讀《伊索寓言》有感最新范文600字5篇

1、讀伊索寓言有感最新范文600 字 5 篇伊索寓言 這本書它是一本有關(guān) 動(dòng)物、人或神的 傳說故事，都 講了許多短小而又意味深刻， 蘊(yùn)含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最后在結(jié)尾揭示 這個(gè)故事 蘊(yùn)含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。以下是小編整理的 讀后感范文 5 篇，希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借 鑒。伊索寓言是古希臘一部享益世界的寓言集，它以 簡短的小故事，深刻地 總結(jié)了人們許多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教 訓(xùn)，其鮮明的形象、生活的比 喻、發(fā)人深省的警句， 帶給讀 者很多樂趣和啟迪。里面有 許多精彩的故事： 龜兔塞跑、披著羊皮的狼、 烏鴨喝水等。我 覺得很精彩的是三 頭公牛與一只 獅子：從前，

2、在美 麗的大草原上生活著三 頭公牛 紅牛、黑牛和黃牛。他 們是好伙伴， 總是在一起吃草，一起游 戲，形影不離。這天，草原上來了一只 獅子，他埋伏在一旁的草 叢里，想吃到公牛，就看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，朝他們猛撲過去。三頭公牛早有察 覺，見了獅子，馬上圍成了一個(gè)圈，用又粗又尖的犄角共同抵御 獅子的襲擊。獅子知道憑他一個(gè)人的力量，根本不是三 頭公牛的 對手。他 見占不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。公牛們很開心，商量好以后要同心協(xié)力，一起 對付獅子。獅子沒有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，終于想出了一個(gè)好 辦法。這天，他趁三 頭公牛不在一起，悄悄地跑到黑牛的身邊，對黑牛說： “剛才我聽 紅牛說，你們?nèi)齻€(gè)中他的力氣

3、最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定會(huì)被我吃掉?！苯又?，獅子又溜到 紅牛的身 邊說：“黑牛對我說他的力氣最大，只是沒有機(jī)會(huì)和你比試罷了。 ”紅牛一聽氣壞了。 獅子又跑到黃牛身 邊，對他說： “紅牛和黑牛都 說你是膽小鬼，在一起時(shí)是他們保護(hù)你”。三頭公牛聽信了 獅 子的話，互相不服氣，就約定好日子來一比高低。他們爭吵不休，最后生氣地打了起來。黑牛用尖角 頂黃牛， 紅牛用后腿踢黑牛，他們都鬧得頭破血流。這時(shí)， 子跑 來，把三 頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地的陰 得逞而暗自欣喜。飽餐了一 ，并 自己這則寓言告 訴人 ： 團(tuán)結(jié)就是力量，分裂會(huì)以失敗而告 。 了伊索寓言我明白了許許多多深刻的人生哲

4、理和生活 事的經(jīng)驗(yàn) 與能力， 這 本書讓我從一個(gè)個(gè)精辟的故事中體會(huì)著，吸吮著，那存于萬物之中不 變的道理， 對我的人生也有很大的啟示。例如蛇與 荊 棘， 講 得是 “一只 蛇被綁 在一棵荊 棘上，十分痛苦，狐貍看 見 了， ： 船夫與船很相配。 ”從 個(gè)故事里，我懂得了 有惡報(bào) 的道理，其 實(shí) 生活中有很多 這 的事例，我 班的蔣易就是典型。美 ，教室里只有 正作業(yè) 的蔣易、甘宇 還 有我，其余人都去美 室上課 了，甘宇正在座位上 真地思考，一切十分平靜，可 “無事生非大王 ”蔣易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一 ，嘴角一 翹 ，想出一個(gè)歪點(diǎn)子， 誰 也不知道他想干什么 ?突然蔣易拿起甘宇的文具盒

5、，趕快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可憐的甘宇先是一 ，后來 色急得 漸漸變 ，開始急得手舞足蹈起來，趕快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蔣易 見 狀，哪肯善 罷 甘休，疾步向吊扇的開關(guān)沖去 ，霎 時(shí)間 ，吊扇 飛轉(zhuǎn) 起來，甘宇手一 縮 ，嚇得一身冷汗， 臉 色 白，手差點(diǎn)被吊扇 絞進(jìn) 去我在旁 邊 看得觸目驚心，也被嚇壞了 件事情一 傳 十，十 傳 百，漸漸 全班皆曉 ，老師 已知，面 對 全班的 謾罵 ，老師 的指責(zé) ，蔣易卻毫無愧色，老 師說 ： “ 的人以后必定會(huì)遭到良心的 譴責(zé) ! ”相比之下，我 得我就做的很好。一天，老 師發(fā) 米糕，每人一 ，發(fā)現(xiàn) 剩余了一 塊 ，老師 思來

