小學生食品安全主題班會優(yōu)選教案三篇

1、小學生食品安全主 題班會優(yōu)選教案三篇同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、 愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有 許多事情需要 備加注意和小心 對待，下面就是小 編給大家?guī)淼男W生食品安全主 題班會優(yōu)選教案三篇，希望能幫助到大家 !一、班會目的：1、知道食品 衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知 識 。2、了解在學校注意一些食品方面的安全。二、班會形式：以問答競賽游戲為形式，分 競賽小組為單 位。三、班會前準 備:1.讓學生查閱食品衛(wèi)生方面的 資料，以 備小組交流，做好參 賽準備。2.選定主持人和參 賽隊員 ，搞好舞臺布置。3.黑板上 書寫 “食品安全知 識競賽 ”八個美 術(shù)字。四

2、、活動過程 :(一 ) 班長宣布 “食品安全主 題班會 “開始，宣 讀競賽規(guī)則 ，請主持人上 場。主持人：喜 歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高 興的同時卻忘記要看看食品是否 過期，是否 變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全 隱患。請同學們在享受零食 時記住要吃安全放心的食品。1、預防食物中毒，首先要 講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋 ( 一月一次 ) 。2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清 潔衛(wèi) 生，養(yǎng)成 飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好 習慣 。3、做到 六不吃 ，不吃生冷食物、不吃不 潔瓜果、不吃腐 敗變質(zhì) 食物、不吃未 經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。4、要從

3、食品 標簽上注意 識別食品 質(zhì)量，選擇 安全的食品是把住“病從口入 ”的第一關(guān)。主持人：下面 進行第一個 環(huán)節(jié)(二 ) 食品安全 問題進 行知 識競賽 。( 必答 題)大家按小 組進 行各輪 比 ，第一、二 組為 蘋果組 ，第三、四 組為 荔枝組 。下面開始第一回合的比 賽 。 個回合是必答 ，每道 目都有 4 個 選項 ，其中只有一個正確。每個小 回答一道 題 目，答對 加一分，答 錯 不扣分。1、 綠 色食品指什么食品?(C)A、蔬菜和水果B、 綠顏 色的食品 C、安全無 染食品 D 有豐富 養(yǎng)價 值 的食品2、哪些食物不能一起吃?(A)A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、 和豆

4、 漿主持人：好了，第一回合的比起來看看比分。 賽 就到此 結(jié) 束，看來 況 還滿 激烈喔 !那 在 我 一(二 ) 答 題主持人：下面要 進 行第二 輪 的比 ，同學 們 加油呀 !這 一 的比 賽 是我 們 大家一起來回答，同學 們 只要回答是或不是、能或不能。在我 問 完 目后，就可以回答。1、 發(fā) 霉的花生能吃 嗎?(不能 )2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是 )3、方便面是不是可以作為主食 ?(不是 )4、我 是不是可以天天吃快餐?(不能 )5、能空腹喝牛奶 嗎 ?(不能 )(三 ) 辯論題小 ，并派一個代表 說 出你 的意 見 和 結(jié)論 。 得的小 加 3 分，第二名加2 分。主持

5、人：餐 廳 、 店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。答：利： 生，不易 傳 染各種疾病。弊：塑料餐具不易 處 理，造成 “白色 污 染 ”。一次性筷子浪 費 大量木材， 長 此以往，將會破壞森林，破壞生 態(tài)環(huán) 境。結(jié)論：弊大于利、 應停止使用。主持人：好啦，比賽到 里 束了， 在 讓我 一起來看看各 組的 積分。(四 ) 食品衛(wèi)生安全童 謠 (大家一 邊拍手一 邊念 ) 。食品安全真重要，病從口入危害大。良好習慣要養(yǎng)成，食品挑 選切注意?！叭裏o ”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信， 衛(wèi)生更是 談不上。過期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。油炸腌制要少吃，健康危

6、害正面臨。飲料、冷 飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。(五 ) 班主任小 結(jié)活動目的 :1、了解食品 衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知 識 。2、在學校注意一些食品方面的安全?；顒舆^程 :輔導員談衛(wèi) 生安全常 識 :一、正確洗手 ,是飲食安全第一步洗手七步法。人人飯前便后要洗手。二、路邊小吃拒入口不購買路邊飲食、零食 ,遠離疾病。三、不買包裝不完整、 標示不明的食品。四、不吃隔餐 雞蛋、牛奶。五、買回家中的食物 ,應分類分區(qū)存放 ;生、熟食分開。六、教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。1、夠買食品時要進行選擇 ,不購買 “三無食品 ”。沒有商 標的食品不能 買 ;沒有生 產(chǎn)日期的食品不能 買 ;沒有生 產(chǎn)廠家的食品不

