新人教版小學語文四年級上學冊期末精品試題

1、新人教版小學語文四年級上學冊期末精品試題四年級語文試卷a時間：40分鐘 評價 一、看拼音寫詞語。cn ln jn yn cn yn zh hu( ) ( ) ( ) ( ) jin u l zho yo ch jio( ) ( ) ( ) ( )二、把詞語補充完整。（ ）遇而安 風號（ ）（ ） 不勝（ ）（ ）（ ）人注意 局促（ ）（ ） 枯（ ）?。?）來( )去( ) 從容（ ）（ ） 理所（ ）（ ）三、日積月累。1、霧鎖山頭山鎖霧， 。2、五月石榴紅似火， 。3、樹紅樹碧高低影， 。4、 ，柳暗花明又一村。四、選詞填空。隱蔽 隱藏 隱瞞1、犯了錯誤我們要勇于承認，絕不（ ）。2、別

2、的昆蟲大多在臨時的（ ）所藏身。3、青草叢中（ ）著一條傾斜的隧道。嚴格 嚴厲 嚴肅4、因為我上課不專心聽講，老師（ ）批評了我。5、爸爸對我要求很（ ）。五、不改變句子的意思，把下面的句子換個說法。1、一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。 2、我喜歡還來不及，怎么會跟它生氣呢？ 六、課內閱讀。按原文填空，再回答問題。貓的性格實在有些（ ）。說它老實吧，它的確有時候（ ）。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，（ ），什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是那么盡職。它（ ），

3、一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。1、給下面的句子換個說法，使其意思不變。2、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？ 2、這一段話寫貓既（ ），（ ）；既（ ），又（ ）的特點。3、判斷正誤，對的在（ ）里打“”。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天又夜不回家呢？（1）作者責備貓很貪玩。（ ）（2）看似責備，但說得親切，實際上是喜愛貓的情感的流露。（ ）七、課外閱讀。高明的琴師春秋時代有一個琴師叫俞伯牙，拜成邊先生為師。他苦學了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫高山流水。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完后。笑笑說我有個比我高明得多的老師明天我?guī)闳ピL問他你一定會有收獲第二天

4、清晨，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天后，我再來接你?！背蛇B先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明 的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海。身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩”聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。十天后，成連先生來了，俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎：“好，好，好極了！”1、在第1自然段的空格處加上恰當的標點符號。2、在短文中找出下列詞語的近義詞。拜訪 歡叫 贊揚3、將詞語與合適的解釋用直線連起來?？廴诵南?使人

5、害怕的大風浪驚濤駭浪 使人心情十分激動4、仔細閱讀第3自然段，想一想，再填空。俞伯牙修改樂曲時，面對的是 ，身后是 ?！案呙鞯那賻煛敝饕侵竷煞N聲音： 八、妙筆生花。讀了老舍的貓，你一定也想起了自己喜歡的小動物，抓住它的特點寫一寫吧。 20092010學年度上學期質量檢測四年級語文試題b時間：40分鐘 評價 一、看拼音寫詞語；注意把字寫正確、寫美觀。ln zho u l xn mn zhn( ) ( ) ( ) ( )ki p jn yn chi qin fn x( ) ( ) ( ) ( )二、補充詞語應接不（ ） 昂首（ ）（ ） 雪花（ ）（ ）枉費（ ）機 揚長（ ）（ ） 綠樹（ ）

6、（ ） 膽（ ）如（ ） 騎（ ）難（ ） （ ）（ ）雄偉三、日積月累1、那些葉子綠得那么 ，看著非常 。2、綠水本無憂，因風皺面； 。3、清風明月本無價， 。4、 ，西出陽關無故人。四、選詞填空柔弱 柔和 柔軟1、姐姐的身體很（ ）。2、蟋蟀的挖掘工具很（ ）。3、我們在（ ）的燈光下看書。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)4、下課了，同學們（ ）走出教室。5、大雨（ ）下了三天三夜，淹沒了很多莊家。五、不改變句子意思，把下面句子換個說法。1、要不是你提醒，春天將永遠被我趕走。 2、我一定要認真學習，怎么能貪玩呢？ 六、閱讀下面短文，完成文后要求。（一）登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收

7、在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。1、這段話中有兩處運用比喻的修辭手法，請你畫出有關句子。依照樣子寫一個句子。 2、請寫出文中幾個表示顏色的詞語。 3、文中“慢慢地滑過”中的“滑”字用得真好，你能換上幾個意思相近的詞嗎？比一比哪個詞更恰當？為什么？ （二）小水珠和大浪從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊（堅強 堅硬）的石頭上，他決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點兒力氣，能把石頭滴穿，真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭，九百九十九天后，看看是怎樣的（結果 后果）?！薄叭菀?，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會把石頭滴穿，而自己的力氣大著哩，別說給石頭打個洞，就是把石頭（銷毀 摧毀）也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，總是（辛苦 辛勤）地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩”地沖一下，不高興時就懶洋洋 九百九十九天過去了，小水珠來找大浪：“你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！” 大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣。“嘩嘩嘩”連續(xù)沖擊，可是河邊