)綜述深度和廣度到位；,(4)間接引用多于直接引用；,(5)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，它與論文研究?jī)?nèi)容緊密相關(guān)。,3、文獻(xiàn)綜述的寫法,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,(4)間接引用是對(duì)已有研究的總結(jié)，直接引用是對(duì)已有研究的羅列，所以，前者更重要；,文獻(xiàn)綜述時(shí)盡可能多采用間接引用方式：只有你對(duì)當(dāng)前研究進(jìn)展非常熟悉，你才有可能進(jìn)行間接引用。相反，采用直接引用方式越多，表明你對(duì)當(dāng)前研究進(jìn)展還不熟悉。,所以，間接引用占主要部分；直接引用占次要部分。,有經(jīng)驗(yàn)的論文評(píng)審專家，可以從你論文的引用方式就可發(fā)現(xiàn)你的論文水平如何； 在

10、高水平期刊發(fā)表論文，必須采用間接引用方式進(jìn)行文獻(xiàn)綜述 。,3、文獻(xiàn)綜述的寫法,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,(5)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，它與論文研究?jī)?nèi)容緊密相關(guān)。問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的寫法有兩種：,(1)在文獻(xiàn)綜述最后一節(jié)單獨(dú)列出。,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 的寫法,(2)在文獻(xiàn)綜述過(guò)程中列出，并用黑體字顯著標(biāo)識(shí)。,很多博士論文開(kāi)題，沒(méi)有問(wèn)題發(fā)現(xiàn)一節(jié)，此說(shuō)明這些博士生不知道文獻(xiàn)綜述的目的是什么。,問(wèn)題發(fā)現(xiàn)是文獻(xiàn) 綜述的終極目的。,4、研究?jī)?nèi)容的寫法,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,研究?jī)?nèi)容：是你在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的進(jìn)一步細(xì)化，詳細(xì)說(shuō)明你要干什么事。研究?jī)?nèi)容的寫法有兩種：,專題A：.(解釋該專題的含義)。 專題B：.(解釋該專題的含義

11、)。,專題,專題A：(解釋該專題的含義)，本專題包括如下之專題： 子專題A1：.(解釋該專題的含義)。 子專題A2： (解釋該專題的含義)。 專題B：(解釋該專題的含義)，本專題包括如下之專題： 子專題B1：.(解釋該專題的含義)。 子專題B2：.(解釋該專題的含義)。,專題+子專題,4、研究?jī)?nèi)容的寫法注意事項(xiàng),二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,專題的寫法建議采用最直接的方式表達(dá)：提出方法的研究；提出理論的研究；構(gòu)建.模型的研究；,注意事項(xiàng)一,研究?jī)?nèi)容不要和研究方法混在一起寫；,條理清晰，不啰嗦；,不要把緒論、文獻(xiàn)綜述作為研究?jī)?nèi)容；,不要把研究?jī)?nèi)容等同于目錄,或者以目錄形式表達(dá)。,注意事項(xiàng)二,注意事

12、項(xiàng)三,注意事項(xiàng)四,注意事項(xiàng)五,5、研究目標(biāo)的寫法-以課題小麥條銹病治理研究為例,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,研究目標(biāo)：是研究?jī)?nèi)容完成后可以達(dá)到的目的，即要取得的研究成果及其應(yīng)用。此時(shí)，要充分體現(xiàn)出研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。,找到小麥條銹病的致病機(jī)理，并進(jìn)一步找到治愈小麥條銹病的方法；在西北地區(qū)推廣該方法，從而確保小麥增產(chǎn)1億噸。 找到小麥條銹病蔓延機(jī)理的方法，并進(jìn)一步找到阻斷小麥條銹病蔓延的方法，從而確保南方地區(qū)不會(huì)感染小麥條銹病。,提出遠(yuǎn)親雜交技術(shù)，能夠90%治愈小麥條銹病。,該課題的成功研究，可是使人不挨餓，從而達(dá)到人性穩(wěn)定，社會(huì)穩(wěn)定的效果。,研究成果,研究意義,研究目標(biāo),5、研究目標(biāo)的寫

