XX年秋季“四課提質(zhì)月”活動(dòng)方案

1、XX年秋季“四課提質(zhì)月”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，圍繞課程改革、課堂高效、課題研究、課業(yè)減負(fù)等方面的實(shí)踐探索，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，提升我校教育教學(xué)、科研工作的整體水平。二、活動(dòng)時(shí)間XX年11月份三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：黃xx副組長：尤xx成員：呂xx、曾xx四、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施（一）課程管理（責(zé)任人：呂xx）.學(xué)校教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)省頒課程計(jì)劃，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、品生（品社）、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課。實(shí)行行政人員巡視校園及巡課制度，實(shí)行教學(xué)常

2、規(guī)月檢制度，將教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處。2.進(jìn)一步推進(jìn)校本文本課程品味鄉(xiāng)土、傳承經(jīng)典的教學(xué)研究，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。開展“晨誦午讀”活動(dòng)。每天早讀前15分鐘的“經(jīng)典誦讀”（如“弟子規(guī)”、“三字經(jīng)”等），下午30分鐘的靜讀“名著”活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”和拓寬知識(shí)面。3.扎實(shí)開展“西疇少年宮興趣組”活動(dòng)。搭建學(xué)生成長舞臺(tái)，幫助學(xué)生在選擇中發(fā)展興趣特長，發(fā)掘潛力。開設(shè)古箏、葫蘆絲、南音、聲樂、繪畫、圍棋、象棋、武術(shù)、籃球、手工、燈謎、乒乓球、書法、足球、英語等19個(gè)校本課程，學(xué)生全員參與，一個(gè)也不落下。加大師資力量的建設(shè)，共聘有9名校外輔導(dǎo)員，擔(dān)任少年宮興趣組活動(dòng)的教學(xué)任務(wù)。4.開展師生陽光體育運(yùn)動(dòng)

3、。堅(jiān)持“師生同操”機(jī)制，開發(fā)大課間活動(dòng)內(nèi)容（小蘋果韻律操、原地繞圈跑等），保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽光體育鍛煉時(shí)間。5.搭建實(shí)踐陣地，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校實(shí)行內(nèi)外兼修，加大力度管理“開心農(nóng)場”，我校開辟的空中農(nóng)場“分田到班、責(zé)任到師生”。確保增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)與實(shí)踐。6.積極開展小記者站活動(dòng)。每月制定活動(dòng)主題，讓學(xué)生全方位獲得豐富多彩的知識(shí)。（二）課堂高效（責(zé)任人：曾xx、顏xx）.深化課堂教學(xué)改革，打磨務(wù)實(shí)高效的課堂。推廣“同伴互助”教研形式（即同年段教師共同備好一節(jié)課，共同擬定研究課堂觀課問題單，使老師們?cè)诼犝n時(shí)更有方向性、目標(biāo)更加明確。），推行“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)

4、的主人。2.學(xué)校行政落實(shí)“巡課”制度。本月教務(wù)處加大推門聽課的力度，把脈課堂，幫助教師釋疑解惑，調(diào)整教學(xué)方式，打造高效課堂；幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)矯正，落實(shí)常規(guī)檢查及反饋。3.扎實(shí)周四教研日活動(dòng)，開展有效的集體備課、磨課研討。充分利用周三、周四教研日活動(dòng)，分組進(jìn)行教研。從課堂觀察培訓(xùn)入手，讓老師們通過理論的更新，學(xué)會(huì)自我觀察課堂教學(xué)的不足，學(xué)會(huì)反思課堂。5.開展家長開放月活動(dòng)。由顏美妮老師，施翩翩老師執(zhí)教，請(qǐng)家長進(jìn)校園聽課；參觀各專用室，加深對(duì)學(xué)校的了解。召開家長會(huì)，真誠聽取家長意見，力求提升學(xué)校的辦學(xué)成效。6.學(xué)校積極創(chuàng)造條件讓教師走出去，參與各級(jí)各類教研培訓(xùn)。每位參加教研培訓(xùn)的教師，都要撰

5、寫培訓(xùn)心得，并在每周的教研活動(dòng)中，進(jìn)行交流。（三）課題提升（責(zé)任人：曾xx）.學(xué)校重視課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑?，F(xiàn)有省級(jí)課題抓準(zhǔn)數(shù)學(xué)核心問題的研究（負(fù)責(zé)人：黃xx）、xx市級(jí)課題數(shù)形結(jié)合在中年級(jí)運(yùn)算教學(xué)中有效應(yīng)用的研究（負(fù)責(zé)人：顏xx）。本學(xué)期安海鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)課題小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改中“有效指導(dǎo)”的研究（負(fù)責(zé)人：黃xx）、語文課題“真情實(shí)感”在高年段日記教學(xué)中的導(dǎo)向作用的研究（負(fù)責(zé)人：顏xx）結(jié)題時(shí)被確定為優(yōu)秀小課題。我們將以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本研究的深入開展。2.課題經(jīng)驗(yàn)介紹。為了使課題實(shí)驗(yàn)更有實(shí)效和針對(duì)性，請(qǐng)3個(gè)10月份小課題結(jié)題評(píng)選中被評(píng)為優(yōu)秀的負(fù)責(zé)人傳

6、經(jīng)送寶。要求定時(shí)間、定地點(diǎn)地研討，加強(qiáng)過程性資料的整理。3.推行城鄉(xiāng)聯(lián)研模式，積極參加xx二實(shí)小協(xié)作聯(lián)研活動(dòng)，借力xx二小強(qiáng)大的教研平臺(tái)，共享課題研究成果。（四）課業(yè)減負(fù)（責(zé)任人：曾xx）.學(xué)校將組織人員不定期入班級(jí)檢查學(xué)生書包，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把好作業(yè)關(guān)，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，通報(bào)批評(píng)，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。2.組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，開展“空中農(nóng)場”勞動(dòng)實(shí)踐基地，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)課和小記者活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力。3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，確保一二年級(jí)放學(xué)不布置書面作業(yè)，三四年級(jí)作業(yè)時(shí)間總量不超過半小時(shí)，五六年級(jí)不超過一小時(shí)。延遲上午15分鐘的入學(xué)時(shí)間，還睡眠于孩子，保證讓學(xué)生都能夠有充分的睡眠時(shí)間。4.教孩子會(huì)玩。落實(shí)足球進(jìn)校園，上好每一堂體育課，做好每一次眼保健操，開