答謝中書書PPT

1、答謝中書書PPT,答謝中書書PPT,答謝中書書PPT,荷爾德林,人，詩意地 棲居在大地上。,答謝中書書PPT,人，詩意地棲居在大地上。 荷爾德林,答謝中書書PPT,仁者樂山，智者樂水,答謝中書書PPT,陶弘景,答謝中書書,答 謝中書 書,答謝中書書PPT,作者何許人？,答謝中書書PPT,答謝中書書PPT,答謝中書書PPT,答謝中書書PPT,答謝中書書PPT,陶弘景（456536）,字通明，丹陽秣陵（今江蘇南京）人。 南朝齊、梁時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家。 隱居茅山。梁武帝遇有國家大事，常去山中征詢他的意見，時(shí)人稱為“山中宰相”。,答謝中書書PPT,寫作背景,南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往

2、遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水，表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰。 本文是作者寫給謝中書謝征的一封書信，寫的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。,答謝中書書PPT,這是一篇尺牘小品， 這是一篇模山范水的文章， 這是一篇文中的山水景物相映成趣的文章， 這是一篇語言駢散結(jié)合的文章， 這是一篇表現(xiàn)作者寓情山水的文章。,答謝中書書PPT,答謝中書書PPT,書,書即書信，古人的書信又稱“尺牘”或者“信札”，是一種應(yīng)用性文體。然而，我國的應(yīng)用性文體從來都不排斥審美的文學(xué)屬性， 尤其是書信一體，多記事陳情，古代的抒情散文即始于書信，書信的實(shí)用性和審美性結(jié)合得十分完美。,

3、答謝中書書PPT,司馬遷報(bào)任安書 王安石答司馬諫議書 吳均與朱元思書林覺民與妻書,或抒發(fā)感情或描寫景物，膾炙人口，千古不朽！,答謝中書書PPT,答：酬答，酬和、作答。 書：書信。 川：河流 俱備：齊備、全有。 康樂：謝靈運(yùn)，著名山水詩人 未復(fù)：不再，還沒有。 奇：妙處，美好之處，景色的奇異。,答謝中書書PPT,朗讀課文,讀出層次,答謝中書書PPT,答謝中書書 陶弘景 山川之美，古來共談。 高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴； 夕日欲頹，沉鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來， 未復(fù)有能與其奇者。,描寫景色,抒發(fā)感慨,答謝中書書PPT,答謝中書

4、書 陶弘景 山川之美，古來共談。 高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴； 夕日欲頹，沉鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來， 未復(fù)有能與其奇者。,描寫景色,抒發(fā)感慨,總起全篇,1、四時(shí)之美,2、晨昏之美,答謝中書書PPT,朗讀課文,讀出層次,讀出感情,熟讀成誦,答謝中書書PPT,答謝中書書 陶弘景 山川之美，古來共談。 高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時(shí) 俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴； 夕日欲頹，沉鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來， 未復(fù)有能與 其 奇者。,交輝：交相輝映,川：河流,時(shí)：季節(jié),倶備：齊備,歇：消散,頹

5、：墜落,沉鱗：潛游在水中 的魚（借代）,答謝中書書PPT,答謝中書書 陶弘景 山川之美，古來共談。 高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時(shí) 俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴； 夕日欲頹，沉鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來， 未復(fù)有能與 其 奇者。,與：參與，欣賞,未復(fù)：不再，還沒有,其：這,奇：美景,實(shí)：實(shí)在,欲界：人間,之：的,答謝中書書PPT,山川（景色）的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的呀。 巍峨的山峰聳入云端，清澈的河流歷歷見底。 兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。 青蔥的樹林，翠綠的竹叢，四季長存。,答謝中書書PPT,清晨薄霧將要消散的時(shí)候，猿猴的長嘯、鳥雀的鳴

6、叫此起彼伏。 夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。 (這)實(shí)在是人間天堂啊。自從謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞（置身）這種奇麗景色了。,答謝中書書PPT,山川之美，古來共談。,答謝中書書PPT,高峰入云，清流見底。,答謝中書書PPT,兩岸石壁，五色交輝。,答謝中書書PPT,青林翠竹，四時(shí)俱備,答謝中書書PPT,曉霧將歇，猿鳥亂鳴。,答謝中書書PPT,夕日欲頹，沉鱗競躍。,答謝中書書PPT,實(shí)是欲界之仙都。,自康樂以來， 未復(fù)有能與其奇者。,答謝中書書PPT,奇文共欣賞,六朝山水小品的名作 讓我們來欣賞這篇奇文吧！談?wù)勀阕x了這篇小品文的感受。 自選角度：語言、描寫方式、描寫角度、

7、作者情感等。,答謝中書書PPT,佳句賞析,兩個(gè)層次的語言表述： 1、對(duì)句子的內(nèi)容進(jìn)行“再描繪”； 2、評(píng)贊這個(gè)句子寫出了什么？字、句、手法好在哪里？,答謝中書書PPT,在這里，巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。仰視，云山一體；俯看，河水清碧。,高峰入云，清流見底。,再描繪,賞析,“峰”，形其峻峭；“入云”，寫高入云際。“清流見底”，寫水流清緩、清明澄澈。峰高水清，相映成趣。,答謝中書書PPT,答謝中書書PPT,兩岸石壁，五色交輝。,青林翠竹，四時(shí)倶備。,曉霧將歇，猿鳥亂鳴；,夕日欲頹，沉鱗競躍。,答謝中書書PPT,答謝中書書 陶弘景 山川之美，古來共談。 高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，