6、想去，不知道 給誰 好，他突然想起我今天作文寫的比 好，于是就 勵(lì)給 我，我欣喜地望著老 師 ，老師說 ：“ 是 勵(lì) 你，快吃吧。 ”我沒有獨(dú)吞，而是把米糕分成 4 塊 ， 我 小 組 成 每人一 塊 ，我 小 所有人都很開心，他 們說 李宇恒把快 樂傳給 我們 ，我們應(yīng)該 好好分享， 說 著我們 一同吃下米糕， 共同歡 笑，老 師 看 了，也表 揚(yáng) 我 于分享，將來會(huì)得到善 。所以人如果想歪點(diǎn)子，必然會(huì)遭到良心的譴責(zé)，反之，如果人一心向善，自會(huì)得到善報(bào)!在一個(gè)很高的葡萄架上，垂了幾串成熟的葡萄。一只狐貍 偷偷 摸摸地踅 來，抬 頭 望了望， 饞 得直流口水。它跳、跳，使 地跳，就差一丁點(diǎn)，爪

7、子 不著。它 、搖 ，用力地 ，葡萄 調(diào) 皮地笑，就不往下掉。狐貍徒 勞 無功，大失所望，只好悻悻地到 別處 找吃的。它一 走，一 自言自 語 ： “ 些葡萄肯定是酸的，不好吃。 ”這是伊索寓言狐貍和葡萄中的情節(jié)，仔細(xì)想想，蠻有意思的。吃不上葡萄，就葡萄酸，狐貍的判斷實(shí)在太絕對了，給人蠢蠢的感 覺。不 過，那幾串葡萄就一定是甜的說嗎 ?聽人說，伊索是古希臘人，希臘盛產(chǎn)葡萄。而葡萄有兩種，一種是直接食用的，另一種是用來 釀酒的。如果是前一種葡萄，成熟后當(dāng)然甜甜的;假若是后一種葡萄，即便熟透，也還是酸酸的。那么，惹得狐貍流口水的葡萄是哪一種呢?伊索先生沒 說，他把未知數(shù)留給了狐貍，也留 給了我們。

8、媽媽的書架上，有一套毛 澤東選 集。第一卷里，有一篇 實(shí)踐論。媽媽 告訴我，那上面有一句 話：你要知道梨子的滋味，你就得 變革梨子， 親口吃一吃。哦，我明白了。那狐貍要想知道葡萄究竟是甜 還是酸，得 嘗嘗才是。我很愿意 給狐貍當(dāng)個(gè)助手，先幫它打探打探那葡萄園的主人是 誰，是地道的果 農(nóng)，還是釀酒作坊的老板 ;再幫它找把梯子， 讓它摘一 顆葡萄嘗嘗。這樣 ，它就會(huì)知道是甜 絲絲還 是酸溜溜，也就不會(huì)瞎噴了。哦，我也靈醒了。無論做什么，都得 親自去嘗試。就像去年暑假學(xué)游泳，有人說可難，有人說容易。 報(bào)了游泳班才 曉得，初學(xué)就是有點(diǎn) 難，練水中憋氣， 練四肢協(xié)調(diào)，練劃水蹬水，缺少毅力確 實(shí)很難堅(jiān)持下

9、來。不 過，學(xué)著學(xué)著就 順當(dāng)了，只嫌游泳池太短，呼啦幾下就到頭了。又像上個(gè)月開始學(xué)奧數(shù)，有人 說沒用，有人 說有用。上了幾 節(jié)課才清楚， 這奧數(shù)對于學(xué)好數(shù)學(xué) 還是很有幫助的。它可以拓展思 維，一道 題能想出多種解 題方法，有利于“舉一反三 ”哦。對，學(xué)會(huì) 嘗試，也就學(xué)會(huì)了成 長。今年暑假，我 讀了一本名叫伊索寓言的 書。它是一本十分有趣，并且也是 蘊(yùn)含著許多道理的寓言故事的集合的一本 書。其中每個(gè)故事都有它 蘊(yùn)含的道理，有些道理甚至?xí)谷私K生受用。比如說寓言故事鹿與葡萄藤。它主要講了一只被 獵人追趕的鹿逃 進(jìn)了葡萄藤中，他在躲過了危險(xiǎn)后便開始吃葡萄的葉子。剛走的獵人聽見了葡萄葉 發(fā)出的 “沙沙

