四年級語文下冊 第26課《別踩了這朵花》（問題討論）教學設計 冀教版(2021年整理)

1、2017春四年級語文下冊 第26課別踩了這朵花（問題討論）教學設計 冀教版2017春四年級語文下冊 第26課別踩了這朵花（問題討論）教學設計 冀教版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（2017春四年級語文下冊 第26課別踩了這朵花（問題討論）教學設計 冀教版）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為20

2、17春四年級語文下冊 第26課別踩了這朵花（問題討論）教學設計 冀教版的全部內容。4別踩了這朵花教學目標1有感情的朗讀課文，背誦課文。2了解冰心在這首詩中與小朋友們交流的主要內容。3體會冰心對小花乃至對孩子們的愛心.以小見大理解“冰心的愛心無處不在”這句話,從而對冰心的仁愛之心有初步的感知。教學重難點了解這是怎樣的一朵小花，以小見大，理解“冰心的愛心無處不在”這句話，從而對冰心的仁愛之心有初步的感知。教學準備學生搜集冰心的有關資料。教學時間一課時。教學過程一、了解冰心奶奶。同學們,你們讀了不少有關冰心奶奶的文章,誰愿意說說,冰心奶奶在你心中留下了怎樣的印象？“有了愛就有了一切是冰心奶奶一生的追

3、求。她是一位充滿愛心的偉大作家。她一生和孩子們有著不解之緣,始終保持著善良純潔的童心，她以淳樸的感情、豐富的知識，清麗的語言、同我們談友誼，談母愛,談生命，談如何處事與做人聽，冰心奶奶這樣對對我們說-別踩了這朵花（板書課題）二、初讀課文，把握詩歌的主要內容.1看課題，你想說些什么？這是一朵怎樣的小花？是啊,究竟是一朵什么花呢?為什么這朵小花使詩人如此關注，如此牽動她的心呢?2自讀課文,思考：（1)冰心奶奶在這首詩中告訴了我們什么？(2)為什么這朵小小的黃花引起冰心奶奶這樣的關注？這到底是一朵怎樣的小花呢?媽媽愛它.從哪兒看出來的？大自然愛它。-讀出它的快樂與幸運.小花很勇敢、頑強。-是什么地方

4、給你留下了這樣的印象？你喜歡這朵小花嗎？讀出你的喜愛來。三、細讀課文，體會作者情感。1冰心奶奶也喜歡這朵小花，而且在她的眼里這小花是有生命的、有感情的，請你再讀讀35小節(jié),仔細體會冰心奶奶是怎樣寫它的？在冰心奶奶的心目中，這是一朵怎樣的小黃花？這朵小黃花和你們有什么相同的地方?想象一下，小黃花還會得到哪些事物的關愛和照顧?它會對這些愛它的人說些什么？小黃花還會遇到哪些困難?它會如何應對？感受了小黃花的成長歷程，你想對它說些什么?2冰心奶奶對我說了什么？你懂了冰心奶奶的心思了嗎？出示：冰心奶奶，你的心思我懂了， .(小花和小朋友一樣在創(chuàng)造著春天，享受著春天)冰心奶奶的心思只是告訴我們要愛護蒲公英這朵小花嗎？四、拓展閱讀,品味冰心的人格。有人說：“冰心的愛心無處不在?！蹦隳軓倪@首小詩中體會出來嗎？冰心奶奶說：“有了愛就有了一切在這首小詩中所體現(xiàn)的，有了愛，就有了什么