8、五色交輝。 青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴； 夕日欲頹，沉鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來， 未復(fù)有能與其奇者。,總起句，以感慨發(fā)端,1、四時(shí)之美。,2、晨昏之美。,感慨自然美景。結(jié)束全文,呼應(yīng)前文。,分寫山水景物的美,靜景,動(dòng)景,答謝中書書PPT,高峰入云 清流見底。 五色交輝 青林翠竹 曉霧將歇 夕日欲頹 高峰俱備 曉霧竟躍,山水相映之美,色彩和諧之美,晨昏變化之美,意境美,動(dòng)靜結(jié)合之美,答謝中書書PPT,你體會(huì)到本文的語言特色了嗎？,句式很整齊，駢句為主，大多是四字（言）一句，加上對(duì)偶修辭的運(yùn)用，讀來朗朗上口。文末又有散句，駢散結(jié)合，即有整齊之美，又富有變化。,答謝中書書

9、PPT,景物描寫的方法，你學(xué)會(huì)了嗎？,1、抓住景物的特征； 2、按照一定的順序； 3、注重圖畫美：色彩的搭配、觀察的視角、感觀的沖擊、動(dòng)靜結(jié)合,答謝中書書PPT,疑義相與析,“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！边@句話的作用是什么？ 全文表達(dá)了作者怎樣的情懷？ 你們還有哪些疑問，大膽提出來。,答謝中書書PPT,思想感情：表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情和能夠和古今山水知音共賞美景的得意之感。,答謝中書書PPT,這篇山水小品廖廖68個(gè)字，就概括古今，包羅了四時(shí)，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，使文章清幽雋雅，像詩一般優(yōu)美動(dòng)人。表達(dá)作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。,答謝中書書PPT,五、鞏固練習(xí),一、 根

10、據(jù)課文內(nèi)容,填上恰當(dāng)?shù)脑~,并解釋它的意思.,1、兩岸石壁，五色（ ）。 2、青林翠竹，四時(shí)（ ）備。 3、曉霧將（ ），猿鳥亂鳴； 4、夕日欲（ ），（ ）競躍。 5、未復(fù)有能（ ）其奇者。,俱,交輝,歇,頹,沉鱗,與,交相輝映,都,消散,墜落,潛游在水中的魚,指欣賞,二、本文運(yùn)用了什么結(jié)構(gòu)？運(yùn)用了什么寫法來表現(xiàn)山川之美？,總分總的結(jié)構(gòu),以動(dòng)襯靜（動(dòng)靜結(jié)合）的寫法,三、文中哪句話直接抒發(fā)了作者對(duì)山水景物的贊嘆？,實(shí)是欲界之仙都。,答謝中書書PPT,能力訓(xùn)練： 美麗的風(fēng)景勾起了我們的暇思。讓我們拿起筆，書寫心中流淌而過的樂曲。,答謝中書書PPT,能力提升： 你敏感的心靈發(fā)現(xiàn)自然的生命美了嗎？好吧

11、，下載一幅你喜歡的風(fēng)景圖片，用今天學(xué)習(xí)的景物描寫的技巧與方法，用優(yōu)美的文字、心靈的感受描繪出大自然的鬼斧神工，表達(dá)自己與自然相融合的生命愉悅。,映入眼簾的是藍(lán)天白云的畫面，空氣里只有快樂的氣息，什么煩惱都隨著微風(fēng)飄走了。湖面像鏡子一樣平靜，岸邊的小船好像睡著了，一動(dòng)也不動(dòng)地躺著。整個(gè)天空都映在湖里了，藍(lán)天碧水融合為一體。兩岸連山圍繞著湖，似乎為這里的寧靜而感到喜悅。茂盛的小草依傍著山，雖然天空只有白云，可藍(lán)天下還有美麗的景象陪伴著，才不至于感到寂寞。偶爾有幾聲鳥叫聲，猶如為這寧靜增添歡樂。,答謝中書書PPT,同學(xué)們可別忘了要注意積累啊。,文中說：“山川之美，古來共談”，請你積累一點(diǎn)描繪山水美景

12、的詩句。,答謝中書書PPT,答謝中書書 陶弘景 山川之美，古來共談。 高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴； 夕日欲頹，沉鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來， 未復(fù)有能與其奇者。,y,一、初讀，正音并解釋重點(diǎn)詞語。,tu,四季,都,消散,墜落,潛游在水中的魚,指人間,神仙生活的美好世界，或指天堂,參與,早晨,爭著,不再,交相輝映,“鱗”借代“魚”,答謝中書書PPT,讀一讀 說一說 背一背,文言字詞我不怕， 互助學(xué)習(xí)你我他,答謝中書書PPT,二、翻譯句子，整體感悟。,答謝中書書 陶弘景 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將歇，猿