實習生實習評語范文

1、實習生實習評語范文某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則， 工作較為負責， 在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃， 主動向指導老師請教， 認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中， 盡力 做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動， 基本達到教學目標。 實習副班工作時， 能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指 導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較 為融洽的師生關系， 希望今后能再接再厲， 繼續(xù)進步 !二、教學實習： 該實習爭表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生 的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、 內容，努力求得

2、學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富 而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現問題能主動提 出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。該生在實習期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學重 點、難點，試教認真，虛心好學，積極參加聽課、評課，及時有效地 完成實習任務。教學實習評語：該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積 極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài) 自然，能較熟練地運用現有教學設備， 采用多種教學手段促使學生思 考。課堂民 - 主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格 青年教師的基本素質。班主任實習評語：該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，

3、經常深入學生了解他們的思想和學習狀況， 與學生談心，幫助他們樹 立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開 展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教 師的基本素質。該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思 想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛 心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。 能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學 生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級 首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班 主任。教學實習：表現高度熱忱，

4、講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學 生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、 內容，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富 而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現問題能主動提 出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。 該實習生實習期間認真負 責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強， 能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批 改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔 導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我 們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作 的方法和經

5、驗。 通過與學生的接觸， 對現今中學生的思想和觀念有了 進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。、實習生 活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用， 進一步完善和提高了教學技能， 提高了自身素質， 從指導老師身上學 到了不少好的教學經驗和方法。 同時也感受了高中課堂教學的實際狀 況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。 新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動 , 并深深覺得現 代教育需要不僅僅是這樣的想法 , 更需要這樣的實踐。除了了解本專 業(yè)課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面 臨的具體情況，為全面了解當今中學

6、教育狀況積累了實際經驗。實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐 相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中， 在我部 “重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性建設性地并能獨立開展工作 ; 能吃苦耐 勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有 一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通 訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。在實習期間， 符合大學生實習的要求： 工作主動，踏實，肯干， 和老師同事關系處理的很好， 耐心學習不斷的奮力工作， 以提高技術 的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。該同學在我單位實習期間， 遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考

7、，勤于實踐，能靈活運用專 業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。該生在實習期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作積極肯 干，努力學習有關知識，較好完成各項工作任務。該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài) 度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于 思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中 去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的 員工都對該生的表現給與肯定。該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂意 服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出

8、自己的見解，這位員工我很滿意。該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班。在工作中任勞 任，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產任務。在流水線 作業(yè)中練成好能手。能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞工作積極，表 現優(yōu)秀。該生在實習期間，能自覺遵守各項規(guī)章制度。結合實際虛心學 習。得到大家的一致好評希望該生能在工作中不斷努力， 不斷提高業(yè) 務水平為今后走出社會打下良好基矗該生勤奮好學工作認真服從上 級安排本廠對該生非常滿意。該生在我加工部實習期間，表現相當好，工作認真負責，受到 我部師傅的表揚。本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位 規(guī)章制度，按時上下班待人有禮業(yè)務成績還可以， 對器材有一定

9、鉆研 能力，服從主管工作安排， 希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有 貢獻的人。實習生指導老師評語 該生在實習期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能 虛心接受指導 ; 同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通 能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務 ; 還表現出強烈 的敬業(yè)精神和團隊精神， 深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平， 是 一位不可多得的人才。該生實習期間 , 工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到 不懂的地方， 能夠虛心向富有經驗的前輩請教。 對于別人提出的工作 建議，能夠虛心聽取。 能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工 作中去，保質保量完成領導交辦的工作

10、。 同時該生能夠嚴格遵守我中 心的各項規(guī)章制度， 能與同事和睦相處， 表現出較好的團隊合作精神 和敬業(yè)精神。表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要， 亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容， 努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上 課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現問題能主動提出討論，討 論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解 他們的思想和學習狀況， 與學生談心， 幫助他們樹立正確的人生觀和 價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體 活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青

11、年教師的基本素質。該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐 富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練 地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民 - 主 又不失紀律性， 深受學生喜愛。 該生已具備一名合格青年教師的基本 素質。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課 堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、 內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同 的錯誤，晚自修期間能下班輔導， 具備了一個教師應有的素質。 經驗。 通過擔任助理班主任， 使我們認識到班主任工作的重要和辛苦， 也了 解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。 通過與學生的接觸， 對現 今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會， 對今后從事教師工 作有很大的幫助。某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則， 工作較為負責， 在實習主、副