部編人教版五年級語文上冊第八單元訓(xùn)練題及答案

1、時間:90 分鐘 滿分:100 分 得分:一、給加點的字選擇正確的讀音。(4 分)1. 我每憶及少年時代,就禁(jn jn)不住涌起愉悅之情。2. 我讀得很快,大有囫(h w)圇吞棗的味道。3. 對于那部述說“官迫民反”的水滸(h x)傳尤其欣賞。4. 讀萬卷書便是我唯一的消遣(y qin)。二、看拼音,寫詞語。(8 分)jio hu( ) w xin( ) ho ji( )fn su( ) sh kn( ) chn wi( )ln sn( ) qu f( )三、在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(8 分)1. ( )看了三國演義引起了我對章回小說的興趣,( )我迫不及待地閱讀起 另一部著作水滸傳。

2、2. 三國演義真是好聽極了,( )他講了半個鐘頭,就停下去干他的公事了。3. ( )明天開始努力學(xué)習(xí),( )今天就用功學(xué)習(xí)。1. 昨天的電視節(jié)目真精彩,( )兒童歌舞之外,( )我喜歡的動物世界。 四、按要求寫句子。(8 分)1. 書,被人們稱為人類文明的“長生果”。 (“書”還可以比喻成什么?仿寫一個句 子)1. 有志則斷不甘為下流。(用現(xiàn)代漢語翻譯這個句子)1. 我說讀書是我生命中最大的快樂。 (改成雙重否定句)1. 根據(jù)句前的提示語,將句子補充完整。 (不與書中的句子重復(fù))總而言之,五、讀書和交流。讀懂和聽懂言外之意是十分重要的。請根據(jù)材料,按要求答題。(6 分) 期末考試臨近,大家都在

3、做最后的沖刺。校長在會上說:據(jù)反映大多數(shù)同學(xué)每晚都會伏案讀書做練習(xí)直到深夜,這種精神是可貴的。但也有老師反映相當一部分同學(xué)課堂上精神不振, 昏昏欲睡,使課堂學(xué)習(xí)效率大打折扣。1.校長肯定的是。2.校長否定的是。3.校長的目的是。六、課文直通車。(13 分)1. 讀書“三到”包括 , , ,“三有”分別是 , , 。不要讀死書,要多積累、多思考、多探索,正如 朱熹所說“ ”。(8 分)2.“開始我看得津津有味,天長日久,就感到不過癮了”,“不過癮”說明了( )。(2 分) a.“我”的求知欲得不到滿足b.“我”從此不喜歡閱讀小畫片了3. 用冰心憶讀書的話為下面詩句或名言做批注。(3 分)(1)讀

4、書破萬卷,下筆如有神。批注:(2) 讀過一本好書,像交了一個益友。批注:(3) 一月不讀書,耳目失精爽。批注:七、閱讀理解。(23 分)(一)課內(nèi)閱讀。(11 分)蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學(xué)問無 盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三 者缺一不可。1. 解釋下列詞語。(4 分)士人:有恒:下流:無盡:2. 解釋下面的句子。(2 分)有恒者則斷無不成之事。3. 本文告訴我們,讀書一要有志氣(志向);二要 ;三要 , 這三方面是缺一不可的。(2 分)4. 你有什么好的讀書方法,請寫出一兩點來。(3

5、分)(二)課外閱讀。(12 分)富蘭克林的讀書法1 19 世紀的美國大科學(xué)家富蘭克林說:“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時間浪費于酒 店、賭博或任何一種惡劣(l li)的游戲;而對于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦?！彼沁@么 說的,也是這么做的。富蘭克林出身貧寒,從小沒上過多少學(xué),12 歲便進了印刷廠做印刷工人。 他的讀書方法是:2 一借。由于家境(jn jng)貧寒,當印刷工的報酬也很低,他便從自己認識的幾個書店 的學(xué)徒和一些藏(cng zng)書多的人那里借書讀。借來之后,他趕快回到家,點起一盞小油 燈來讀。讀得疲乏了,他就用冷水洗洗臉,坐下來繼續(xù)閱讀,直到讀完為止。第二天,他準時把書 還給朋友。

