部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷基礎(chǔ)檢測(cè)及答案

1、部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷基礎(chǔ)檢測(cè)及答案（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 拼一拼，寫一寫。di ning hn jin y shang xn lng hn l zhng bi g so q zi 二、 比一比，再組詞。跳（_）哈（_）仿（_）但（_）桅（_）挑（_）拾（_）訪（_）膽（_）詭（_）三、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）機(jī)（_）算 半（_）三（_） 不可（_）（_）（_）造（_）設(shè) 陰（_）詭（_） 樂(lè)此（_）（_）四、 給多音字選擇正確的讀音，畫“”。 1.得知要去首都（d du）北京參加夏令營(yíng)，我們都（d du）開(kāi)心地跳了起來(lái)。2.這個(gè)便（b

2、in pin）利店的東西很便（bin pin）宜。3.我對(duì)這個(gè)好（ho ho）心人很好（ho ho）奇。五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里。膽小 膽怯1.我（_）地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。2.他是一朝被蛇咬，十年怕井繩，變得（_）如鼠，什么事也不敢干了。高傲 傲氣3.再清香的花離不開(kāi)泥土的哺育，最（_）的葉子忘不了樹(shù)根的恩情。4.人可有傲骨，但不可有媚氣；人不可有（_），但可有正氣。六、 按要求完成句子練習(xí)。1父親說(shuō)：“我看這首詩(shī)糟糕透了”。（改為轉(zhuǎn)述句）_2早晨，紅色的陽(yáng)光從地平線上升起。（修改病句）_3牛羊在山坡上吃草。（把畫面寫具體）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容和自己的積累填空。1

3、詩(shī)言志。虞世南在蟬中借“_，非是藉秋風(fēng)”一句表達(dá)自己高潔的志向；林升在題臨安邸中向南宋統(tǒng)治者發(fā)出了“_，”的憤慨質(zhì)問(wèn)；張繼借“_，江楓漁火對(duì)愁眠”表達(dá)遠(yuǎn)離故土的孤獨(dú)之感；而王維的“明月松間照，清泉石上流”則描繪出_的景象，抒發(fā)對(duì)山林美景的喜愛(ài)之情。2閱讀點(diǎn)亮人生。冰心奶奶在某年的兒童節(jié)這樣寄語(yǔ)兒童：“讀書(shū)好_，_”；朱熹通過(guò)“問(wèn)渠那得清如許？ _”告訴我們，只有開(kāi)卷閱讀，不斷汲取新知，才能有日新月異的進(jìn)步；王明同學(xué)在學(xué)習(xí)上總是不懂裝懂，我特別想用本學(xué)期古人談讀書(shū)一課中的“_”來(lái)勸說(shuō)他。3一花一鳥(niǎo)總關(guān)情，四時(shí)萬(wàn)物皆成趣。瞧，白鷺“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一

4、分_，減之一分”言語(yǔ)中透著作者_(dá)之情；再看秋天的黃昏，_的大雁，_更是叫人感動(dòng)。這是通過(guò)_描寫來(lái)展示秋天黃昏獨(dú)特的韻味。八、 課內(nèi)閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王（嚴(yán)厲 厲害）！”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)（必須 必然）乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！

5、”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。1劃去文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。2文中對(duì)藺相如的描寫主要運(yùn)用了（ ）A語(yǔ)言描寫B(tài)心理描寫C動(dòng)作描寫3從“負(fù)荊請(qǐng)罪”這故事中，我們可以看出藺相如是個(gè)_的人，廉頗是個(gè)_的人。4將下列句子改為陳述句。秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？_九、 寫作小天地。用心觀察周圍的人、事、物，想一想哪些事情雖然平凡，卻讓人感受到了美好的品質(zhì)。請(qǐng)以“最平凡的美”為題，寫一篇作文。要求：1