10、 ”的響聲，便又轉(zhuǎn)過身來，一 劍射中了鹿。這個(gè)故事告 訴我們：做人即使不知恩圖報(bào)，但也不能 夠去攻擊自己的恩人。還有故事 獅子與老鼠。它主要講了一只小老鼠不慎落到了一只正在熟睡的獅子的頭上，獅子沒有吃小老鼠，小老鼠說它一定會(huì) 報(bào)答獅子的。不久后的一天，獅子被 獵人捉到了一個(gè)大網(wǎng)里，小老鼠便在大網(wǎng)上咬出了一個(gè)洞，將獅子救了出來。這個(gè)故事 說明了一個(gè)道理，那就是：無 論多么強(qiáng)大的人遇到了 風(fēng)險(xiǎn)，有時(shí)候也需要弱小的人 給予的幫助。 有一個(gè)我 們 都家喻戶曉 的故事 北風(fēng) 與太陽。一天，北 風(fēng) 與太陽在爭 論誰 更 大，結(jié) 果兩人決定： 誰 能使路上的行人脫下外衣， 誰 的本事就更大些。太陽 得了最

11、終的 利。其 ，太陽所 放的光芒與 量會(huì)使人溫暖 ;北 風(fēng)釋 放的寒冷 則 會(huì)使人把自己包裹得更 ， 也就是耐心、溫和地 會(huì)比嚴(yán)厲 的呵斥 對 人更有用的道理一 樣 。 了 本 之后，不 論 是 都會(huì)有不同的感想。我的感想也有很多， 完后心中也豁然開朗，同 時(shí) 也得到了 許 多的啟示： 機(jī) 是轉(zhuǎn) 瞬即逝、若要人不知、除非己莫 為 、開弓沒有回 頭 箭、江山易改、本性 難 移、不要自大、要 誠實(shí) 、不要以己之短來 人之長 、要懂得靈活 變 通等。在以后的生活學(xué) 中 ， 我要時(shí) 刻提醒自己 ， 要熱愛 生活 ， 勤 勇敢 ，誠實(shí)守信 ， 謙虛 慎 ， 助人 為樂 ， 做一個(gè)人 人 的好孩子。我很喜

12、歡 伊索寓言 本 它是一本有關(guān) 物、人或神的 傳說 故事，都 了 多短小而又意味深刻， 含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最后在 結(jié) 尾揭示 這 個(gè)故事 含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通過狐貍和山羊 這篇文章告 訴 我 不能 易的幫助 別 人;螞蟻 和蟬告 我 們 好逸 惡勞 的道理 ;烏龜 和老 鷹 告 我 任何食物都有 規(guī) 律性不能 背自然 律 !其中有一篇使我 記憶 很深：蚊子和 子 了一只蚊子 認(rèn)為 自己可以打 敗獅 子，便去像 子挑戰(zhàn) ，蚊子找到 獅 子， 是在獅 子沒有毛的地方亂咬， 子無論 怎 都抓不到蚊子，最后只好 認(rèn)輸 。文字很得意，很 驕 傲，在路上一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自己的 傲與 輕敵 ! 篇短文章就告 訴 了我：生活中做什么事情都不能 傲自 ，要謙 虛的做人。并且衡量一個(gè)人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。 個(gè)故事 教會(huì)了我一個(gè) 詞 ： 兵必 敗!伊索寓言 本 書 告 了我很多道理， 讓 我受益匪淺 !每個(gè)人都要看到自己的缺點(diǎn)和不足，學(xué) 習(xí)別 人的優(yōu) 點(diǎn)和長處 ，要取 長補(bǔ) 短，做一個(gè)好學(xué)上 進(jìn) 的人。在學(xué) 中，正如有些考 成 好的人便會(huì) 驕 傲自滿 ， 自己很 聰 明 !并沒有想到：人外有人，天外有天這句 話。反而嘲笑