13、法注意事項(xiàng),二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,研究目標(biāo)要充分體現(xiàn)出研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。研究意義、研究目標(biāo)與研究成果并不完全等同。,注意事項(xiàng)一,研究目標(biāo)中理論意義和現(xiàn)實(shí)意義體現(xiàn)不出來(lái)。會(huì)造成前后脫節(jié)。,在簽訂研究合同時(shí)，研究目標(biāo)要在合同中體現(xiàn)；項(xiàng)目檢查驗(yàn)收時(shí)，要檢查研究目標(biāo)是否達(dá)成。,注意事項(xiàng)二,6、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題的寫法,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,關(guān)鍵問(wèn)題：是你課題研究中需要解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，這些問(wèn)題的克服，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)研究成功。重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的提煉反映了你對(duì)整個(gè)課題的理解程度如何。,所要解決的重點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題要具有科學(xué)性。也就是說(shuō)，你要解決的重點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題是科學(xué)問(wèn)題；,注意事項(xiàng)一,不要把研

14、究?jī)?nèi)容中的某一項(xiàng)作為重點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題。你若這樣作，表明你對(duì)所進(jìn)行的課題研究還不十分清楚；,擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題不要與創(chuàng)新點(diǎn)雷同；,擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題不要與研究目標(biāo)雷同。,注意事項(xiàng)二,注意事項(xiàng)三,注意事項(xiàng)四,7、研究思路,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,論文的研究思路要很簡(jiǎn)潔的給出，要符合常規(guī)研究思路，可以進(jìn)行局部創(chuàng)新但要詳述理由。一般格式如下：,理論研究 與建模,關(guān)鍵問(wèn) 題攻關(guān),文獻(xiàn)分析與 調(diào)查研究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與 結(jié)論驗(yàn)證,編制總結(jié) 與提出建議,8、研究方法注意事項(xiàng),二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,研究方法：對(duì)所確定的研究?jī)?nèi)容，采用什么研究方法加以解決。,以上研究方法事實(shí)上對(duì)所有科學(xué)研究都適用。當(dāng)一個(gè)(組)研究

15、方法對(duì)所有問(wèn)題都適用的時(shí)候，這樣的研究方法什么問(wèn)題也解決不了。對(duì)管理學(xué)院的博士生，最容易犯上述錯(cuò)誤。,當(dāng)你擁有了全世界的時(shí)候，事實(shí)上，你什么都沒(méi)有。 當(dāng)你什么都沒(méi)有的時(shí)候，事實(shí)上，你擁有了全世界。,8、研究方法注意事項(xiàng),二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,具體的研究方法的確定，考驗(yàn)我們的知識(shí)掌握程度和自學(xué)能力的高低。研究方法的掌握程度與論文發(fā)表水平密切相關(guān)。,在攻讀碩士階段，所有的專業(yè)課程要全部學(xué)完；在攻讀博士階段，不能再有專業(yè)課程要學(xué)了。如果確實(shí)還存在要學(xué)的專業(yè)課程，那么說(shuō)明以前的課程體系出了問(wèn)題。攻讀博士階段所學(xué)的課程應(yīng)該是綜合度很高的課程，同時(shí)要學(xué)好幾門課程。,注意事項(xiàng)二,注意事項(xiàng)三,9、技術(shù)路

16、線,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,技術(shù)路線是你完成整個(gè)論文(或課題)的完整技術(shù)方案，包括研究思路、研究方法和研究?jī)?nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系。,技術(shù)路線用圖表示。圖中建議體現(xiàn)出研究思路、研究方法和研究?jī)?nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系。下面是我本人經(jīng)常采用的技術(shù)路線寫法：,9、技術(shù)路線,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,上述技術(shù)路線的寫法框架穩(wěn)定、內(nèi)容全面； 迫使你為每項(xiàng)研究?jī)?nèi)容找到其對(duì)應(yīng)的具有研究方法，從而防止將研究方法寫得太抽象； 迫使你找到破解關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題的研究方法和思路。,注意事項(xiàng)： 不要把技術(shù)路線寫的太細(xì)或太粗； 不要按論文章節(jié)來(lái)寫技術(shù)路線。,10、創(chuàng)新點(diǎn)的寫法,二、博士論文開(kāi)題報(bào)告的寫法,創(chuàng)新點(diǎn)：所取得研究成果所達(dá)到的水平