6、朋友們稱贊他是一位守信用的“讀書迷”。3 二摘。富蘭克林除借書讀之外,對特別好的書,他也去買。買下的書,他在讀的時候,總是 勾勾畫畫、圈圈點點,把最精彩的字、詞、句、段、名言警句摘抄下來。他讀過電學(xué)、地學(xué)、 植物學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等許多書,光摘抄下來的讀書筆記就有滿滿的好幾筐呢!4 三背。富蘭克林讀書,有一個好習(xí)慣。對于好文章中的精彩句段,他總要背下來。 四寫。除了寫讀書筆記之外,富蘭克林還常常練習(xí)寫作。他寫作的方式有二:一是仿寫。讀過一篇文章他仿寫一篇。寫完之后,他把自己寫的文章與原文對照、比較,發(fā)現(xiàn)自己在寫作 上的問題之后,再進行修改。二是創(chuàng)作。在讀了許多書之后,富蘭克林結(jié)合自己對科學(xué)技術(shù)的

7、樂趣、愛好,練習(xí)寫自己的研究與發(fā)現(xiàn),闡(chn shn)述自己的觀點。富蘭克林這樣讀書,對我們有什么啟發(fā)呢?1. 用“ ”標出文中加點字正確的讀音。 (4 分)2. 結(jié)合自己平時的學(xué)習(xí),你認為富蘭克林的第三種讀書方法有什么好處?(3 分)3. 第自然段以問題結(jié)尾,請先回答這個問題,再說這樣結(jié)尾的好處。(2 分)4. “讀書是我唯一的娛樂。我從不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而 對于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦?！闭垖⑦@句話記下來。這句話說了幾層意思?它對我們的學(xué) 習(xí)有哪些借鑒意義?(3 分)八、習(xí)作。(30 分)陸游在冬夜讀書示子聿中說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,意思是說,從

8、書本 上得來的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實踐才行。你 能用自己親身經(jīng)歷的事證明這句話的道理嗎?請你把這件事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果以及自己 的感悟?qū)懗鰜?。字?shù)不少于 400 字。第八單元提升練習(xí)1、 1.jn 2.h 3.h 4.qin2、 教誨 無限 豪杰 煩瑣 書刊 稱謂 朗誦 缺乏3、 1.因為所以 2.但是3.與其不如 4.除了還有四、1.示例:書籍是人類進步的階梯。2. 有了志向就一定不會甘心做一個地位微賤的人。3. 我不得不說讀書是我生命中最大的快樂。2. 示例:總而言之,我將不能常到百草園了。五、1.同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的精神 2.學(xué)生疲勞學(xué)習(xí)的做法 3

9、.要同學(xué)們安排好學(xué)習(xí)時間,提高課堂學(xué)習(xí)效率 六、1.心到 眼到 口到 有志 有識 有恒 問渠那得清如許?為有源頭活水來 2.a 3.(1)讀書是一 件很好的事。 (2)盡量多讀一些書。 (3)要讀一些好的、有用的書。七、(一)1. 讀書人。 有恒心。 下等,劣等。 沒有止境。 2.有恒心的人則沒有做不成的事。 3.有知識(或見識) 有恒心(或毅力)4.提示:圍繞讀書的方法來談,言之有理即可。(二)1.li jng cng chn 2. 示例:第三種方法“背”的好處是,可以積累更多的好詞好句,應(yīng)用到自己 的寫作中。 3.啟發(fā):通過學(xué)習(xí)富蘭克林的讀書方法,我明白了積累的重要性,也學(xué)會了積累的方法。以問題 結(jié)尾,能引起讀者的思考。4.一是把讀書當作自己唯一樂趣;二是從不將時間浪費在無益的事情上;三是對自己的事業(yè)勤奮不倦。我們?nèi)?果把