6、內(nèi)容真實(shí)。2抒發(fā)真情實(shí)感。3語(yǔ)句通順連貫。4400字左右。5文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。_答案1、爹娘 罕見(jiàn) 衣裳 新郎 婚禮 長(zhǎng)輩 哥嫂 妻子2、跳起 哈哈 仿佛 但是 桅桿 挑動(dòng) 拾起來(lái) 訪問(wèn) 膽子 詭計(jì) 3、神 妙 夜 更 勝 數(shù) 天 地 謀 計(jì) 不 疲 4、1.d du 2. bin pin 3. ho ho5、膽怯 膽小 高傲 傲氣 6、父親說(shuō)，他看那首詩(shī)糟糕透了。 早晨，紅色的太陽(yáng)從地平線上升起。 成群的牛羊在綠油油的山坡上悠閑地吃草。7、居高聲自遠(yuǎn) 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？ 月落烏啼霜滿天 皎月從松隙間灑下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流的情景。 多讀書(shū) 讀好書(shū) 為有源

7、頭活水來(lái)。 則嫌長(zhǎng) 則嫌短 對(duì)白鷺的贊美和喜愛(ài) 成群結(jié)隊(duì) 在高空中比翼而飛 動(dòng)態(tài)描寫8、1嚴(yán)厲 必須2A3 識(shí)大體顧大局 知錯(cuò)就改 4秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。9、范文：最平凡的美每當(dāng)看到家里那輛已經(jīng)生了銹的自行車，便會(huì)情不自禁地想起那個(gè)人。一個(gè)周日黃昏，我和媽媽騎車出行，騎到半路上，只聽(tīng)見(jiàn)“咔啦”一聲，撐腳壞了，耷拉下來(lái)，拖在路面上發(fā)出“呲啦呲啦”的聲音。無(wú)奈之下，我們只好推著車找修車店鋪。好不容易在通源路上找到一家。修車鋪的招牌已經(jīng)生了銹，只有鋪?zhàn)优缘闹由辖壷囊粋€(gè)破輪胎告訴人們這里是個(gè)修車攤。“有人嗎？有人修車嗎？”過(guò)了一會(huì)，一位老人慢悠悠地走了出來(lái)?！澳睦飰牧?？”老人笑著，露出了斑

8、黃的牙齒，一看就是個(gè)“老煙炮”，渾身還有一股難聞的煙味兒。我用鄙夷的眼神打量著這位老人：他穿著一件很舊的外套，上面有很多的油漬，還打著兩三處的補(bǔ)丁?；ò椎念^發(fā)就像寒冬時(shí)下的大雪掉在泥土里一樣，鼻梁上架著一副老花鏡，鏡框上還有裂痕，眼鏡腿還用白線纏著。“撐腳掉下來(lái)了，好像要斷了！”媽媽說(shuō)?！昂眯蓿　崩先藨?yīng)著，慢慢地走回屋子，過(guò)了會(huì)兒又慢慢地走了出來(lái)，手上多了幾把工具。走過(guò)來(lái)，他把幾把工具一股腦兒丟在皮毯上，擼起了袖子蹲了下來(lái)。他右手持一把鉗子，用力把那個(gè)破撐腳卸下。螺絲已經(jīng)銹住了，老人用力擰著，每做一個(gè)動(dòng)作，他總是會(huì)用袖口抹去額角上沁出的汗珠，緊接著他站了起來(lái)，拍拍衣角上的塵土，順便擦掉手上的油

9、污。他從屋里拿了一根嶄新的撐腳，彎下腰，用一只手把新?lián)文_固定在車上，另一只手?jǐn)Q著螺絲，過(guò)了一會(huì)兒，他扭頭眉頭一皺，原來(lái)?yè)文_太長(zhǎng)了，長(zhǎng)的撐腳使車子有點(diǎn)失去平衡，于是他從地上拿起了小型切割機(jī)，打開(kāi)按鈕，想把長(zhǎng)得部分切掉?！皢辍鼻懈畹穆曇舨唤^于耳，突然那位老人就著眉頭再看看他的手，鮮紅的血已經(jīng)漫過(guò)了他的手指。我驚訝地捂住嘴巴：“你流血啦，流血啦！”但他卻說(shuō)：“沒(méi)事兒！”隨手拿起濕抹布，擦擦傷口，把手掩住，繼續(xù)，忙著鋸過(guò)長(zhǎng)的撐腳，額角上沁出的汗珠更多了。過(guò)了會(huì)兒，他長(zhǎng)吁了一口氣，站了起來(lái)。算賬的時(shí)候，媽媽問(wèn)他多少錢，他說(shuō)二十五元，媽媽拿出了五十元，說(shuō)：“不用找了，你手都受傷了！”可憐的老人從口袋里拿出一沓零碎的鈔票，找了媽媽二十