小學三年級班務(wù)計劃1500字

1、小學三年級班務(wù)計劃 1500 字 我們應(yīng)該如何寫小學三年級的班務(wù)計劃呢 ?下面為大家推薦了 1500 字小學三年級班務(wù)計劃，歡迎大家前來閱讀。 本學期我擔任三年級的班主任工作。在長期的班主任工作中， 使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段， 教育家葉圣陶先生說過： “教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L 班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)， 有了良好的班風才能有好的 學風，小學三年級是要害時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展 學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢 ?根據(jù)本班情況制定 計劃如下： 一、本班學生基本情況分析： 本班共有 16 位學生，其中男生 13人，

2、女生 3 人，學生都是本 村學生，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié) 助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。 二、工作目標： 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班 干部隊伍 ;全體同學都能樹立明確的學習目的， 形成良好的學習風氣 培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的 班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取學習成績名列年級前 三、具體措施： 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓 好學生的思想品德。 1 、抓好班級一日常規(guī)的治理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。 2 、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍

3、，構(gòu)建良好的 班級文化。 3 、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習小學生日常 行為規(guī)范、小學生守則，形成和促進良好的班風、學風。 4 、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié) 等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。 5 、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組， 掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良 好的學習態(tài)度和方法。 6 、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 7 、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展 尊師重教，文明有禮的活動 ; 進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國 主義教育。 8 、利用課余

4、與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導 解決學生的問題。 9 、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。 重視學 校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 10 、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、 宣傳工作 11 、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教 育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。 12 、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起 帶頭作用的學生擔任班干部。 充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭 作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚?推動整個班集體形成良好的班風和學 風。 13 、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通

5、過電話、家訪等途 徑加強與家長的聯(lián)系溝通， 使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)， 請 家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解 學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好 家長會，針對學生的現(xiàn)狀， 與家長共同探討解決問題的方法，并對下 一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 14 、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題， 共同教育好學生。 15 、多巡堂，時刻留意學生的情況。 認真執(zhí)行教育方針，狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學期 繼續(xù)堅持以德育為首位， 以愛國主義教育為核心， 以五項常規(guī)教育為 重點，以“學會做人”為育人

6、目標，不斷探索教育方法，采取有效的 措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展， 現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特 擬定如計劃：三年級班務(wù)工作計劃 一：基本情況分析 我班大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動， 具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大 膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因 此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應(yīng)該加強班干 部的管理力度， 以班長為核心， 以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不 良的行為習慣。 并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學， 開展 以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。二：班級 工作奮斗目標

7、1 ：貫徹落實“文明學?！?、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng) 學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。 2 ：對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。 3 ：培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信， 從而形成良好的班風。 三：工作重點 1 、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生高尚的道 德情操和良好的行為習慣。 2 、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質(zhì) 量。 3 、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng) 學生成為有理想、有道德、 有文化、有紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班 人。 4 、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級 靠攏，把這一點作為重點來抓。 5 、

8、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。 四：具體措施和方法 ( 一) 加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風建設(shè)。 (1) 加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注 意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱?充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力， 讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮 的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭 做班級小主人。 (2) 培養(yǎng)班干部。 本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長， 從同學當 中選出五名調(diào)皮生， 來擔任值日班長， 帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作 用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在 的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就

9、報告老師，由老 師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情， 并要求班干部要 發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。 (3) 開展班會活動， 根據(jù)學生的實際和年齡特征， 以及班上存在 的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班 集體觀念。 ( 二 ) ：抓好讀書教育活動 (1) 班級設(shè)立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。 (2) 讓學生多看一些課外書， 并加強閱讀指導由淺入深適時開導， 培養(yǎng)學生的觀察能力， 以及閱讀能力， 讓學生在閱讀中提高知識開發(fā) 思維。 ( 三) ：做好尖子生的培養(yǎng)工作 (1) 教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來， 注意學生 的層次，

10、既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣， 側(cè)重于補缺補漏， 培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力， 做到活學活用。 (2) 盡力挖掘?qū)W生的課外興趣， 并培養(yǎng)學生的特長， 使學生的個 性得到充分的發(fā)展， 積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽， 并鼓勵 學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。 ( 四) ：做好學困生轉(zhuǎn)化工作 (1) 善于發(fā)現(xiàn)閃光點 “尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作 為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。 如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答 ; 做練習時，把較簡 單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也

11、能回答”、 “老師也重 視我”。 (2) 進行適當?shù)谋頁P和批評 馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。 ” 每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級 管理中， 作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、 一次按時獨立 完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事都能及時給予表揚， 讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了， 老師每時每刻都 在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在 班級管理中， 我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。 批評前 要認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委 婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心

