做一名幸福的教師心得體會范文

1、做一名幸福的教師心得體會范文陽光帶給我們光明，帶給我們溫暖，帶給我們幸福生活 生命需要陽光，而我們的心靈更需要陽光， 有人曾說過：“要散 布陽光到別人心里，先得自己心里充滿陽光”。 下面是做一名幸 福的教師心得體會范文， 歡迎參考閱讀！做一名幸福的教師心得體會范文1花兒爭芳斗艷，是春天的幸福；嬰兒的啼哭，是方為人父人 母的幸福；那么教師的幸福又是什么呢？是學(xué)生的瑯瑯書聲，還是后進生的一次小小的進步？我想都是，但我認為教師的最大的幸福應(yīng)該是心平氣和的讀書。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”對于我們教師而言， 要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。 這

2、話固然有道理，但一桶水如不再 添，也有用盡的時候。我認為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水 來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在教學(xué)中， 書本是無言的老師，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師） , 包括環(huán)境“人一一環(huán)境”系統(tǒng)。 學(xué)生將不再是知識的容器， 而是自主知識的習(xí)得者。 面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比 為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為

3、一條生生不息的河流， 篩濾舊有，活化新知，積淀 學(xué)養(yǎng)。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于 他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和讀書生活，使人感悟出了人生的真諦：教師的人生， 應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師， 愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首 要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能， 嚴謹求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開 拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。 吾以培養(yǎng)新世紀之英才， 振興中華 為己任，雖生活清貧，

4、但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的 作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴 格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短， 努力探究補救途徑， 更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。做一名幸福的教師心得體會范文 2人生在世，匆匆?guī)资?。幸福最重要。世間總有公道，付出 總有回報，說到不如做到，要做就做一個幸福的老師。 而“幸?！?二字如何詮釋，曾記得，有位校長說過：學(xué)生也許記不住校長什 么名字，什么

5、模樣，但絕對會記班主任，記住任課老師，這就做 被記住的老師，是幸福的被記住還是因怨恨而被記住，這就要看我們?nèi)绾巫隼蠋熈?。如果把學(xué)生當(dāng)做魔鬼，那我們就生活在地獄， 如果我們把學(xué)生當(dāng)做天使，那我們就生活在天堂。作為老師，我們應(yīng)該尋找屬于自己的切身幸福感。做一個幸福的教師，要學(xué)會尋找幸福。幸福在哪里？幸福不 會從天降，更不會自己找上門來， 我們應(yīng)該在平常的工作中找尋 幸福和快樂。迎面聽到無數(shù)聲“老師好”時，難道不讓我們覺得幸福嗎？當(dāng)教師節(jié)來臨時收到學(xué)生無數(shù)的祝福時，難道不讓我們覺得幸福嗎？當(dāng)我的課堂上所有學(xué)生都在認真研究問題時，難道不讓我們覺得幸福嗎？工作中的點點滴滴都會讓我們有很多的 驚喜，幸福無

6、處不在，只要能帶著一顆愛心去觀察，幸福其實一直就在我們身邊。做一個幸福的教師，要熱愛這份教育事業(yè)。 對自己能守住心 靈的寧靜，有樂于奉獻之精神；對學(xué)生有著大愛和寬容之心；對社會有著強烈的責(zé)任感。因為有愛，我們才深深的感動；因為有愛，我們才不懈的追求；因為有愛，我們才無比的幸福。做一個幸福的教師，要注重我們自身的成長。 教育不僅僅是 學(xué)生考出更高的分數(shù)，也不只是更多的學(xué)生考上了好的學(xué)校。 還 要看我們的學(xué)生有沒有善良的心靈和健全的人格；學(xué)生的能力有沒有適合時代的需求；我們有沒有為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展 負責(zé)。當(dāng)我們從教書向育人、 從授業(yè)向傳道、從職業(yè)向?qū)I(yè)轉(zhuǎn)變 時，我們的內(nèi)心會感到無比的自豪做一個幸福的教師，關(guān)鍵是自己調(diào)整好心態(tài)。心態(tài)決定一切， 如果我們每天都心存報怨， 心懷厭煩，那么世界上的一切在我們 的眼睛里都會看不順眼，一切工作都會顯得了無生趣、 索然無味； 而當(dāng)我們把教書育人變成一種事業(yè)而非職業(yè)的時候，即使疲憊寫在臉上，我們也會感覺到幸福如午后的陽光懶散而寧靜。只要帶著愛心走進課堂，那么再調(diào)皮的學(xué)生也會是可愛的；只要帶著快樂走進課堂，那么再枯燥的課堂也會變得快樂。作為教師，應(yīng)該用平常心看待名譽、金錢、地位和同事間的關(guān)系，打造和諧的人 際關(guān)系，