愚公移山教案11_第1頁
愚公移山教案11_第2頁
愚公移山教案11_第3頁
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文檔簡介

1、愚公移山 教學(xué)目標(biāo) 1把握愚公這一人物形象，體會對比，襯托手法的表達(dá)效果。 2 學(xué)習(xí)愚公精神，正視成長道路上的艱難險阻，勇往直前。 教學(xué)重點 ：了解故事的寓義：告訴人們要取得事業(yè)的成功就必須不怕困難。堅持不懈的努力奮斗。教學(xué)難點： 對比襯托手法以及課文神話結(jié)尾的作用，聯(lián)系生活辨析寓言的現(xiàn)實意義。課時安排 兩課時 第二課時 教學(xué)過程 一、歌曲導(dǎo)入 愚公移山的故事家喻戶曉，同學(xué)們耳熟能詳，愚公移山這首歌恐怕你也能吟唱自如。下面請聽贊揚愚公的歌 學(xué)生欣賞美妙的樂曲。 二、溫故知新 1、解釋斜體字的含義（1）.方一、七百里 （2）.如太行、王屋何 （3）.曾不能毀山之一毛 （4）.汝心之固 （5）.雖

2、我之死 （6）.寒暑易節(jié) （7）.吾與汝畢力平險 （8）.面山而居 2、找出句中通假字并解釋（1）.指通豫南（2）.寒暑易節(jié),始一反焉（3）.甚矣，汝之不惠 （4）.一厝朔東（5）.河曲智叟亡以應(yīng)3、說說下列句子的句式特點并翻譯。（1）、甚矣，汝之不惠 （2）、帝感其誠 三、文本賞析 1、請用一句話概括故事內(nèi)容。2、自由讀文，回答問題。（1）、愚公移山的原因是什么？（2）、愚公移山有哪些方面的困難？（3）、愚公移山的結(jié)果怎樣？3、分析概括寓意。寓意：愚公移山這則寓言告訴我們：要取得成功就必須要有遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為之堅持不懈地去努力奮斗。4、人物形象及寫作特點分析。思考1：愚公“愚”？智叟“智”？思考2：故事的結(jié)局是天神幫助愚公移走了兩座大山，你認(rèn)為這樣安排是否有損愚公的形象？作者為什么要以神話結(jié)尾？四、拓展練習(xí)1、當(dāng)山被移走后，智叟再次見到愚公會怎么說？2、閱讀課文及下面材料，試分析他們有什么相同之處？夸父逐日：夸父與日逐走，入日。渴欲得飲，飲于河渭，河渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。精衛(wèi)填海：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙（yn，填塞）于東海。五、學(xué)生齊讀，再次整體感知課文內(nèi)容，結(jié)束

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