中學學年度第二學期教學工作計劃-精選

1、中學20XX學年度第二學期教學工作計劃這個學期馬上就要開始了,我們要繼續(xù)在之前的學期的優(yōu)良傳統(tǒng),讓我們這個學期的教育取得更好的發(fā)展.我們中學在全縣也是教學質(zhì)量很突出的學校,所以為了保持我們學校的教學質(zhì)量領(lǐng)先,我們一定要繼續(xù)的努力工作下去！在壓力面前,我們應(yīng)該清醒的認識到當前的形勢,我校特別指定了本學年第二學期的教學工作計劃:一、指導思想繼續(xù)深入貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神,落實xx省普通中小學教學常規(guī)及xx省省級教學示范學校評價標準,以“以人為本,為學生的終身發(fā)展奠基”為宗旨,以全面推進素質(zhì)教育,大面積提高教育教學質(zhì)量為中心,以深入推進課程改革,提升研究水平為重點,強化管理水平,團結(jié)合作,開創(chuàng)

2、我校教育教學工作的新局面.二、工作目標1、嚴控學生輟學,做好促尖、保優(yōu)、推邊、轉(zhuǎn)差工作.2、加強教學過程管理,搞好校本教研,發(fā)揮教學評價的導向功能,開展“省教學示范學?！眲?chuàng)建、“教育教學質(zhì)量管理效益年”活動,迎接縣、鄉(xiāng)教學視導,力爭縣視導進入全縣前三名.3、搞好課堂教學,加強教學研究,開展“課堂教學改革年”活動,評選鄉(xiāng)教學能手、課改先進個人、學科優(yōu)秀教師.4、增強團結(jié)、合作意識,強化集體備課,評選鄉(xiāng)優(yōu)秀教研組長、備課組長.5、搞好課題研究,提高研究質(zhì)量.6、強化教學常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量.7、重視教學經(jīng)驗、心得體會的總結(jié),召開新授課、復(fù)習課經(jīng)驗交流會.8、加強功能室管理,全面迎接省、市督導檢查

3、.9、加強語文、英語學科的閱讀、寫作教學,培養(yǎng)學生的用字規(guī)范意識,舉行作文、英語口語比賽.10、強化藝體工作,舉行春季田徑運動會,力爭縣春運會進入全縣前三名.11、開展好與新課改相同步的校本培訓活動,爭創(chuàng)縣“校本培訓示范學?！被顒?12、加強畢業(yè)班工作,集思廣益搞好學科復(fù)習,做好調(diào)研、模擬、優(yōu)秀生選拔考試工作.13、認真組織好期中、期末、月考及部分學科知識競賽,搞好反思與評價.14、全面推廣師生說普通話工作,使普通話成為校園語言,參加上級組織的普通話達標考試,爭創(chuàng)縣“普通話示范學?！被顒?三、工作措施1、加強推廣語言文字工作,增創(chuàng)縣“普通話示范學校”.語言文字工作是教師教育教學基本功之一.市教

4、育局規(guī)定,從xx年年開始,普通話達不到國家規(guī)定者,不等晉升高一級教師職稱.為此,學校要求,一定要使普通話成為我校的校園語言,全體師生寫規(guī)范字.普通話達標標準為:語文教師二級甲等以上(87分以上)；其他學科教師二級乙等以上(80分以上).普通話證書有效期為5年.2、強化健康教育工作.健康教育包括心理健康和身體健康教育.學生時期,重點進行青春期教育,為預(yù)防杜絕病原,樹立正確的人生觀、價值觀打好基礎(chǔ).醫(yī)務(wù)室和年級組結(jié)合,圓滿完成“換水游戲”.減輕歧視、消除恐懼、付諸行動、相互關(guān)愛、共享生命.1、深化課程改革,搞好校本培訓,更新教學理念,強化教學基本功.本學期為新課改第一輪次的最后階段,教研組、備課組

5、及不同備課組之間,要認真總結(jié)經(jīng)驗,查找問題和不足,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),為進入課改第二輪次積淀“財富”.(1)做研究之師.本學期,要在縣、鄉(xiāng)兩級教育教研部門的領(lǐng)導下,進一步建立健全新課程背景下的常規(guī)管理、校本教研、資源開發(fā)、教學評價等一系列的教育教學管理制度,構(gòu)建育人模式,推進學習方式的轉(zhuǎn)化,做好研訓一體化,用制度引領(lǐng)教育教學.任課教師要通過現(xiàn)有基礎(chǔ)上的不斷學習,接受新的信息,實現(xiàn)自身價值的提升與創(chuàng)新,來消除“職業(yè)疲倦感”.育人管理,要強化學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育,在“重德行、全人格、謀成材、求成人”上下工夫.通過轉(zhuǎn)換學習方式、興趣教育,調(diào)動學生學習的主動性和積極性.做好教研重心下移,學科組及

6、不同學科組之間要強化信息交流與評價,搞好教學反思.只有反思,才能修正不足、完善自我；只有反思,才能取長補短、不斷進步；只有反思,才能不斷突破、創(chuàng)造輝煌.(2)做思想之師.“醫(yī)德如何,一日之內(nèi)見生死；師德如何,百年之間見盛衰”.要做思想之師,就必須不斷學習,提升自己的教育觀、教學觀、教師觀、學生觀、評價觀、人才觀、課程觀、科研觀、學習觀、職業(yè)觀.在教育教學中,要“授之以漁”,幫助學生開闊視野,注重能力培養(yǎng),讓學生全面發(fā)展.要用優(yōu)秀的習慣、品格、行為、成功經(jīng)驗給學生樹立榜樣,實現(xiàn)教師的最大權(quán)威.教師的最大權(quán)威就是贏得學生的尊重、信任與愛戴,教師的權(quán)威不是靠教師表達出來的,而是在與學生的共同活動中被

7、“公認”而形成的.教師要牢記:用力做頂多合格、用心做才能優(yōu)秀.2、以課堂教學為主陣地,加強教學過程管理,提高教學質(zhì)量.(1)功能室管理上檔次.學籍檔案室管理人員,每周至少兩次檢查班級人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,若有外流學生及時做好轉(zhuǎn)學工作.理、化、生、音、體、美、勞、地、數(shù)、微機室、多媒體教室管理人員,要保管好財物,服務(wù)好任課教師.(2)課堂教學是展示教師魅力的平臺.對教師而言,一節(jié)成功的課的標準是:引人入勝的開頭,環(huán)環(huán)相扣的推進,漸入佳境的高潮,耐人尋味的結(jié)束,學生情緒高漲,課堂氣氛熱烈,師生心曠神怡.在一節(jié)課中,教師要以其誨人不倦的精神,條理清晰的講解,旁征博引的闡述,精辟幽默的語言,干凈利落的板書,瀟灑大方的教態(tài),去引導一個個生動活潑、充滿稚氣、渴望求知的學生叩響科學的大門,步入知識的殿堂,使教學過程顯示出生機勃勃