17、。一般情況下，一項(xiàng)研究能取得的兩、三個(gè)研究成果很了不起。所以，博士論文有兩、三個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)就可以了。,創(chuàng)新性很強(qiáng)的寫法,提出.方法(或算法、工法，等等)。該方法(作用和價(jià)值)。 構(gòu)建.模型(評(píng)價(jià)模型、分析模型、解釋模型，等等)。該模型(作用和價(jià)值) 構(gòu)建.模式。該模式(作用和價(jià)值) 建立.理論。該理論(作用和價(jià)值) 揭示.機(jī)理(或機(jī)制)。該機(jī)理 (作用和價(jià)值) 揭示.規(guī)律。該規(guī)律(作用和價(jià)值)。,改進(jìn).方法(或算法、工法，等等)。該方法(作用和價(jià)值) 改進(jìn).模型(評(píng)價(jià)模型、分析模型、解釋模型，等等)。該模型(作用和價(jià)值) 改進(jìn).模式。該模式(作用和價(jià)值) 改進(jìn).理論。該理論(作用和價(jià)值)。,創(chuàng)新性

18、較弱的寫法,三、較失敗的開(kāi)題報(bào)告,下面介紹3個(gè)存在較多缺陷的開(kāi)題報(bào)告。然后，總結(jié)一下這些開(kāi)題報(bào)告的特征。,研究背景：太過(guò)寬泛，毫無(wú)吸引力,研究意義：既無(wú)邏輯性，又不明確；不知道究竟要干什么；課題的意義和創(chuàng)新點(diǎn)混在一起。,文獻(xiàn)綜述與問(wèn)題發(fā)現(xiàn)：述評(píng)毫無(wú)系統(tǒng)性；述評(píng)與問(wèn)題發(fā)現(xiàn)混在一起,研究?jī)?nèi)容設(shè)置：膚淺,研究方法：0,創(chuàng)新點(diǎn)：無(wú)意義,1,3,案例一 基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)信任問(wèn)題研究,最終結(jié)局：所有的內(nèi)容都高度膚淺；我拒絕該開(kāi)題報(bào)告，該博士生已讀了6年，論文只有完成50%，目前還在苦苦掙扎。,技術(shù)路線：太差,關(guān)鍵問(wèn)題的科學(xué)性與解決方案：無(wú),2,4,三、較失敗的開(kāi)題報(bào)告,案例二 基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論的企業(yè)

19、營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)研究,1)研究背景: 太過(guò)寬泛,2)研究意義: 不明確,3)文獻(xiàn)綜述與問(wèn)題發(fā)現(xiàn):間接引用多于直接引用，很好；問(wèn)題發(fā)現(xiàn)很好,5)關(guān)鍵問(wèn)題的科學(xué)性與解決方案：凝練和解決方案很好,4)研究?jī)?nèi)容設(shè)置：還可以,6)研究方法: 太寬泛,7)技術(shù)路線: 一般,8)創(chuàng)新點(diǎn): 很好,三、較失敗的開(kāi)題報(bào)告,案例三 基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的虛擬產(chǎn)業(yè)集群知識(shí)轉(zhuǎn)移效率研究,3)文獻(xiàn)綜述與問(wèn)題發(fā)現(xiàn):間接引用多于直接，很好；問(wèn)題發(fā)現(xiàn)太膚淺,1)研究背景: 太多,2)研究意義: 缺失,4)研究?jī)?nèi)容設(shè)置：沒(méi)有凝練,5)關(guān)鍵問(wèn)題的科學(xué)性與解決方案：無(wú),6)研究方法: 無(wú),7)技術(shù)路線: 無(wú),8)創(chuàng)新點(diǎn): 無(wú),四、較成功的開(kāi)題報(bào)告,

20、Text in here,文獻(xiàn)綜述與問(wèn)題發(fā)現(xiàn)：可以,各項(xiàng)因素 綜合考慮 案例較成功,案例一 復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)攻擊建模與安全評(píng)估方法研究,研究背景 吸引力不足,研究意義： 太精簡(jiǎn),研究?jī)?nèi)容設(shè)置： 很好,Text in here,技術(shù)路線： 很好,關(guān)鍵問(wèn)題的科學(xué)性與解決方案 很好,研究方法： 很好,創(chuàng)新點(diǎn)： 很好,Text in here,研究背景： 吸引力不足,Text in here,關(guān)鍵問(wèn)題的科學(xué)性與解決方案 很好,Text in here,關(guān)鍵問(wèn)題的科學(xué)性與解決方案 很好,Text in here,關(guān)鍵問(wèn)題的科學(xué)性與解決方案 很好,Text in here,關(guān)鍵問(wèn)題的科學(xué)性與解決方案 很好,Text in here,關(guān)鍵問(wèn)題的科學(xué)性與解決方案 很好,Text in here,關(guān)鍵問(wèn)題的科學(xué)性與解決方案 很好,Text in here,關(guān)鍵問(wèn)題的科學(xué)性與解決方案： 很好,四