7、能 買。2、天氣炎 熱,微生物繁殖迅速 ,食品容易腐 敗變質(zhì) ,一旦不注意易 發(fā)生食品中毒。住校生應特別注意自家 帶來的菜是否 變質(zhì) ,從看其色 ,聞其味進行觀察、辨別 。七、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知 識 ?八、通過本次的班 隊會你知道了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知 識一、活動目的1、了解 識記食品安全常 識，養(yǎng)成良好的 衛(wèi)生習慣 。 樹立食品安全意 識，關(guān)心 時事，珍愛生命，關(guān) 愛健康。2、在學校注意一些食品方面的安全。二、活動內(nèi)容以問答競賽游戲為主討論為輔 的形式，分男女兩組。三、活動準備1.讓學生查閱食品衛(wèi)生方面的 資料，以 備小組交流，做好參 賽準備。2.選定主持人和參

8、賽隊員 ，搞好舞臺布置。3.食品安全知 識競賽 。4.收集 “阜陽奶粉 ”等假冒 偽劣食品惡性事件的有關(guān)新聞內(nèi)容。5.分別從小攤上和大超市里 購買一些食品。6 準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。四、活動過程(一 ) 主持人宣布 “食品安全與 衛(wèi)生 ”主 題班會活 動開始。 請班主任 講話 。班主任：同學 們!今天我 們班舉行以 “食品安全與 衛(wèi)生 ”為 主題的班會活 動 。各位同學已經(jīng)經(jīng)過 自己的 實際調(diào)查 或查閱資 料了解了有關(guān) “食品安全與 衛(wèi)生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知 識帶進今天的 課堂，達到相互交流、提高安全自 護的目的。(二 ) 新聞導入。 “阜陽奶

9、粉 ”等假冒 偽劣食品 惡性事件的有關(guān)新 聞報道視頻 。主持人：喜 歡 零食是孩子的天性，但往往在吃得高 的同時 卻忘記 要看看食品是否合格，是否 期，是否 變質(zhì) ，因此就存在一個很大的安全 患。請 同學們 聽一段有關(guān) “阜陽奶粉 ”等假冒 偽 劣食品 惡 性事件的有關(guān)內(nèi)容。主持人：觸目驚心的數(shù)字，不由得 讓 人 奶粉望而卻步。其 ，又 止奶粉存在黑幕 ? 其 危 就在我 們 身 !( 把準 好的幾 樣 食品拿出來 )下面， 請 各位同學一起判斷一下什么 的食品才是合格的以及那些不合格的食品會出 在什么地方 ?學生談 到的情況有：某些食品沒有合格證，沒有生 產(chǎn)日期， 期，沒有成分 說明等等。

10、些食品 常會出 在街頭 食品小店，路 邊攤 點，流 動攤 點等。主持人：下面 行下一個 環(huán)節(jié)(三 ) 食品安全 問題進 行知 識競賽 。(必答 題)大家按小 組進 行各輪 比 ，男女各 為 一 。下面開始第一回合的比賽。 個回合是必答 ，每道 題 目都有 4 個 選項 ，其中只有一個正確。每個小組回答一道 目，答 加一分，答 不扣分。1、 綠 色食品指什么食品?(C)A、蔬菜和水果B、 綠顏 色的食品 C、安全無 染食品 D 有豐富 養(yǎng)價 值 的食品2、哪些食物不能一起吃?(A)A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、 和豆 漿主持人：好了，第一回合的比 賽 就到此 結(jié) 束，看來 況 還

11、滿 激烈喔 !那 在 我 一起來看看比分。 (搶 答 題)主持人：下面要 進 行第二 輪 的比 ，同學 們 加油呀 !這 一 的比 賽 是我 們 大家一起來回答，同學 們 只要回答是或不是、能或不能。在我 問 完 目后，就可以回答。1、 發(fā) 霉的花生能吃 嗎?(不能 )2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是 )3、方便面是不是可以作為主食 ?(不是 )4、我 是不是可以天天吃快餐?(不能 )5、能空腹喝牛奶 嗎 ?(不能 )(辯論題 )小組討論 ，并派一個代表 說出你們的意見和結(jié)論 。 說得的小 組加 3 分，第二名加2 分。主持人：餐 廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談答：利： 衛(wèi)生，不易 傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易 處理，造成 “白色 污染 ”。一次性筷子浪 費大量木材， 長此以往，將會破壞森林，破壞生 態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、 應停止使用主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了， 現(xiàn)在讓我們一起來看看各 組的積分。(四 ) 全體總動員 洗手演示。主持人：我 們大家都知道病從口入，除了 剛才同學 們所講的安全 標識以外，我 們在日常生活中 應該養(yǎng)成良好的 衛(wèi)生習慣 。 飯前便后要洗手，那么究竟怎 樣洗才能把手洗干 凈呢 ?請 A 同學為我們作示范，大家一起伸出手來 試一試 。 先把雙手放在水里浸濕。 用洗手液將手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水將手上的泡