12、。 (3) 開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的 進步。 ( 五) ：加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。 ( 六) ：認真做好家訪工作 (1) 學期初， 對部分同學進行家訪 ( 或電話家訪 ) ，了解他們暑假 在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家 長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況， 并了解學生在家中的表現(xiàn)， 期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。 (2) 家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信 息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、 學習狀況， 與教師配合， 用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生 不

13、好的思想、行為習慣等。 一班級基本情況分析： 本班共有學生 xx 名，其中男生 xx 人，女生 xx 人。大部分學生 膽子較大，個性淳樸。從思想情況來看，學生的隨意性強，自控能力 較差，思維不夠靈活。 二、指導思想： 堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主 線，不斷完善德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè)，大力抓好班風班貌、學 生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi) 容多樣的少先隊主題教育活動， 深化未成年人思想道德教育， 推動德 育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效” 的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作， 結(jié)合學生的情

14、況特點， 在做好常規(guī)工作的前提下， 重點開展幾項工作。 三、工作重點： 1 、緊抓學生的日常行為規(guī)范 .。 2 、建設(shè)班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。 四、主要工作： （ 一 ） 進一步抓好行為規(guī)范教育 . 常規(guī)教育 充分利用班隊會及晨會的時間學習 一日常規(guī), 小學生守則 和小學生日常行為規(guī)范 , 并在日常學習的過程中讓學生知道什么 行為是對的 ,什么是不對的 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .我將 在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗 ,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為 , 并在放 學前進行一日總結(jié) ,通過監(jiān)督崗的匯報 , 評出最佳拇指獎 . 對表現(xiàn)不夠 好的學生,及時進行點撥 ,指導,加強

15、教育，加強小學生日常行為規(guī) 范的學習與教育，進行“國旗下講話” 、“十分鐘隊會” 、“晨會”、 “主題班隊活動”、 “講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性 和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 重點抓學習習慣、 遵章守紀習慣、 文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。引導隊員按照綱要 的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道 德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。 （ 二） 加強學生的德育教育 1 合理利用升旗儀式 , 重大節(jié)日 , 加強學生的德育教育 . 這學期利 用教師節(jié),國慶節(jié), 少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義 的主題班隊會 ,使學生懂得做人

16、的道理 , 培養(yǎng)其愛國主義情感 . 同時, 讓學生在各種活動和勞動中學會合作 , 學會生活 . 2 、深化愛國教育充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣 地，加強對學生的五愛教育。 要充分利用德育基地以及豐富的人文資 源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引 導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織 作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的 少先隊活動，努力提高德育實效。 3 、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 , 使學生心中有他人 ,有集體. 比如:可以利用電視節(jié)目 ,故事會和流動 紅旗的評比等活動 , 對學

17、生進行思想教育 4 、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育， 強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、 遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。 （ 三） 班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行 . 因而, 我從以下幾點入手 : 1 、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀 , 并制定相應(yīng)的獎懲 辦法.這樣學生既感到有趣 , 又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀 律.由于是孩子們自己制定的 , 這樣變被動的各種要求為主動的行為 , 有助于學生將文字內(nèi)化為行為 . 我們班的宗旨是說到就要做到 . 2 、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將 會給整個校園帶來活躍

18、而輕松的氣氛 . 然而,豐富多彩的課間活動 , 就 是解決課間紀律亂的法寶 . 我將針對學生的年齡特點 , 采用師生共同 參與的方式 ,開展跳繩,做游戲,拍球等活動 ,使學生既健體又受教育 , 還能增進師生之間的感情 ,擴大交流的空間 .同時, 隨時提醒學生要注 意的危險活動和場地 ,寓教于樂 . 3 、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣 , 將在班級開展 路隊小標兵評比活動 ,使學生不僅做到快 , 齊,靜,而且能夠進行自主 管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長 , 每天定時向班級匯報路隊 情況,及時監(jiān)督 , 及時管理 . （ 四） 衛(wèi)生方面： 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)

19、生 ,既能使身體健 康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣 , 還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境 . 1 、個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩 操勤做. 2 、班級衛(wèi)生 :每天早,中,晚分派值日生清掃 ,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗 , 進行檢查與監(jiān)督 .對于主動, 及時打掃。 3 、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生 討論環(huán)保的重要性， 說一說日常生活中如何做到環(huán)保， 提一些合理化 建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做 力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。 （ 五） 、加強班隊建設(shè)。 1 、深化主題班 （隊）會教育內(nèi)容，每周主題班 （隊）會不少于 1 次， 要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。 2 、和少先隊爭章活動結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀 隊員。 3 、結(jié)合學校進行的評選“創(chuàng)